接下來，同濟(jì)大學(xué)接連通過發(fā)球，給醫(yī)大女排制造出極大的麻煩。
先是于安安的一傳出現(xiàn)失誤，隨后，楊雪晴也受到了影響，一傳出現(xiàn)了問題。
連續(xù)兩次進(jìn)攻，醫(yī)大女排都沒有任何進(jìn)攻，甚至劉可期都沒有碰到球就結(jié)束了。
醫(yī)大女排徹底被打蒙了！
沒有辦法，唐筱柔只能下撤來接一傳，可是，即便唐筱柔下來，此時因為醫(yī)大女排的隊員們心態(tài)上受到了影響，再加上本身壓力就大，所以導(dǎo)致一傳徹底崩潰。
好在關(guān)鍵時刻，遇心茹和唐筱柔聯(lián)手，一人負(fù)責(zé)一大塊區(qū)域，將一傳撐了起來。
隨后，醫(yī)大女排抓住了機(jī)會，劉可期將球傳給了唐筱柔，由唐筱柔全力一擊，艱難的拿下了這一分，這才獲得了本場比賽的第一分，以1：4落后于對手。
這樣的開局對于醫(yī)大女排來說，顯然是不能接受的，她們沒有想到對方的進(jìn)攻火力會這么強(qiáng)，而她們的狀態(tài)卻又這么差！
當(dāng)0：4落后之時，她們下意識的看向場邊，以為苗導(dǎo)能夠叫暫停調(diào)整一下，可是苗導(dǎo)根本就沒有這個想法，只是淡淡的看著場上的局勢，順便讓唐筱柔下撤來接一傳，除此之外，苗導(dǎo)再也沒有給出任何的指示。
好在唐筱柔的下撤及時起到了作用，不然大家的心態(tài)都要崩潰了。
場下，觀戰(zhàn)的孫嘉霏也是著急，自己沒有辦法上場幫助隊友分擔(dān)壓力，只能在場下吶喊提醒鼓勵隊友。
大家當(dāng)然知道，如果這時候?qū)O嘉霏能夠在場上，這些問題肯定就不會存在，她完全可以分擔(dān)掉大家的一傳壓力，解放唐筱柔和于安安，可現(xiàn)在沒有孫嘉霏，她們就只能按照現(xiàn)有的陣容去打了。
“加油加油！”唐筱柔為大家鼓勁加油道。
有了唐筱柔的加油，醫(yī)大女排的隊員們臉色緩和了很多，現(xiàn)在唐筱柔在場上是至關(guān)重要的角色，全隊都需要通過她的能力來解決眼下的問題。
按照賽前的布置，醫(yī)大女排先要通過唐筱柔這一點(diǎn)來打開局面，隨后再帶動其他點(diǎn)位一起打開進(jìn)攻節(jié)奏。
孫嘉霏不在場上，唐筱柔就顯得更為重要了，醫(yī)大女排圍繞著唐筱柔這一點(diǎn)，頻繁突破，打回了一些局勢，可是，同濟(jì)大學(xué)的勢頭絲毫未減，對醫(yī)大女排的輸出始終保持著壓力，讓醫(yī)大女排根本打不出自己的節(jié)奏，氣氛十分壓抑。
在1：4的分?jǐn)?shù)之后，醫(yī)大女排一直都想要將比分追回來，可是，任她們?nèi)绾闻?，都無法拉近比分的距離！
唐筱柔的進(jìn)攻發(fā)揮的十分不錯，可即便如此，分差依然被控制在了三至四分之間，始終無法被縮進(jìn)。
而且，看場上的局勢，醫(yī)大女排越打越心急，而同濟(jì)大學(xué)，越打越順暢。
“苗姐，這么發(fā)展下去，局勢有些不對勁了啊，咱們是不是要叫個暫停調(diào)整一下??？”楊老師看到局勢不對，提醒苗導(dǎo)叫暫停。
