第24章 是在縱容她不學(xué)好

　　接下來(lái)的一天沒(méi)什么特別值得一提的事情，唯一可說(shuō)的就是英語(yǔ)老師高中三年頭一次對(duì)裴季楊沒(méi)有帶著笑，言語(yǔ)間多少有批評(píng)之意，當(dāng)然更多的是在指責(zé)坐在裴季楊旁邊的許意執(zhí)。

　　“裴季楊你這次作文怎么沒(méi)寫？”

　　英文老師是走到桌子邊上問(wèn)的，其他人都在忙自己的事情沒(méi)多少人注意這邊，除了小部分坐在周圍的人，一個(gè)個(gè)都豎起了耳朵聽(tīng)。

　　裴季楊語(yǔ)氣平常，“沒(méi)把握好時(shí)間?！?p>　　英文老師看著自己喜愛(ài)的好學(xué)生一副不咸不淡不卑不亢的樣子，也下不了口批評(píng)，只能又把矛頭轉(zhuǎn)向正低著頭無(wú)所事事的許意執(zhí)，“許意執(zhí)你頭一次上我的課睡覺(jué)也就算了，連考我的試你都要抄裴季楊的。抄也就算了，看見(jiàn)裴季楊不寫作文你就不寫作文，比葫蘆畫瓢畫的這么像，你怎么不干脆把他名字也一起抄下來(lái)呢？”

　　不給許意執(zhí)反應(yīng)的機(jī)會(huì)，她又道：“裴老師還跟我夸說(shuō)你考語(yǔ)文考了全班第一，連裴季楊都沒(méi)考過(guò)你，依我看，裴季楊坐在你旁邊，你考試的時(shí)候就專抄他的隨便改幾個(gè)答案，瞎貓碰上死耗子還真對(duì)了，不然你還能考過(guò)裴季楊？”

　　“三中的學(xué)生都是什么樣的底子我還能不清楚？你也不用跟我整那些歪心思，進(jìn)了一班就老老實(shí)實(shí)的上我的課，成績(jī)不好不會(huì)寫也別想著去抄，你現(xiàn)在能抄到，高考的時(shí)候還有誰(shuí)能給你抄？”

　　“我?guī)Я艘话嗳陱膩?lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)抄襲的情況，這次還只是班里自己的隨堂測(cè)驗(yàn)，真要是等到全校模擬大考的時(shí)候，一班要是出了抄襲事件還不得讓全年級(jí)其他班都質(zhì)疑一班年級(jí)第一的水平？”

　　“一顆老鼠屎壞了一鍋粥，真不知道當(dāng)初裴老師怎么會(huì)答應(yīng)收你這樣的差生到一班來(lái)，也不怕毀了一班的名聲！”

　　說(shuō)到后來(lái)英語(yǔ)老師就沒(méi)刻意掩飾過(guò)聲音，全班學(xué)生都聽(tīng)到她說(shuō)什么“三中的學(xué)生”“抄襲”，再一看英語(yǔ)老師站在最后一排視線看著新同學(xué)，很容易就聯(lián)想到發(fā)生了什么事情。

　　英語(yǔ)老師言語(yǔ)苛刻，話里的意思就是認(rèn)定了許意執(zhí)抄襲裴季楊的卷子，縱使有裴菲菲證明許意執(zhí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)在前，她也覺(jué)得許意執(zhí)就是抄了裴季楊的。

　　在她眼里，裴季楊高中三年保持的第一一中沒(méi)有人能超越，不可能一個(gè)從三中那所垃圾學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)差生就能一舉超過(guò)。

　　再者許意執(zhí)留給她的第一印象就不好，中午吃飯的時(shí)候又聽(tīng)見(jiàn)侄女于蕊有意無(wú)意的提起許意執(zhí)以前在三中就是個(gè)打架斗毆不學(xué)好的小太妹，自從轉(zhuǎn)到一中來(lái)跟裴季楊做了同桌，作業(yè)從來(lái)都是抄的，上自習(xí)課的時(shí)候還會(huì)搗亂裴季楊學(xué)習(xí)，奈何他是個(gè)女生裴季楊也不好跟她計(jì)較，只能忍著。

　　這叫英語(yǔ)老師對(duì)許意執(zhí)如何能有好態(tài)度，裴季楊是她帶過(guò)的最得意的學(xué)生，考上清華北大是輕輕松松的，高考在即，她又怎么能允許許意執(zhí)給她攪亂？

　　況且，許意執(zhí)還是周芳華弄進(jìn)來(lái)的，還弄進(jìn)了一班這樣的尖子班，也不看看有沒(méi)有那個(gè)能耐就塞進(jìn)來(lái)，到時(shí)候還不是拖一班的后腿。

　　對(duì)許意執(zhí)的偏見(jiàn)就更深了。

　　所有人都聽(tīng)出來(lái)英語(yǔ)老師對(duì)新同學(xué)的針對(duì)，古往今來(lái)老師跟學(xué)生的身份尊卑問(wèn)題擺在那兒，決定了老師說(shuō)的話就是對(duì)的學(xué)生不應(yīng)該反駁。

