“來，加油！”
臨上場前，醫(yī)大女排的隊員們一起加油，不過，這加油聲聽著似乎有些虛??！
“她們聽著怎么這么虛??？難道說是因為遇到我們，害怕了嗎？”
“嗨，正常啊，誰遇到我們還不都是這個樣子嗎？”
“也是，哈哈！”
同濟大學(xué)聽到醫(yī)大女排的加油聲，都不由得嘲笑了起來。
“我靠，她們是不是笑話我們呢？”楊雪晴聽到同濟大學(xué)的笑聲，生氣的說道。
“你操心的真多?！睏钛┣绲脑挍]人回答，只有劉可期在路過她旁邊時，冷冷的說了一句。
“呃.....行吧，你們都不操心，那我也不管了?！睏钛┣鐢偭藬偸?，看似隨意的說道。
......
“嘟！”
裁判吹響了醫(yī)大女排和同濟大學(xué)比賽的哨聲。
首先，輪到醫(yī)大女排發(fā)球，苗導(dǎo)布置安排楊雪晴來發(fā)球。
這一布置在表面看起來并沒有什么問題，楊雪晴發(fā)球，唐筱柔在四號位打起，可以讓唐筱柔的輸出最大化，之前孫嘉霏在場上的時候，醫(yī)大女排也是經(jīng)常會讓孫嘉霏來率先發(fā)球，所以，這樣的安排十分合理。
可是，這也是苗導(dǎo)的計劃之一，看似合理，卻蘊含著很多問題。
首先，楊雪晴作為球隊的替補隊員，她不僅突然變成了首發(fā)，還要先發(fā)球，她需要承受的壓力會非常大。
其次，雖然唐筱柔在前排四號位能夠輸出最大化，可是，楊雪晴可是要在后排待上三輪啊，這三輪，她需要扛下三輪的一傳和防守，對方一定會針對她來進攻的！
而且，楊雪晴在后排，醫(yī)大女排在分配上就會有一些變化，每個人需要承擔的任務(wù)就會更多，不像孫嘉霏在后排時，她可以完全去保障一傳和防守，解放唐筱柔，可楊雪晴不行啊，她還需要唐筱柔來幫她分擔呢！
再說，楊雪晴的發(fā)球質(zhì)量一般，她壓力又大，發(fā)球極大可能會被對方輕松接起，到時候組織起快速的戰(zhàn)術(shù)進攻，醫(yī)大女排便會極大可能丟掉這一分，開局便會被對手來個下馬威！
最后，就是這么重要的比賽，所有隊員的壓力都會非常大，大家能做好自己的就不容易了，更別說還要幫助隊友分擔。
果然如此，楊雪晴發(fā)球時，生怕自己失誤，所以不敢去沖擊，手都冰涼呢，發(fā)球質(zhì)量怎么可能會高呢？
同濟大學(xué)的隊員們比賽經(jīng)驗豐富，又是省賽專業(yè)組的?？?，面對醫(yī)大女排這支新生球隊，她們在心理上占據(jù)了極大的優(yōu)勢。
這樣的發(fā)球?qū)τ谕瑵髮W(xué)來說，簡直是小兒科！
她們輕松將一傳接起，非常穩(wěn)定的傳到了二傳的手上。
隨后，二傳組織起戰(zhàn)術(shù)進攻。
同濟大學(xué)的特點是整體性非常強，她們每一個點都有著自己的特點，如果認為控制住她們的其中一個點或者兩三個點就能夠限制住同濟大學(xué)，那就大錯特錯了。
她們是完全依靠著整體來打球的，實力很平均。
對此，醫(yī)大女排在賽前做過簡單的了解，所以，她們不會輕易的去放掉任何一個點，只能按照整體的布局來攔防。
一傳到位，副攻的威脅就會增大，同濟大學(xué)的副攻上步很快，趙佳依看到后，瞬間緊張了起來。
對方的那股沖勁，似乎想要直接吃掉趙佳依一般！
趙佳依的氣勢徹底被對方壓制住了，她在一瞬間，突然沒有了判斷，跟著對方就跳了起來。
趙佳依跳的太著急了，以至于對方二傳都沒有出手，她就已經(jīng)跳起來了。
這樣一來，二傳便有了更好的選擇！
一側(cè)是于安安，一側(cè)是唐筱柔，她們倆的壓力瞬間增大了。
“完了！”在看到場上局勢變化的一瞬間，楊老師脫口而出，顯然，他已經(jīng)判斷到這一球的結(jié)果了！
果不其然，同濟大學(xué)經(jīng)過副攻的掩護，已經(jīng)給兩側(cè)的攻手拉開了很好的空擋，二傳最終將球傳到了主攻的手里，而且，還是通過平拉開進攻的，速度奇快！
于安安一直盯著對方的主攻，可是，她還是慢了，她實在沒有想到對方的進攻速度竟然會這么快！
等到于安安緩過神，趕緊跳起來攔網(wǎng)，可對方已經(jīng)出手了！于安安碰都沒有碰到！
“砰！”同濟大學(xué)的進攻重重的扣在了三米線的后方，率先拿下了第一分！
“嘟！界內(nèi)，同濟大學(xué)得分，1：0！”
“好球！”漂亮的扣殺引來了隊友們的歡呼，這一球打的實在是太漂亮了，充分展示出了同濟大學(xué)的特點！
