第8章 這么大？

　　從今天上午開始，李昊就覺得唐興這小子變得很奇怪，睡了一上午后，下午就忽然開啟了超級學(xué)霸模式。

　　這操作看不懂??！

　　李昊看了眼四周，同學(xué)們都已經(jīng)在開始繪制能量法陣了，而唐興卻還拿著筆在草稿紙上寫寫畫畫。

　　“你這是在做什么？”

　　“改一下能量圖?！碧婆d神色專注地盯著筆下的公式和法陣圖，眉頭時(shí)而翹起，時(shí)而放下，“老師不是說冰錐核心的能量轉(zhuǎn)化效率最高可達(dá)90%嗎？那我們干嘛不把效率再提高一點(diǎn)？”

　　“可是效率要提高，肯定會涉及到高級能量法則，我們根本沒學(xué)過啊。”

　　“那只是你不懂。”

　　“我特么....”

　　“別廢話了，快幫我驗(yàn)證一下這個(gè)公式能不能用?！碧婆d遞給李昊一張草紙。

　　李昊看著紙上那一串公式就頭大，“這什么破玩意兒？看不懂啊?！?p>　　“看不懂沒關(guān)系，你把數(shù)值帶進(jìn)去驗(yàn)算一下就行了。唔~還要這個(gè)，也算一下?！碧婆d又遞過來一張草紙。

　　“.....”

　　李昊左顧右盼，別的同學(xué)都已經(jīng)干得如火如荼，自己這邊卻還在驗(yàn)算公式，當(dāng)即一顆心就拔涼拔涼的。不過看著唐興認(rèn)真的模樣，李昊還是決定相信自己哥們兒。

　　唉，拼了！

　　半個(gè)小時(shí)后，唐興終于把新的能量法陣圖整理了出來，整體的能量圖改變不大，依然是十五個(gè)節(jié)點(diǎn)，排列方式也未改變，不過某些節(jié)點(diǎn)的能量法陣被唐興優(yōu)化過。

　　“好了，咱們也開始制作吧。”唐興笑道。

　　“終于可以制作了...”李昊欲哭無淚，別人都制作大半了，有些組甚至都快制作完了，自己這組才開始制作。

　　把空白核心插入能量槽，注入能量，黑色能量圖浮現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)臺上。

　　“咱們一起繪制?！碧婆d說，“十五個(gè)節(jié)點(diǎn)，我做九個(gè)，你做六個(gè)，按照我改良后的做，沒問題吧？”

　　“行?！崩铌稽c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　依葫蘆畫瓢還是會的，高三大家都學(xué)過基礎(chǔ)能量圖的繪制，現(xiàn)在只是照著繪制就行了。

　　二人拿起能量筆，一人占了半邊，開始繪制。

　　到這時(shí)，這節(jié)課已經(jīng)過去一個(gè)多小時(shí)了，距離下課不到四十分鐘。就在唐興繪制完第一個(gè)節(jié)點(diǎn)后，教室里有人舉起手，激動(dòng)地大喊：

　　“老師！我們做完了！”

　　頓時(shí)，所有人的目光都落在某處實(shí)驗(yàn)臺上。舉手之人是班上一個(gè)學(xué)霸，周博然。他的組員同樣是學(xué)霸，也是班上的一個(gè)漂亮妹子，還是班上的學(xué)習(xí)委員，譚瑩。

　　“老師，這是我和博然做的冰錐核心?！弊T瑩拿著核心，在萬眾矚目下走上講臺，將核心遞給老師。

　　老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“測試過了嗎？”

　　“測試過了。”

　　“我看看。”

　　老師將核心放進(jìn)能量槽測試轉(zhuǎn)化效率，最后測出來的數(shù)值為：46%。

　　“非常不錯(cuò)！”老師夸獎(jiǎng)道，“你先回去吧，把我這節(jié)課講的知識再鞏固一下?！?p>　　“好的?！?p>　　譚瑩仰著小腦袋，像一只驕傲的天鵝，笑嘻嘻地走到周博然的旁邊，“我們過了哦！”

　　“嗯。”周博然仿佛早有預(yù)料，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光卻不經(jīng)意地掃過唐興那試驗(yàn)臺。

　　之前火系課程上唐興所寫的三個(gè)公式，他居然一個(gè)都認(rèn)不到，更不知其所以然，不過還是硬著頭皮抄了下來，等回去上網(wǎng)翻書查一下，一定要搞明白。

　　他記得唐興成績只是中等，平時(shí)在班上就像一個(gè)透明人，怎么忽然露了這么一手。

　　這讓周博然猝不及防。

　　此刻，看到唐興還在繪制能量法陣，他不由抿了抿嘴唇，“現(xiàn)在都還沒繪制完，測試還需要一段時(shí)間呢，希望你下課之前能做好。”

