賦能課上了兩天之后，學(xué)員們的狀態(tài)完全被打開了，到了第三天，林淼開始安排實戰(zhàn)模擬課。
所謂的實戰(zhàn)模擬課，其實就是針對每個人的人設(shè)和網(wǎng)感，由林淼提供腳本，然后讓他們在講臺上表演，再由大家討論優(yōu)缺點，最后是林淼來總結(jié)。
為了更接近真實效果，林淼讓湯小桐負責拍攝，然后將視頻投影到墻上，供大家觀摩。
湯小桐的腳傷已經(jīng)好了很多，雖然還一瘸一拐，但已經(jīng)可以離開拐杖，獨自站立了，...
賦能課上了兩天之后，學(xué)員們的狀態(tài)完全被打開了，到了第三天，林淼開始安排實戰(zhàn)模擬課。
所謂的實戰(zhàn)模擬課，其實就是針對每個人的人設(shè)和網(wǎng)感，由林淼提供腳本，然后讓他們在講臺上表演，再由大家討論優(yōu)缺點，最后是林淼來總結(jié)。
為了更接近真實效果，林淼讓湯小桐負責拍攝，然后將視頻投影到墻上，供大家觀摩。
湯小桐的腳傷已經(jīng)好了很多，雖然還一瘸一拐，但已經(jīng)可以離開拐杖，獨自站立了，...