　　縱使英語(yǔ)老師說(shuō)話難聽(tīng)，也沒(méi)人覺(jué)得不對(duì)。

　　倒是裴季楊臉色微微有些下沉，只不過(guò)沒(méi)人注意到，所有人的注意力都集中在許意執(zhí)身上。

　　全程許意執(zhí)連頭都沒(méi)抬一下，好像被罵老鼠屎的人不是自己一樣，也沒(méi)看英語(yǔ)老師一眼，兀自扣著鐵皮桌子邊緣起的毛邊。

　　也不知道是聽(tīng)了還是壓根沒(méi)聽(tīng)。

　　英語(yǔ)老師見(jiàn)許意執(zhí)這副不尊師敬長(zhǎng)不把她放在眼里的樣子，心中怒火更盛，“你看看你的態(tài)度，這是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師該有的態(tài)度嗎？我說(shuō)話你不聽(tīng)有種我的課你也別上，再有種你就別待在一中了，干脆去社會(huì)上混日子得了，反正你也混不出個(gè)什么名堂來(lái)，留在學(xué)校只會(huì)給一班拖后腿！”

　　英語(yǔ)老師把許意執(zhí)當(dāng)成一個(gè)普通學(xué)生來(lái)看，卻沒(méi)做到像對(duì)其他學(xué)生的態(tài)度那樣對(duì)待她，也忘了她口中的許意執(zhí)本來(lái)就不是她手底下那些一心只在學(xué)習(xí)上聽(tīng)話的學(xué)生們。

　　許意執(zhí)猛地站起來(lái)踢翻了凳子，其他人沒(méi)有心理準(zhǔn)備，猝不及防的嚇了一跳，沒(méi)想到她會(huì)當(dāng)著老師的面做出這樣的舉動(dòng)，英語(yǔ)老師也是被凳子發(fā)出“哐當(dāng)”一聲嚇得退后了一步。

　　眾人只見(jiàn)新同學(xué)眼神格外冷冰泛著寒光冷箭的望著英語(yǔ)老師，“我沒(méi)抄！”

　　三個(gè)字?jǐn)S地有聲，在諾大的教室里回蕩清晰，清清楚楚的傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵里，不知怎么，無(wú)端的就有一種說(shuō)服力。

　　一般抄襲的人都不會(huì)承認(rèn)自己抄襲了，英語(yǔ)老師當(dāng)然不信，立即尖著嗓子拔高了聲音：“你說(shuō)你沒(méi)抄，那你怎么解釋你跟裴季楊考的分?jǐn)?shù)一模一樣，而且他不寫作文你也沒(méi)寫作文？”

　　這樣的巧合確實(shí)夠巧合，任誰(shuí)都不會(huì)相信兩個(gè)人是心有靈犀，專門考了一樣的分?jǐn)?shù)，還都留了作文沒(méi)寫。

　　面對(duì)英語(yǔ)老師的咄咄逼人，還有其他人明顯懷疑的眼光，許意執(zhí)沉默了。

　　英語(yǔ)老師冷哼了一聲，又說(shuō)：“非得我把證據(jù)擺在你面前才肯承認(rèn)，你這不光是學(xué)習(xí)不好的問(wèn)題，是人品有問(wèn)題……”

　　突然一道聲音打斷了她。

　　“于老師，”裴季楊站起來(lái)，即使身高優(yōu)勢(shì)讓他看起來(lái)居高臨下，英語(yǔ)老師的氣勢(shì)弱了下去，他眼里也是平淡無(wú)波的目光，“我可以作證，許意執(zhí)沒(méi)有抄襲我的?！?p>　　話落，一道道視線全匯聚在他身上。

　　于蕊死死地掐著手掌心，不敢置信。

　　裴季楊神色認(rèn)真的道：“我平常寫作業(yè)還有考試的時(shí)候都喜歡用胳膊壓著作業(yè)和卷子，旁邊的人是看不見(jiàn)的，所以”

　　裴季楊扭頭望了一眼許意執(zhí)，接著道：“許意執(zhí)并沒(méi)有抄襲我的，分?jǐn)?shù)一樣我只能說(shuō)是巧合，至于她的作文也沒(méi)寫，考試的時(shí)候我看見(jiàn)她一直捂著肚子應(yīng)該是不舒服……”

　　后面的話裴季楊沒(méi)說(shuō)下去，但說(shuō)到這里大家還有什么不明白的，青春期接近成年的年紀(jì)，生物課上的時(shí)候也學(xué)過(guò)，別說(shuō)女生男生很快也想到女生來(lái)例假這一塊兒。

　　對(duì)于裴季楊的話，沒(méi)人會(huì)質(zhì)疑。

　　先前一直擲地有詞口口聲聲說(shuō)了許意執(zhí)抄襲的英語(yǔ)老師，聽(tīng)到裴季楊字字句句里都是對(duì)那個(gè)差生的維護(hù)，又當(dāng)著全班學(xué)生的面被下了面子，心里頭不滿更盛，就是不相信，連帶著對(duì)裴季楊都有點(diǎn)怨氣，“裴季楊你不要因?yàn)樗悄阃谰桶铀?，你這不是為她好，是在縱容她不學(xué)好！”

　　只是她忘了，以裴季楊的性格，就算是裴菲菲強(qiáng)迫他當(dāng)了班長(zhǎng)，他也很少管事，更別說(shuō)是為了包庇人而說(shuō)謊。

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