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偶遇愛(ài)豆之后

第十一章 作文本

偶遇愛(ài)豆之后 辜月辰 2696 2020-04-15 12:00:00

  為了節(jié)目需要,程雪他們今晚的課,變成了團(tuán)結(jié)性測(cè)試班會(huì)。大量的鏡頭給了線封睿和余可。因此,習(xí)煙的愿望注定是要落空的。一整晚,前排的兩人都相當(dāng)?shù)暮推健?p>  不過(guò),那些挑選出來(lái)的班會(huì)活動(dòng),都有很強(qiáng)的趣味性,使下面的同學(xué)捧腹大笑。仿佛這就是一個(gè)綜藝現(xiàn)場(chǎng)。

  臨近下課,余可突然宣布,要大家寫(xiě)一篇班會(huì)感想。大家的心情因此一落千丈。這都要十點(diǎn)了啊,再寫(xiě)篇作文,還能不能睡覺(jué)了?

  這個(gè)想法似乎是余可臨時(shí)起意的。在最后一排的攝影師聽(tīng)到后,不贊成的搖了搖頭。

  “沒(méi)讓大家現(xiàn)在就交,明晚再交就行了。”說(shuō)罷,余可不顧全班的哀嚎,走出了教室。

  第二天,高二(2)班的服務(wù)站史無(wú)前例的空了。原因無(wú)他,除了參賽的運(yùn)動(dòng)員,其他人全在教室里奮筆疾書(shū)。

  “昨晚班會(huì)有多歡,我們現(xiàn)在寫(xiě)作文就有多慘。”董義的作文還停留在標(biāo)題的階段,他一邊說(shuō)著,一邊瀏覽著周圍人的文章。

  經(jīng)歷了文娛匯演上的大落大起,程雪和他們已經(jīng)建立起了深厚的友誼。現(xiàn)在,他們正圍成一圈,一齊寫(xiě)著。

  董義掃視著看了一圈,嗯,習(xí)煙、周任都只寫(xiě)了兩段多。再看一下程雪的。

  “哈哈,程雪你也只寫(xiě)了兩句話。我平衡了?!?p>  程雪輕輕把本子向前翻了一頁(yè),那篇文章的標(biāo)題赫然在最頂端,她抬頭微笑:“我開(kāi)始結(jié)尾了?!?p>  哼,小樣,姐寫(xiě)文章的速度是你能比的嗎?

  董義的笑容凝固在了臉上,弄了一半天,自己才是最慘的嗎?

  似乎看出了董義的心事,程雪指了指被幾個(gè)攝像頭,三百六十度無(wú)死角盯著的線封睿:“看吧,他才是最慘的?!?p>  “大哥厲害呀,在那么多攝像頭下,還能淡定的寫(xiě)字。要是我,估計(jì)腦子都空了?!?p>  看著董義那崇拜的表情,程雪扶額,睿睿哪像是會(huì)自己寫(xiě)作文的人,他那只能算默寫(xiě)。

  時(shí)間回到昨天晚上,程雪更新完小說(shuō),剛從書(shū)房出來(lái),就發(fā)現(xiàn)線封睿正抬著兩個(gè)盤(pán)子往桌子上放。

  “餓了?過(guò)來(lái)吃點(diǎn)?!?p>  “哇,這么香。睿睿你自己做的?你粉絲要是知道你還有這種屬性,肯定更加瘋狂。紅燒獅子頭、茄盒、涼拌木耳、西紅柿炒蛋...”正在感嘆著自己有幸吃到偶像親手做的飯的程雪,越念越覺(jué)得不對(duì)勁:“睿睿,可樂(lè)呢?”

  “在冰箱?!闭f(shuō)完,線封睿猛一抬頭,疑惑的目光中只有五個(gè)字——你怎么知道的?

