第15章 技能增長
看著自己這手字越來越好，陽浩心中就忍不住感嘆！
他也突然想起自己小時(shí)候，那時(shí)的父母可都說要自己練就一手好書法。
但當(dāng)時(shí)他是那般不在意，想想現(xiàn)在能有望到達(dá)書法名家那樣的成就，陽浩心中就是一陣感慨。
現(xiàn)在陽浩眼神中，沒有因?yàn)楦改鸽x世的那種失落感。
心中有的僅僅是面對未來那種無限陽光，無限美好之情。
也不知為何，這一刻他內(nèi)心開始悄悄發(fā)生變化。
這種變化就是連陽浩自己都不曾注意到。
此時(shí)，吳華老師卻是看到陽浩正在發(fā)呆，他居然沒想到這個(gè)請了半年假的同學(xué)，剛上自己第一節(jié)課就開始發(fā)呆，且還是在測試時(shí)。
“這個(gè)小家伙是要測底放棄了么？測試都這么不認(rèn)真！”
想到于此，他開始走下講臺，他想看看這個(gè)同學(xué)到底在干嘛。
陽浩此時(shí)卻未注意，班主任居然悄無聲息就出現(xiàn)在自己身旁。
此時(shí)他還正在賣力揮動著筆，絲毫沒注意到身后有老師出現(xiàn)。
方塊字的藝術(shù)以及歷史沉淀，讓這些字體就好似有滄海桑田，壯麗山河般氣勢。
但不是所有人都能寫出一手好字。
他以前看過王羲之的書法，那種波瀾壯闊之勢是常人怎么都不能寫出。
字體有靈，天書顯圣，說的就是他的書法。
想起那些事，也不知是不是精神力藥劑發(fā)揮的效果。
原本還模糊的記憶居然開始漸漸清晰起來。
這時(shí)陽浩動筆開始更加順暢，一這種流利之感是他從來未體驗(yàn)過的。
“書法技能進(jìn)度+50”
“書法技能進(jìn)度+60”
“技能進(jìn)度+50”
在書法技能有所感悟之時(shí)，進(jìn)度值也開始瘋狂增加。
此時(shí)在陽浩身后看著的吳華老師更是心驚，他沒想到陽浩在書法上面居然有這種天賦。
“咦！這小家伙，書法了得??！”
本來他就想看看這個(gè)學(xué)生究竟是想干嘛，竟然在測驗(yàn)時(shí)間做這些無關(guān)緊要的事。
但他卻沒想到這個(gè)學(xué)生居然在這里練起書法來了，于是就生起觀看之心。
心中雖是驚訝，但吳華老師并沒有打擾陽浩，他很期待這個(gè)學(xué)生能寫出些什么。
以他在書法上的造詣，自然是看出他現(xiàn)在是處于一種忘我階段，最好不要打擾他。
或許在這個(gè)階段，他書法還能在上一層樓也不一定。
吳華老師也就任由陽浩這樣。
書法一路最注重感覺，感覺來了，尋找到自己獨(dú)有的特性，才能在這一路上走得更長遠(yuǎn)。
“嘖嘖，我做了他這么多年的班主任，居然沒發(fā)現(xiàn)這小家伙居然在書法上面有這等天賦?！?p> 看著他進(jìn)入一種忘我的狀態(tài)，身為老師的他都有些微微羨慕。
做任何事都有可能進(jìn)入這種狀態(tài)，但想輕易就進(jìn)入這種狀態(tài)就難了！
在后方的陳鵬更是不知道語文老師盯著陽浩看到底是為了什么！
他估計(jì)陽浩又在做測試以外之事，心中雖有心提醒，但老師在前面盯得緊緊的，他也沒辦法。
陽浩撓了撓頭，看著這字，也明顯有一點(diǎn)屬于自己的韻味了！
“書法技能（初級）
進(jìn)度：613/1000”
這幾分鐘下來，書法技能進(jìn)度也直接提升了好幾百點(diǎn)。
但接下來陽浩就發(fā)現(xiàn)書法進(jìn)度開始減慢下來，直到和平常增長速度一樣。
咋了咋舌，陽浩一時(shí)間也感覺意猶未盡，如果每次都能增長這么多那該有多好。
可惜了，能快速增長這么多進(jìn)度，只是持續(xù)了幾分鐘而已。
心中感嘆，陽浩也清楚這次能增長這么快，也是機(jī)遇，可遇不可求。
“嗯！不錯(cuò)不錯(cuò)，沒想到?。￡柡颇憔尤贿€有這天賦。
作為你高中班主任，居然才發(fā)現(xiàn)你在書法方面也這么出眾?！?p> 這時(shí)身為老師的他，可忍不住開口夸贊道！
“呃！那個(gè)老師！”
陽浩尷尬，他才發(fā)現(xiàn)語文老師就在自己后方。
自己居然沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在這個(gè)情況，陽浩猜測吳華老師在這里呆的時(shí)間不會短。
陽浩心中無奈，自己可是在測試之時(shí)做其它事啊！前面那節(jié)課被發(fā)現(xiàn)就算了，沒想到班主任的課他也被發(fā)現(xiàn)了。
今天運(yùn)氣看起來有點(diǎn)背??！陽浩感嘆！這可是連續(xù)兩次被發(fā)現(xiàn)。
“放心吧！我可沒有怪你什么，好好練。
不管你是在語文還是書法方面，如有什么不懂之處，你可以直接來問我?！?p> 吳華也是男得看到這樣有天賦的學(xué)生，也很想在書法上面指點(diǎn)他一二。
但由于現(xiàn)在還是上課，他也沒有貿(mào)然說什么。
在身為他老師，他還是更關(guān)心陽浩在語文上面的成績。
“嗯，多謝老師了！”
陽浩此時(shí)也是處于云里霧里中。
“嗯！好好加油，你也請了半年假了，這些落下的知識可是要快速補(bǔ)上才行?！?p> 說完吳華老師就已經(jīng)離開了陽浩這邊。
“我靠耗子，你行??！”陳鵬輕聲道。
見此一幕陳鵬也是給陽浩豎起一個(gè)大拇指。
“好了，好好做試卷吧！”
陽浩無奈，這家伙一如既往的不怕老師！
雖然陽浩也不怕，但是起碼的尊敬必須要有。
聽到前面那話，陽浩感覺語文老師似乎不在意這些。
接下來他又繼續(xù)開始了書法技能練習(xí)。
上午文化課程如期上完，陽浩這期間上課都沒有好好上。
因?yàn)樗谒⑦M(jìn)度，只要能把這些高中知識進(jìn)度都刷滿，那前十名還會難么！
這期間，每上一門課，陽浩就開始刷相應(yīng)課程的進(jìn)度。
有了前兩次被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷，這次他沒有在那么引人注目，直接開始茍著了。
陽浩這時(shí)才知道這些老師可都擁有不俗修為在身。
若是他們有意屏蔽自身氣息，隨意出入在陽浩周身，也會讓他那感覺仿若無物。
本來陽浩就覺得不對勁，自己精神力明明也不弱啊！但為什么老師在盯著自己看時(shí)卻是毫無察覺。
原來這都是他們比自己強(qiáng)！想到于此陽浩也沒有什么想得瑟的心思。
起身。
陽浩伸了伸懶腰，做了一上午了，以陽浩這弱小身板也不好受。
在加上學(xué)校這凳子，實(shí)在是不如自己家的好用啊！
一上午，為了能多刷點(diǎn)技能進(jìn)度，陽浩課間休息可都一起用上了。