第十八章 安營(yíng)扎寨
沈老師又特地看了看地圖，他搖頭晃腦地說(shuō)：“嘖嘖嘖，有這一套設(shè)備，別說(shuō)出遠(yuǎn)門，走到北邊俄國(guó)去都不怕了?！?p> 我笑他：“你就只管吹吧，你要真有這能耐，就走一個(gè)給我們看看?！?p> 他白了我一眼：“不是我吹，我像你們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候一定沒問(wèn)題，只是好漢不提當(dāng)年勇罷了！給我開了通行證，我能走到那誰(shuí)開船發(fā)現(xiàn)的非洲去?！?p> 我說(shuō)：“得了得了，你還是別去喂了老虎獅子吧。聽說(shuō)那邊大草原的生態(tài)環(huán)境好得很，你去了就得從食物鏈上往下跌兩檔?！?p> 于是我們四個(gè)人一邊說(shuō)笑，沿著那條烏爾河，向北方走去。
說(shuō)真的，河兩邊的景色也沒什么看頭，除了小山坡外就是小平原，到處都是很荒蕪的一片，只有高懸的天空是藍(lán)藍(lán)的，偶爾飛過(guò)去一兩只不知道什么品種的鳥兒叫兩聲。不過(guò)大部分時(shí)間我們都是看地的，金石調(diào)查嘛，不看地怎么發(fā)現(xiàn)東西?？淳昧司蜁?huì)有一種人不在動(dòng)地在動(dòng)的錯(cuò)覺。
一路上，沈老師像上課一樣，給我講知識(shí)：“N省境內(nèi)有很多遺址，從舊石器時(shí)代到宋遼金元的都有，而且研究?jī)r(jià)值都很高。因?yàn)檫@個(gè)地方的自然環(huán)境非常適合比較原始的生活方式，也尤其適合逐水草而居的游牧民族。最早的有如鍋撐子山舊石器遺址，也有人說(shuō)是細(xì)石器，距今得有個(gè)六千年；C市最有名的還是紅山文化遺址群，那時(shí)候就有彩陶和玉器了。還有像什么富河溝門遺址，金界壕遺址，還有之前給你看的幾個(gè)城，幾座皇陵之類的?？傊@一帶可以說(shuō)是金石學(xué)的一個(gè)天堂了。
雖然比不上高鑫老家數(shù)朝古都A市地下那么金碧輝煌，但是絕對(duì)別有風(fēng)味。所以咱們這一趟可能遇到很多不同時(shí)期的遺跡遺物，你要是看見了分辨不出來(lái)就拿給我看看?！?p> 我一邊聽著，心想，這些東西似乎在上課的時(shí)候聽過(guò)，但是我該還給老師的，差不多都已經(jīng)還回去了。
我一般都是走在隊(duì)伍最后面，因?yàn)槲乙膊簧?，第一我也沒啥經(jīng)驗(yàn)，跟著學(xué)學(xué)就行了，而更重要的原因是，路上撿到有價(jià)值的陶片啥的，誰(shuí)撿到誰(shuí)記錄，而且還得誰(shuí)背著，那真是越走越重啊。相比起來(lái)，我還是喜歡輕裝上陣。
以前上田野金石學(xué)課的時(shí)候，老師曾講過(guò)，一般情況下，除了遺留在地表的建筑遺跡，金石調(diào)查只能發(fā)現(xiàn)被其他原因從文化層擾動(dòng)到地表的遺物，比如說(shuō)挖溝、采石、犁地人為搞出來(lái)的，還有泥石流之類的自然力量帶出來(lái)的，所以并不像嚴(yán)格的金石工作，倒有點(diǎn)像是滿地找寶貝，雖然脫離了科研價(jià)值都不是什么所謂的寶貝。
所謂文化層，可以理解為古人生活的地面，抽象一點(diǎn)理解，近些年人的地面在我們的下面，而明朝人又在清朝人下面，老的在下，新的在上，以此類推。