  “這是樓下餐廳的雙人套餐?!背萄┛扌Σ坏?。睿睿除了打開(kāi)手機(jī)、訂餐,就只是把快餐盒里的東西轉(zhuǎn)移到了盤(pán)子里而已。而且他這一轉(zhuǎn)移,待會(huì)兒就又得洗碗了。枉她剛才還感動(dòng)了那么幾秒。

  被揭穿后,線封睿也不惱,仍然平靜的讓程雪嘗嘗味道如何??隙ú诲e(cuò)啊,她都吃過(guò)好幾次了。但吐槽歸吐槽,程雪還是拿起了筷子。

  從她拿起筷子開(kāi)始,線封睿就目不轉(zhuǎn)睛的盯著他了。那火熱的眼神,宛如盯著武大郎喝藥的潘金蓮。搖搖頭,程雪將不切實(shí)際的想法揮出了大腦,一口將菜吞了下去。

  “味道很正常啊,沒(méi)什么問(wèn)題?!笨粗n<橛?jì)得逞的表情,程雪說(shuō)話的聲音逐漸弱了下來(lái)。

  “吃人嘴短,幫我個(gè)忙。”

  此話一出,程雪剛夾到嘴里的那口菜差點(diǎn)噴了出來(lái)。我是五好青年啊,殺人放火的事別找我。

  “幫我寫(xiě)作文?!?p>  明明是求人的話,但線封睿卻說(shuō)得義正言辭。這么拽,以為我會(huì)幫你呀,好吧,我確實(shí)會(huì)幫你。

  “寫(xiě)是沒(méi)問(wèn)題,但你千萬(wàn)不能說(shuō)出去。要知道,我們寫(xiě)手最討厭的就是代筆、抄襲。”不知道為什么,底線那么高的程雪,會(huì)在遇到線封睿后,一次次降低自己的底線。

  “你放心?!?p>  既然答應(yīng)了睿睿,程雪只能回到書(shū)房繼續(xù)奮筆疾書(shū)。并且讓睿睿去將弄臟的碗清理了。

  而這樣的安排,就導(dǎo)致了當(dāng)晚程雪沒(méi)有完成自己的作業(yè),而某線士奇差點(diǎn)將廚房全拆了。

  和董義他們打鬧著,不一會(huì)兒,程雪的作文就寫(xiě)完了。昨夜的雞飛狗跳,讓她現(xiàn)在走路都昏昏沉沉的。

  “你們先寫(xiě)著,我回座位睡一覺(jué)?!?p>  程雪屁股剛粘上椅子,她就陷入了睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中,隱約有人向她借作文看,她隨便同意了一聲,轉(zhuǎn)頭又陷入了深度睡眠。

  啊,一覺(jué)醒來(lái),神清氣爽啊。程雪隨意的伸張了一下被壓麻了的雙手,便看見(jiàn)組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)了。

  程雪在抽屜里找了找,沒(méi)在;又轉(zhuǎn)身去書(shū)包里翻了一遍,也沒(méi)再。直到程雪將整個(gè)書(shū)桌翻了三遍之后,她才確信,她的作文不見(jiàn)了。

  “習(xí)煙,你們剛剛有沒(méi)有借過(guò)我的作文本呀?”她隱約記得有人向她借作文本。而除了他們四人,就沒(méi)人知道她作文寫(xiě)完了。

  “沒(méi)有呀,你作文不見(jiàn)了?我?guī)湍阏艺??!?p>  兩人來(lái)回找了多遍,卻還是沒(méi)有找到。正欲再找時(shí),余可已經(jīng)來(lái)到教室。

  “余老師,作業(yè)都在這里了,只有程雪沒(méi)交?!庇萦駥⒁晦咀臃诺搅酥v臺(tái)上,就走回了坐位。

  “會(huì)不會(huì)是她?”習(xí)煙小聲的說(shuō)道。

  雖然不確定,但現(xiàn)在虞玉是唯一有可能拿到本子的人了:“要不,我去問(wèn)問(wèn)?”