“沒事沒事?！眮G分后，醫(yī)大女排的隊員們也沒有氣餒，大家聚攏在一起，想要相互鼓勁加油。
“打的挺不錯啊，不虧是省里除了體育學(xué)院之外最強的球隊?。 睏罾蠋熢趫鲞吙滟澋?。
他一邊說，還不忘一邊偷瞄著苗導(dǎo)。
“怎么？現(xiàn)在怕輸了嗎？”苗導(dǎo)笑著說道。
“苗姐，這才剛開始，我們的一攻還沒有打呢，這一球，只要通過筱柔這一點打開局面，對方肯定會大吃一驚！”楊老師自信的說道。
“哦？那我們就拭目以待嘍?！泵鐚?dǎo)隨意的說道。
“嘟！”裁判吹響了比賽繼續(xù)的哨聲。
接下來，輪到同濟大學(xué)發(fā)球，醫(yī)大女排打一攻。
就像楊老師所說，醫(yī)大女排在賽前已經(jīng)布置好了第一攻，自然就是交給唐筱柔來打，這是她們進攻能力最強的一點，而且，對方因為對她們并不了解，準備自然不會非常充分。
確實如此，同濟大學(xué)在賽前只是簡單的了解了一下醫(yī)大女排的情況，知道唐筱柔是專業(yè)隊出來的，實力很強，但是，她在中間有一年多沒有打球，實力下滑的十分厲害，體能問題也很嚴重，同濟大學(xué)并不認為這樣的一名選手會對她們造成極大的威脅，畢竟她們球隊中都是專業(yè)隊里上來的。
而且，她們最為厲害之處，就是發(fā)球！
同濟大學(xué)之所以能夠一直在除了體育學(xué)院之外，所有球隊之上，就是因為她們有著自己最強力的武器，那就是發(fā)球！
同濟大學(xué)的發(fā)球非常好，沖擊力十分強悍，即便是面對體育學(xué)院，她們都會偶爾通過發(fā)球直接得分，破壞對方一傳那都是常有的事情。
醫(yī)大女排的一傳體系雖然很強，但問題就在于現(xiàn)在孫嘉霏不在場上，楊雪晴這一點的問題就會暴露出來，同時，于安安只是一名保障性選手，她只能保障好自己的范圍，想要她多承擔，幾乎是不可能的了。
而遇心茹自然是沒有問題的，她的經(jīng)驗豐富，性格沉穩(wěn)，但總不能一傳都讓遇心茹來接吧。
至于唐筱柔，她在前排，還需要她來保障進攻呢，雖說現(xiàn)在醫(yī)大女排是前排三點攻，但真正的純暴力輸出點就在于唐筱柔這里。
她一旦下撤接一傳，自然便會影響到自己的進攻節(jié)奏，但不下來，她們又怕一傳會失誤。
在賽前，醫(yī)大女排的想法便是，第一球先不讓唐筱柔下來，由遇心茹帶領(lǐng)楊雪晴和于安安三個人來接一傳，面積雖然大了點，但通過相互之間的配合，還是可以覆蓋所有的一傳區(qū)域的。
而如果對方的一傳沖擊力太強，造成她們的一傳出現(xiàn)問題，那么再讓唐筱柔下來接一傳，盡可能的讓唐筱柔多去投入到進攻當中。
看到醫(yī)大女排竟然如此托大，用三個人便打算將她們的一傳接到，同濟大學(xué)的發(fā)球隊員十分不屑，她對于自己的發(fā)球非常有信心，而且，同濟大學(xué)也是安排出了最強的發(fā)球隊員在第一輪發(fā)球，為的就是沖擊醫(yī)大女排的一傳，這也是她們慣用的戰(zhàn)術(shù)之一。
“嗖！”
同濟大學(xué)的發(fā)球質(zhì)量非常高，只見球飛快的沖向了對面，奔著結(jié)合部就沖了過去。
因為醫(yī)大女排現(xiàn)在是前排三點攻，于安安下撤接一傳，所以，同濟大學(xué)打算通過沖擊她的一傳，讓她無法投入到進攻，這樣一來，她們就可以盯住另外兩個人的進攻了。
面對同濟大學(xué)的發(fā)球，于安安明顯信心不足，似乎還沒有從上一個球的狀態(tài)中緩過神來，接球的時候動作有些不扎實，再加上對方的發(fā)球又飄，她又有些猶豫，球在即將碰到她的手上時明顯有個變向，導(dǎo)致于安安下意識的想要將球撐起來。
這一撐，力量自然就大了，直接接到了對面去。
同濟大學(xué)的隊員們看到球過來后，趕緊轉(zhuǎn)換進攻，自由人穩(wěn)穩(wěn)上球，二傳再次組織戰(zhàn)術(shù)進攻。
這一次，同濟大學(xué)的二傳將球交給了三號位的副攻。
兩個人之間的配合十分默契，快球速度幾乎達到了極限。
趙佳依的應(yīng)對反應(yīng)還算迅速，可依然慢了一步。
面對只有趙佳依的單人攔網(wǎng)，同濟大學(xué)的副攻輕松突破，重扣得手，再下一分！
“嘟！界內(nèi)，同濟大學(xué)得分，2:0！”
“耶~！”得分后，同濟大學(xué)的隊員們再度大聲的歡呼了起來。
而醫(yī)大女排的隊員們，愣在原地，久久未動。