在這兒閑插一句，我雖然是學(xué)渣，但是我也知道金石工作最重要的一門功夫，那就是看土。同一文化層土色的變化可能是有遺跡，比如墓葬就是花土；而縱向上土質(zhì)土色的變化就是文化層的變化，就是朝代的更迭。所以打洛陽(yáng)鏟的作用就是看土，一是看文化層有多深，二是看有沒有什么遺跡，比如盜墓賊最喜歡的墓葬，這也是客觀原因造成的，誰(shuí)讓墓葬里的陪葬品都是文物呢。
雖然我的眼睛很毒，對(duì)土質(zhì)土色變化比較敏感，但是只看地表的土是看不出來(lái)個(gè)什么玩意兒的，所以只能乖乖跟著他們撿點(diǎn)東西。
但是事情并沒有我想象地那么簡(jiǎn)單，每天晚上休息的時(shí)候沈老師都會(huì)分一下一天的“收獲”，讓每個(gè)人的負(fù)重都大致差不多。
我們行進(jìn)速度不算快，一天也就七八公里的樣子，但是每天依然非常累。負(fù)重彎腰步行不說(shuō)，還要邊走邊動(dòng)腦子，最關(guān)鍵的是在消耗之后，時(shí)常得不到良好的補(bǔ)充。
只有在能夠路過(guò)村鎮(zhèn)人家的時(shí)候還好，不管語(yǔ)言通不通，反正在錢是通的，掏錢比劃兩下人家就知道你要吃飯，少數(shù)民族人也實(shí)在，給多少錢就做多少吃的，一般沈老師一頓給老鄉(xiāng)也不多，但每次都把我們撐得飽飽的。
但這種情況畢竟還是少的，也就兩三天能碰上一次，大部分時(shí)候我們還是就著冷水啃干糧，好在水雖冷，入了口卻有甘甜的滋味。晚上睡覺的條件比較艱苦，就只能擠在我們自己帶的大帳篷里。這個(gè)帳篷平時(shí)也都是孫哥背著的，我看著再怎么著也得有個(gè)十斤八斤的，這老兄平時(shí)廢話也不多，確實(shí)有些像頭勤勤懇懇的老黃牛一樣。
但不得不說(shuō)，這些天看到的各種遺跡，比在上課的時(shí)候看課本的圖畫兒得勁太多了。雖然說(shuō)我金石實(shí)習(xí)過(guò)，但是學(xué)堂考慮到學(xué)生的安全和缺乏經(jīng)驗(yàn)，給我們安排的都是比較平庸的遺址，說(shuō)直白一點(diǎn)，就是挖不出來(lái)什么東西，才會(huì)有我后來(lái)出現(xiàn)“井”的那種，干凈得像白紙的探方。當(dāng)然學(xué)堂這么安排也沒錯(cuò)，文化層不深挖的坑自然也不會(huì)太深，學(xué)生也不容易出意外，也不用擔(dān)心有價(jià)值的出土物被學(xué)生弄壞了。
因此，當(dāng)我見到一些石壁上的雕刻和壁畫時(shí)，都是由心發(fā)出贊嘆，雖然我也不知道具體是什么時(shí)期的先民所為，不過(guò)我也懶得問(wèn)沈老師，只要它很美，給了我視覺上的沖擊，讓我精神愉悅，不就夠了嗎？
我也因此意識(shí)到，這又從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)真相：我確實(shí)不是搞學(xué)術(shù)的材料。
大概走了一個(gè)星期，我們走到一個(gè)寬廣的平原上，沈老師指著遠(yuǎn)處一道兒很長(zhǎng)的凸起跟我講：“這個(gè)就是金界壕，是當(dāng)年金人的軍事防御工程，就跟長(zhǎng)城似的，你看，它看著像城墻不？”
我說(shuō)：“不像，像土丘，更像田壟?！?p> 他們?nèi)齻€(gè)都笑了，說(shuō)我真是個(gè)老實(shí)的孩子。過(guò)了這么多年，能留下這么多就已經(jīng)不簡(jiǎn)單了。