“這種時候才是鍛煉隊員們心態(tài)的時候，總是想著靠著教練來調(diào)整，在場上遇到點(diǎn)困難就不知道該怎么打了，她們這樣是根本無法成長起來的?！泵鐚?dǎo)看了看楊老師，說道。
“可是，教練本身也是比賽的一部分?。 睏罾蠋煙o奈的說道。
“確實是，但現(xiàn)在這場比賽，天時地利人和，無論哪一點(diǎn)，都剛好是最佳的練兵時機(jī)，如果能夠通過這場比賽，提前暴露出更多的問題，在全國大賽來臨之際，好好的解決掉，那樣才有意義?！泵鐚?dǎo)解釋道。
“那這場比賽不會輸?shù)袅税桑吭蹅冞€想要和體育學(xué)院碰一下呢！”楊老師有些信心不足的說道。
“如果輸?shù)袅?，就說明她們實力不行，干脆別去全國大賽丟人了，這點(diǎn)問題都解決不好，還打什么比賽?。 泵鐚?dǎo)嚴(yán)肅的說道：“球隊過去太依賴于一個人了，導(dǎo)致大家狀態(tài)的起伏都隨著心情走，這也是為什么球隊里一直都沒有人能夠成長到核心球員的位置上來，這場比賽，將是她們展示大將之風(fēng)的時刻，誰能夠站出來，誰就能夠成為真正的核心！”
苗導(dǎo)說完，楊老師不再說話了，他自然能聽懂苗導(dǎo)所說的意思，可是，如果換做是他，絕對不可能拿這么重要的一場比賽來練兵，如果這是小組賽，輸?shù)袅艘矝]有關(guān)系，可這是淘汰賽啊，如果輸了，可就沒有后面的機(jī)會了。
他能夠理解苗導(dǎo)去練兵的心情，但無法贊同去拿這么重要的一場比賽去練兵。
楊老師真的害怕，在專業(yè)組的第一場比賽就輸?shù)袅耍€沒有參加后面比賽的資格，隊員們的心態(tài)將會被打擊到什么樣的低谷狀態(tài)，可能甚至連全國大賽都不想去了吧！
但是，現(xiàn)在是苗導(dǎo)帶隊，楊老師也不能多說什么，只能選擇相信了！
接下來的時間里，醫(yī)大女排陷入到了極為被動的局面當(dāng)中，當(dāng)唐筱柔來到后排，楊雪晴輪到前排時，醫(yī)大女排本以為會徹底崩盤，結(jié)果沒想到，楊雪晴反而在前排打出了很好的效果，這三輪很快就過去了，唐筱柔再次輪到了前排。
對此，醫(yī)大女排長舒了一口氣，沒想到她們最為擔(dān)心的事情沒有發(fā)生。
或許是因為同濟(jì)大學(xué)對醫(yī)大女排并不了解，她們沒有抓住這樣的機(jī)會，又或許是唐筱柔到了后排后，醫(yī)大女排的一傳有了起色，穩(wěn)定了許多，這也就形成了很好的進(jìn)攻質(zhì)量，再或許是醫(yī)大女排通過整體的努力，安穩(wěn)的度過了這三輪。
反正不管怎樣，唐筱柔順利的來到了前排。
這一次，唐筱柔可不敢再不下來接一傳了，她們必須要保證好一傳的質(zhì)量，才能夠有更高的進(jìn)攻效率。
除了唐筱柔這一點(diǎn)，蔣青青和趙佳依的發(fā)揮至關(guān)重要。
論實力和經(jīng)驗，蔣青青的能力絕對要比趙佳依強(qiáng)很多，可是，在這場比賽的發(fā)揮中，蔣青青明顯不如趙佳依！
倒不是因為趙佳依發(fā)揮的有多好，而是蔣青青的發(fā)揮有失水準(zhǔn)！
蔣青青一直都很穩(wěn)定，可不知道為什么，在這場比賽中，發(fā)揮的就是很差！
