初一的日程十分簡單：早操、上課下課、午飯、上課下課、放學(xué)
對(duì)于大部分初中生來說學(xué)校反而比在家更有意思，沒有繁重的作業(yè)，沒有嘮叨的父母，學(xué)校里各個(gè)都是人才，說話又好聽，喔唷，超喜歡在里面。
隨著時(shí)間的流逝，陸璃也漸漸和周圍的同學(xué)打成一片，再加上他溫和的性格，和誰都能玩得來，尤其是劉曉明。
自從劉曉明從家里帶來好幾本臺(tái)版的日本漫畫書后，陸璃才知道這個(gè)其貌不揚(yáng)的同桌居然是個(gè)二次元死忠粉。
要知道，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)并不普及，動(dòng)漫文化在華夏還不是很大眾的情況下，愛好動(dòng)漫的不是沒有，而是很少有像劉曉明這樣深愛的。不說別的，就是找動(dòng)漫資源都十分的麻煩。
開學(xué)后一個(gè)來月的某一天，坐在椅子上的劉曉明一臉不舍的抱著書包，內(nèi)心做了很久的斗爭，才取出其中的漫畫書，決定借給陸璃幾本看看。并且還一再強(qiáng)調(diào)要珍惜，不要弄爛了。
正好陸璃也顯得發(fā)慌，于是很自然的接受了劉曉明的好意。
并不是陸璃對(duì)學(xué)習(xí)不上心，但任由誰經(jīng)歷過高考和大學(xué)四年后，再來學(xué)習(xí)初中知識(shí)也不會(huì)覺得困難。說白了，初中學(xué)習(xí)的目的主要是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維，而不是單純的為了讓學(xué)生做作業(yè)之類的。
再加上陸璃經(jīng)過一段時(shí)間已經(jīng)弄清楚了各科老師的喜好行為，總能在課堂上開小差而不被發(fā)覺。由此陸璃一度成為劉曉明的人生導(dǎo)師，因?yàn)樗苍鴮W(xué)習(xí)過陸璃的方法，但效果很明顯，好幾本珍藏的漫畫書還放在班主任的桌子里。
能他人所不能，那就是牛逼。
所以陸璃在劉曉明眼里就是班上最牛逼的那個(gè)，盡管他平時(shí)十分低調(diào)。
“陸哥，你就告訴我你是怎么做到的吧，要是我能學(xué)會(huì)，你想看什么漫畫都任你挑，保證不帶重樣的！”
陸璃看了一眼滿臉渴望的劉曉明，得意一笑，說道
“你知道我們最大的區(qū)別是什么嗎？”
“什么？”
“那就是神態(tài)，每次不管我在課堂上干啥，都能做出一副在認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，同時(shí)還時(shí)不時(shí)的給老師反饋一種‘我很認(rèn)真’的信息，這樣老師自然就不會(huì)懷疑我。而你，每次漫畫書還沒拿出來冷汗就先滴了出來，翻個(gè)頁就像是丟手雷一樣，是個(gè)人也能看出來好不好！”
聽到陸璃的分析，劉曉明汗顏，趕緊追問道
“那怎么辦？你教教我啊，陸哥，你是我親哥！”
看到效果，陸璃嘴角上揚(yáng)，低聲說道
“你這樣···再這樣···然后再·····”
陸璃說完，劉曉明睜大雙眼，一臉難以置信的看著陸璃，眼神漸漸變得尊崇，仿佛在說‘還有這種操作？’
陸璃微微一笑，恍若高人。
終于，英語老師緩緩的走進(jìn)教室，她是一個(gè)四十來歲的中年婦女，在所有老師中算是最嚴(yán)厲的那一批。個(gè)子不高，壓迫感卻十足，叫沈紅梅。
“下面開始聽寫單詞，不交的和不及格的抄20遍給我。”
不帶感情的吩咐，臺(tái)下哀鴻遍野，卻沒人敢反駁，即使是班上最皮的那幾個(gè)男生，遇到英語老師也忍不住發(fā)憷。
劉曉明卻是胸有成竹，絲毫不在意。見別人一臉驚慌，他反而又一絲竊喜。
“陸哥，到時(shí)候字寫打點(diǎn)兒”
不理會(huì)陸璃的黑臉，他正襟危坐，眼神卻完全偏在陸璃的紙上，然后又正色，筆尖在紙上‘龍飛鳳舞’。
陸璃身為一個(gè)考過四六級(jí)的過來人，盡管大部分英語已經(jīng)忘得差不多了，但是初中這種基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，怎么也難不倒他。
等劉曉明抄完，才交給他。劉曉明會(huì)意，拿著兩人的紙起身，像一個(gè)驕傲的呆頭鵝一樣上了講臺(tái)提交。
沒給學(xué)生交流的時(shí)間，迅速完成了聽寫后直接開始上課。
劉曉明坐在椅子上，心里正在掙扎。桌兜里的漫畫書似乎有攝人心魄的魔力，讓他始終無法安心聽課，終于，邪念壓過了理智。他身子一閃，一本漫畫書被壓在了書下，又瞅到一個(gè)老師轉(zhuǎn)身的機(jī)會(huì)，瞬間把漫畫書抽出夾在書中。
做完這些，他浮出一身細(xì)汗。見陸璃震驚的看著自己，他得意一笑，便開始看起漫畫來。這次他謹(jǐn)遵陸璃的教誨，一邊看著漫畫，一邊給老師回應(yīng)，不時(shí)的和老師對(duì)視一眼，并點(diǎn)頭，做出一副‘哦~原來是這樣’的表情。
果不其然，似乎感受到了劉曉明的熱情，老師關(guān)注他們這里的眼神也頻繁了許多。劉曉明還以為老師欣賞自己，不由得更加賣力表現(xiàn)，直到老師的叫聲響起···陸璃悄悄藏住了漫畫書
“劉曉明同學(xué)，你站起來回答一下我這個(gè)問題！”
正打算繼續(xù)回應(yīng)老師的劉曉明聞言一怔，全班瞬間安靜下來，四十多雙眼睛盯著自己，慌張的將書合上，冷汗?jié)u漸浮起。
他迷茫的看著黑板上的試題，啥也不認(rèn)識(shí)。正打算看一眼陸璃尋求幫助時(shí)，不知道是哪位神仙壓在聲音提醒道“選C!”
劉曉明眼神一亮，故作鎮(zhèn)定道
“這道題選c，老師！”
預(yù)想中的夸贊并未發(fā)生，陸璃捂著臉看向窗外。這時(shí)劉曉明才意識(shí)到事情似乎有些不對(duì)，空氣中除了幾聲低笑，便是死一般的寂靜。
沈紅梅的憤怒再也壓抑不住，看向劉曉明的眼神變得i冰冷，漠然說道
“這是一道判斷題！”
??？？？小朋友你是否有許多問號(hào)？
劉曉明有些難以置信的看向黑板，果然沒有選項(xiàng)。這時(shí)似乎想明白了什么，轉(zhuǎn)身看向剛剛‘好心’提示他的方向，眼神逐漸從驚恐、憤怒再到絕望。
沈紅梅的腳步聲逐漸清晰，冷漠的看著滿頭大汗的劉曉明，精準(zhǔn)的找到他藏在課本下的漫畫書
“下課來我辦公室！”
接著又走到了臺(tái)上，留下一臉生無可戀的劉曉明在風(fēng)中凌亂。
陸璃看著臉色蒼白的劉曉明心里有些愧疚，剛剛其實(shí)他也不知道老師再講啥，跟別說給劉曉明遞答案了。
一直到下課，劉曉明一臉慘淡的從老師辦公室中走出來。