就在這天傍晚，我們來(lái)到沈老師之前提到的水庫(kù)旁，水庫(kù)的寬廣寧?kù)o令疲憊的我們心曠神怡。其實(shí)說(shuō)是水庫(kù)，也沒什么人工痕跡，應(yīng)該屬于天然水庫(kù)。
然而沈老師這個(gè)老騙子，開始跟我們講他上次來(lái)這里的時(shí)候，這里的景色是多么多么美，草是多么多么綠，藍(lán)天白云和草原映照在清澈的湖底是一番怎樣的景象。
我十分不屑地聽著，但也沒多說(shuō)什么，甚至后來(lái)自己在幻想里似乎也看到了這樣的景色。不過(guò)最讓人欣慰的是，走到這里，意味著我們要返程了。這么些天的經(jīng)歷雖然說(shuō)不上美妙，但是的確比坐在宿舍里有意思，有意義。
然而他吹著吹著，天空開始有了變化，四周出現(xiàn)烏云，并且慢慢聚攏。沈老師知道，這樣子是要下雨了，也立馬停住了嘴，開始尋找地方安營(yíng)扎寨。
李哥聽了這么久，不由冒出來(lái)一句：“看看那，牛皮吹過(guò)了，老天爺都看不下去了?！?p> 我說(shuō)：“要不今晚帳篷就扎在水庫(kù)邊吧？晚上還能聽著雨聲睡覺，那想想就很美好啊?！?p> 沈老師看著我，像看孫子一樣，冷笑一聲，問(wèn)我：“你小子是不是缺心眼兒？你就不怕河水漲起來(lái)，晚上夢(mèng)見自己尿炕，醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在游泳？”
我一想確實(shí)也對(duì)，天知道這雨能下成啥樣兒，萬(wàn)一真給淹了，我倒是沒問(wèn)題，我一南方來(lái)的游泳對(duì)我來(lái)說(shuō)那不是事兒。然而這幾位都是北方漢子，能不能自保就是問(wèn)題了。
這里的草原上是沒有樹的，于是我們只得趕緊在水庫(kù)里打上一會(huì)兒吃晚飯要喝的水，去到附近一個(gè)半山腰上找了個(gè)比較平坦，而且能兩面避著風(fēng)的地方開始扎帳篷。
天色見黑，經(jīng)過(guò)幾天的扎帳篷鍛煉，我也熟練掌握了技術(shù)，能幫忙了，于是我們很快就搞定了。
剛鉆進(jìn)去，頭頂就開始噼里啪啦地響起雨聲，遠(yuǎn)處還傳來(lái)了打雷的聲響，說(shuō)來(lái)也奇怪，之前這么多天，晚上都是可以看星星的，唯獨(dú)今天，居然要下雷雨了。
我心想，可能我們的祖先，當(dāng)年也是出了遠(yuǎn)門，不巧遇上了雷雨，就是在這種條件下發(fā)現(xiàn)沒地方可以躲雨，一怒之下才發(fā)明了雨傘吧。
我們聽著外面的雨聲，啃著嘴里的干糧，就像這世界上就剩了我們四個(gè)，四個(gè)剛發(fā)明房子的原始人。
面面相覷地吃完?yáng)|西，我們?cè)趲づ窭飮?，把這些天的收獲都倒在中間，開始清點(diǎn)。每個(gè)人包里都背著不少陶片、瓷片還有石頭雕刻碎塊兒之類的，我雖然第一次來(lái)，但運(yùn)氣很好，多虧了我眼神好，還撿到了玉器。
沈老師拿到手里仔細(xì)看了看，說(shuō)那應(yīng)該是紅山文化的高古玉，但是這種一般只會(huì)在發(fā)掘紅山文化的時(shí)候能見著，為什么會(huì)在地表他也說(shuō)不清楚，好一點(diǎn)的可能是地質(zhì)運(yùn)動(dòng)給帶出來(lái)的，次一點(diǎn)的可能是牧民挖地的時(shí)候一不小心帶出來(lái)的，當(dāng)然，最壞的可能性就是盜墓賊挖開墓葬之后遺落的。