  “班長(zhǎng),你見(jiàn)到我的作業(yè)本了嗎?”

  “怎么,自己交不上作業(yè),就懷疑是別人偷了你的作業(yè)嗎?真搞笑,來(lái),你搜,隨便搜?!庇萦袼坪豕室馓岣吡寺曇?,再加上她猛地站了起來(lái),讓全班的注意力都集中在了這里。

  “我,我不是這個(gè)意思?!背萄┍挥萦襁@樣的反應(yīng)驚到了,瞪大著眼睛呆在了那里。

  “我沒(méi)拿,我真的沒(méi)拿...”虞玉將自己所有的東西倒在了桌面上,一邊嘴里絮絮叨叨的念著,一邊眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

  臨近上課,同學(xué)們紛紛回到教室。一進(jìn)門,映入眼簾的就是,一向溫柔的班長(zhǎng)伏在一堆散亂的書(shū)上哭哭啼啼。而她的同桌,正焦急地說(shuō)著什么。

  “我沒(méi)說(shuō)是你拿的,只是問(wèn)一句,結(jié)果你卻將桌子弄得這么亂...”

  剛錄完寫(xiě)作業(yè)心得回來(lái)的線封睿,聽(tīng)到程雪嘴里說(shuō)出的話,頭嗡的響了。就這情商,還寫(xiě)小說(shuō)?這現(xiàn)在明擺著就不是糾結(jié)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的時(shí)候,再不將那小姑娘安撫住,小丫頭就會(huì)被扣上冷漠的帽子。

  “別說(shuō)了。”因?yàn)閾?dān)心程雪,線封睿的聲音壓得很低,導(dǎo)致程雪產(chǎn)生了一種睿睿生氣了的錯(cuò)覺(jué)。

  程雪的眼眶乎的就紅了。誰(shuí)不相信我都無(wú)所謂,唯獨(dú)你不行,你明明知道我從不會(huì)誣陷別人的。難道在你眼中,我們這么長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)的信任,還比不過(guò)別人的幾句哭聲嗎?

  程雪瞪大了雙眼,努力不讓自己眼里的淚水流出來(lái)。驚覺(jué)自己說(shuō)錯(cuò)話了的線封睿,正欲解釋,講臺(tái)上卻傳來(lái)了聲音。

  “上課了,你們還站著干什么?”看著線封睿黑著臉回到了座位,余可心里舒暢了不少,這就受不了了?好戲還在后面呢。

  “某些同學(xué),交不了作業(yè)就和老師說(shuō)一聲。別找不到借口,還去破壞同學(xué)間的友誼?!痹诖_定所有人都在聽(tīng)她講話之后,余可輕飄飄的說(shuō)出這句話,就開(kāi)始上課了。

  整整兩節(jié)課的時(shí)間,謠言肯定都被傳得面目全非了。

  果然,在兩節(jié)課的發(fā)酵后,虞玉自導(dǎo)自演的鬧劇,被同學(xué)們無(wú)限的放大了。

  “你們聽(tīng)說(shuō)了嗎,班花哭是因?yàn)槌萄┏闪诵;ǎ涂床黄鹞覀儼嗷?,要求她幫自己做作業(yè)。班花肯定不同意呀,結(jié)果程雪就誣陷班花拿了自己的作業(yè)。班花說(shuō)沒(méi)有,她就把班花抽屜里的書(shū)全倒出來(lái)了。你們說(shuō),程雪膽子也太大了吧,就算虞玉不是班花,但也是班長(zhǎng)呀。班長(zhǎng)成績(jī)那么好,拿她的作業(yè)干什么?!?p>  “是呀,程雪太過(guò)分了?!?p>  發(fā)現(xiàn)聲音不對(duì),幾個(gè)聚成一小團(tuán)的女生連忙回頭。在看清了背后的人后,大家臉上露出了驚恐的表情。

  

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