進(jìn)攻，進(jìn)攻跟不上，攔網(wǎng)，攔網(wǎng)跟不上，節(jié)奏和技術(shù)都運(yùn)用的非常差！
對此，大家都非常不理解，為什么蔣青青能夠發(fā)揮失常，大家努力的回憶著，發(fā)現(xiàn)蔣青青在以往的比賽中，從來沒有過這樣的狀態(tài)。
在幾個回合的失誤后，苗導(dǎo)用趙偉男替換下了蔣青青。
大家都以為這場比賽最大的壓力是楊雪晴呢，結(jié)果沒等到楊雪晴扛不住，蔣青青率先扛不住了。
被換下后，蔣青青的狀態(tài)明顯有些失落。
面對大家的關(guān)心，她只能表示歉意。
如果說比賽的緊張感，蔣青青是有的，但絕對沒有達(dá)到可以影響到自己發(fā)揮的情況，可是，她自己就是感覺提不起勁來，不知道該如何去打，總覺得少點(diǎn)什么。
這種感覺從來沒有過，她也說不清是什么。
趙偉男上場后，雖然沒有蔣青青的實力強(qiáng)，但是，她穩(wěn)定的發(fā)揮給了醫(yī)大女排副攻線上強(qiáng)力的支持。
在這段時間的訓(xùn)練中，趙偉男的進(jìn)步還是非常明顯的，其他隊員都是接受過專業(yè)訓(xùn)練，而趙偉男是半路出家，她能夠這么快進(jìn)入到排球的狀態(tài)中已經(jīng)非常不錯了，可在之前，她一直保持在一定的狀態(tài)下，無法提升，這就是因為她的專業(yè)度不夠，卡在了那里。
多虧苗導(dǎo)的指導(dǎo)，讓她有了不一樣的提升，打開了她另一扇門！
趙偉男的“新”技術(shù)，讓同濟(jì)大學(xué)很不適應(yīng)，如果從專業(yè)的角度來看，似乎和她們學(xué)習(xí)到的東西不太一樣，可是，卻又很實用，讓她們很難突破過去，總覺得哪里別扭。
趙偉男作為一名奇兵，改變了場上的局勢，接連的攔網(wǎng)和進(jìn)攻，讓比賽的走勢有了一定的變化。
關(guān)鍵時刻，同濟(jì)大學(xué)的教練同樣做出了換人調(diào)整，將被趙偉男壓制的隊員換下。
醫(yī)大女排本以為同濟(jì)大學(xué)被逼迫到換上了替補(bǔ)隊員過度，沒想到，這名替補(bǔ)隊員十分兇悍，剛一上場，就打了一記漂亮的快球進(jìn)攻，直接釘在了地板上，讓醫(yī)大女排的隊員們望塵莫及！
隨著比賽的進(jìn)行，她們才發(fā)現(xiàn)，這名替補(bǔ)隊員根本就不是什么替補(bǔ)啊，明明是主力隊員的水準(zhǔn)！
看到了這樣的變化，她們終于明白，原來人家同濟(jì)大學(xué)一直都沒有派出全主力來出戰(zhàn)，而是用替補(bǔ)在和她們打?。?p> 這下，醫(yī)大女排的隊員們可就有點(diǎn)生氣了！
她們認(rèn)為這是對手在輕視自己！
接下來，唐筱柔開始發(fā)威，逐漸掌控了比賽的節(jié)奏。
當(dāng)唐筱柔的狀態(tài)打出來時，同濟(jì)大學(xué)就有些招架不住了。
這時候，同濟(jì)大學(xué)請求了暫停，并且做出了換人調(diào)整！
她們再次換了一名隊員。
直到這時，苗導(dǎo)看了看場上的情況，露出了一絲意味深長的笑容。
看來，同濟(jì)大學(xué)終于開始認(rèn)真對待比賽了！