寒冬已過，走到街道上，沐浴著新的一年的春風(fēng)，依舊是往年的氣息，沒有任何變化。
零九年的二月十八，是一中開學(xué)的日子，我的高中生涯進入了第二學(xué)期，都說新年新氣象，學(xué)習(xí)也要帶著新的精神面貌，可是我依舊是我，和上學(xué)期沒啥不一樣，該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，該玩耍就玩耍，十分看重勞逸結(jié)合。
開學(xué)那天走到校門口的時候，看著魚貫而入的人流，像是堵車一般。我直接轉(zhuǎn)身回家，想下午或者更晚一點不擁擠的時候再來，反正也就十分鐘左右的路程。
到家以后，想我媽說明原因以后我徑直回房間睡覺去了。
“那你把該帶的書收拾好了再睡吧！比如寒假作業(yè)，免得待會兒來不及收拾?！蔽覌屧诜块g門口那里提醒我。
“放心吧，今晚老師一定是點名到齊就解散?！蔽衣唤?jīng)心的鉆進被窩，慵懶地伸展一下雙手，打了幾個哈欠，連眨幾下看似疲倦的雙眼，然后蓋上被子，漸漸進入夢鄉(xiāng)。
以為準(zhǔn)備好了一切睡覺工作的我，忘記調(diào)好鬧鐘，后果是我睡覺睡到自然醒。后知后覺的我，再一次慵懶的伸展雙手，習(xí)慣性地深吸一口氣，看向窗外。
當(dāng)聽到車笛聲時，我意識到什么，迅疾穿好鞋子，拉開窗簾，夕陽不在，惟有深深的夜幕籠罩著彩燈絢爛的縣城上空。
完了！開學(xué)遲到了！人生中的第一次開學(xué)遲到。
我像逃命般的沖下二樓，騎著自行車不顧一切的沖向?qū)W校，還好人行道上行人很少。我卯足了勁，拼命的蹬著踏板，以最快的速度奔向?qū)W校。
路邊的樹影不斷倒退，我的背影就像被風(fēng)追趕在人行道上的一縷輕煙，只留下一道殘影，不到十分鐘，我到了一中門口，停放好車子以后，又拼命了的向教學(xué)樓二樓奔跑而去。
不過，到了教室，我知道我被老天開了個玩笑，老師還沒有到教室，時間還差一分鐘！
我沖到了教室門口，扶著門框，躬著身子，喘著粗氣，茫然地看著教室里一張張熟悉的臉，他們也在看著我。顯然，他們的目光中充滿了好奇，還有戲謔，甚至鄙視，鄙視來自李祟，這些我不去在乎，帶著疲倦而又狼狽的身軀向教室里走去，尋找著空位。
竟然是滿座！真是難以置信。
我進教室以后，同學(xué)們的目光撤回了，轉(zhuǎn)而喧嘩起來，交流著各自的假期經(jīng)歷。
張妤仍然是第一排那個位置，我匆匆瞥了一眼，她在安靜地看書。這么吵也能看進去？我這么想。
前面的確沒有了空位，我全部掃視了一遍。沒辦法了，我只好向后面走去，讓我高興的是，我上學(xué)期的那個位置沒人，旁邊的人竟然還是曾柔！
“嗨！朋友，看來只有你沒有拋棄我。”我硬著頭皮，并且開玩笑的說。
曾柔看了我一眼，面無表情，站起來讓我坐進去。
“我能不能做一次外面?！蔽艺f，腳踏了一步。
“你沒有選擇的資本。”
“還是這么我行我素，你們藝術(shù)家都這么有個性，我喜歡?！?p> “沒有個性的藝術(shù)家，弄出的藝術(shù)品沒有靈魂，你再廢話回老窩的機會都沒有?！?p> “里面就里面吧！反正還是熟悉的位置，這可是我高中學(xué)習(xí)生涯的起點，人總不能忘本吧！”說的挺好的，自我贊賞了一下，再踏兩步，終究還是坐進去了。
“海明威說過：兩年學(xué)說話，一生學(xué)閉嘴。懂與不懂，不多說。心亂心靜，慢慢說。若真沒話，就別說?！痹嵋昧嗣嗣裕覝?zhǔn)備反駁，班主任已經(jīng)進來了，我只好輕聲悻悻地說了一句：“你說得有理?！?p> 開學(xué)前言，古老不變，即使聽者有心也枯燥乏味。班主任交代一些開學(xué)事宜之后，誠如我而說那樣，點名確認(rèn)班上到齊以后就解散了。