　　唐興依舊全神貫注地在繪制核心。

　　他的速度很快，李昊才繪制完兩個(gè)法陣，他已經(jīng)做好三個(gè)了，還抽空幫李昊改正了法陣中幾個(gè)錯(cuò)誤。

　　這段時(shí)間，班上其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)相繼做好核心，并交于老師審核檢查。

　　大多數(shù)核心都是成功的，只不過能量轉(zhuǎn)化效率不高，都在40~45%左右，甚至有的連40%不到。而且也沒有什么漏洞，只能說明制作者的手法實(shí)在是太爛了，熟練度不高，繪制的能量圖不完美。

　　最后十分鐘時(shí)，班上只有兩組沒有完成。

　　一組是兩個(gè)不學(xué)無術(shù)的學(xué)渣湊成的小組，他們連十五個(gè)節(jié)點(diǎn)都還沒做完，事實(shí)證明，兩個(gè)臭皮匠距離諸葛亮差得很遠(yuǎn)，估計(jì)到下課都完成不了。

　　另一組則是唐興和李昊這組。

　　他們已經(jīng)繪制完所有節(jié)點(diǎn)，唐興正在按照法則規(guī)律將其組合排列。

　　老師去到學(xué)渣那組，看了一眼后，就一臉惋惜地?fù)u了搖頭。走到唐興這邊，看到唐興正在排列節(jié)點(diǎn)，皺著眉催促道；“快點(diǎn)，馬上就要下課了。”

　　“馬上就好?！碧婆d盯著能量圖，雙手以一種令人眼花繚亂的速度在上面操作。

　　李昊在旁邊緊張不已，急得滿頭大汗，心里不斷催促著唐興。其余同學(xué)也圍過來湊熱鬧，看著唐興制作。

　　“怎么現(xiàn)在還在排列節(jié)點(diǎn)?。窟@也太慢了吧。”

　　“我都做完好久了。”

　　“看他解題那么快，還以為他做核心也很快呢，沒想到啊?！?p>　　“這馬上就要下課了，連測試的時(shí)間都沒有，不知道有多少漏洞。”

　　咔！

　　唐興排列好最后一個(gè)節(jié)點(diǎn)，能量圖上閃過一片熒光，隨即收縮回核心內(nèi)。

　　制作完成！

　　李昊趕緊說道，“快快快，快測試一下，把漏洞找出來?！?p>　　“不用測試，應(yīng)該問題不大?！碧婆d搖搖頭，直接把核心交給了老師。

　　他對自己繪制的法陣很有信心，太簡單了，應(yīng)該不會有錯(cuò)。李昊繪制的節(jié)點(diǎn)，他在排列節(jié)點(diǎn)前就檢查了一遍，并把漏洞完善，問題也不大。

　　老師接過核心，“也沒時(shí)間測試了，就這樣吧，我檢查一下就行了?！?p>　　他講核心植入體內(nèi)勢能核心，然后催動(dòng)能量，下一刻，一個(gè)三棱冰錐浮現(xiàn)在其掌心。

　　“成了！”李昊大喜，忽然又瞪大了眼睛，“不過...

　　這冰錐怎么這么大??？”

　　老師手中的冰錐足足比他同學(xué)的大了一個(gè)號。其它人的只有手腕粗細(xì)，而這一個(gè)卻有小腿那么粗。

　　“臥槽！”不止是誰大喊了一聲，“這冰錐為什么這么大？”

　　“又粗又長。”

　　“這也太假了吧。”

　　“我做的是假冰錐嗎？”

　　“為什么？”

　　所有人看向唐興的目光都帶著好奇，為毛你做的這么大？

　　老師的目光中也充滿了疑惑，他把冰錐核心取出，然后放進(jìn)能量槽測試能量轉(zhuǎn)化效率。

　　55%！

　　“55%？我眼睛花了吧？”

　　“機(jī)器出故障了？”

　　“唐興厲害呀！”

　　“憑什么啊?！?p>　　唐興看到這個(gè)轉(zhuǎn)化效率后，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，還行嘛，效率提升了這么多。

　　“耶！”李昊大叫一聲，摟著唐興的肩膀大笑，“你小子真行??！”

　　人群中，譚瑩瞪大了漂亮的眼睛，扯了扯身旁周博然的袖子，“為什么他們的核心，能量轉(zhuǎn)化效率這么高？”

　　“.....”周博然臉色很是憂郁，我怎么知道？

　　這時(shí)，下課鈴響起。

　　“等等！”

　　老師忽然攔住了準(zhǔn)備離開的唐興，取出核心，面色嚴(yán)肅地說道，“你是不是擅自修改了能量法陣圖？”