高一并未分文理科，所以我們還有一個學(xué)期的時間去考慮和選擇。為做到未雨綢繆，班主任也提前告知我們相關(guān)的信息，所以我們班多數(shù)人心里也早就開始根據(jù)自身喜好、偏科、未來兩年后的高考專業(yè)填報、甚至未來就業(yè)等情況考慮就讀文理班了。
李祟問過我的選擇，我直接告訴他我喜歡文字，選擇文科無疑。而他的選擇竟與我一樣，在心里先訂好了文科的位置，可是他的理由讓我啼笑皆非，甚至有些鄙夷不屑。
“聽說文科生的女生不光數(shù)量多，質(zhì)量也屬上乘，由里而外，散發(fā)出的氣息都是秀質(zhì)彬彬。要知道文科生想象力天馬行空，一片葉子落下，她們能用豐富的語句抒情寫意，或者描述出喜怒哀樂，悲歡離合，詩情畫意的多重意境；而理科生的女生一定會不懂浪漫的抹煞掉這些?！?p> 這是他選擇文科班的理由，我想如果這番話讓文科生聽到的話，他們或許會以相同的方法回贊他。但是理科生的女生聽到的話，或許會將他當(dāng)成生物標(biāo)本解刨，解刨完以后泡在化學(xué)藥劑里，最后計算他的體積以及在藥水中的浮力等。
這樣的后果，的確不堪入腦，也不得不承認(rèn)他說的不無道理，至少學(xué)文科的女生比較詩情化。
詩情化這一點可以我們班的一位女生那里可以體現(xiàn)。
她就是，葉蓁蓁，我不知道該說是人如其名還是名如其人，讓人聽到這個名字立刻能想起她這個人來。
據(jù)她自己說，她的名字取自《詩經(jīng)》中的“桃之夭夭，其葉蓁蓁”，她家庭文化氛圍濃厚，是一個經(jīng)書世家，用以前的話說就是書香門第。她的父母都是老師，從小受到家里的文化熏陶，特別喜愛讀書，且喜歡古文，尤其是唐詩宋詞。在一起聊天時，不經(jīng)意間就從她嘴里冒出一兩句詩詞來。
當(dāng)時我們的早讀課其實都劃給了語文和英語，一三五讀英語，二四讀語文。每當(dāng)周二周四時，葉蓁蓁都像老師那樣在教室里領(lǐng)讀著學(xué)過的古詩詞和文章。她雖然是領(lǐng)讀，聽在耳里卻像是在朗誦一般，時而激昂，時而悠揚，語氣平緩，聲高語低，拿捏非常到位。
她課余時間基本上都在學(xué)校的小花園仰止園中安靜的看書，特別是下午時候，路過仰止園，總能看到她的身影。
“這就是淑女，這就是詩情。靜靜的望著她，就能激起我的叛逆，激起我的荷爾蒙，我感覺我第二次青春期即將來臨?！?p> 李祟總在我耳邊提前這個人，且常常用一些他自認(rèn)為充滿詩情性話語去形容葉蓁蓁。
一個四月份的星期四下午，曾柔說去寫真去了，李祟來找我，說叫我陪他去仰止園賞雨聽風(fēng)。
“看你一臉的‘青春期’笑容，我想知道你的第一次青春期是為了誰來臨的。還有，去你的賞雨聽風(fēng)，不就是為了去看你的葉淑女嗎?！蔽姨匾夥糯罅寺曇?，新來周圍數(shù)道目光，還夾雜著幾許笑聲和來自幾位女生裊裊不絕的八卦議論。
“你這么直接的就把她說給我了啊，卻之不恭，卻之不恭了，哈哈…”沒想到他的性格如此突兀，我不該這么形容他，應(yīng)該是臉皮厚。
他硬拉強拽的，加上無盡的虛偽討好話，我終究磨不過臉皮厚的人，放下我手里的一本曾柔借給我的小說書，跟著他去了仰止園。
出了教室，在走廊上，我看到了曾柔，她就站在護欄前，望著遠(yuǎn)方的一座山，然后低下頭在素描紙上用鉛筆描摹著。她聽到我和李祟的說話聲，轉(zhuǎn)過頭來，看了我們一眼，然后又低下頭去，繼續(xù)潛心于素描紙上還未畫完的畫作。
雨還未停，我有些后悔，可是來到樓下，也沒有回去的心思。李祟看了看天，細(xì)聲埋怨幾句，說來也巧，他剛嘀咕完，雨竟然開始停了！他向我笑了一下，說：“我的魅力，天都嫉妒，所以下雨小懲一下我?！闭f完，完全忽視我一臉鄙視的表情，然后向仰止園方向走去，我跟在他身后。