第九章 你背書呢

　　《秋興八首》男生背的很順，鹿念看他意猶未盡的咽了口口水，張嘴就要念下一首，窗戶內(nèi)的同學(xué)們早就聞聲看了過來，嘴上都帶著笑容。

　　她被驚訝到呆滯的眼睛倏地回了神，見班內(nèi)背完的同學(xué)們興致勃勃的樣子，連忙組織語言點(diǎn)評：“你背的……真好。”

　　男生靦腆的笑了笑：“我從小學(xué)朗誦。”

　　鹿念心想居然還有朗誦課外班嗎真的是大開眼界。

　　男生見鹿念不在說話，自顧自的準(zhǔn)備背《登高》：“風(fēng)急天高——”

　　“等等！”鹿念急忙打斷，謹(jǐn)慎地又后退了兩步，生怕自己再遭一次無妄之災(zāi)，她眼睛悄然一垂，主意就來了，“不要急，你先告訴我你都背熟了嗎？”

　　男生不知道這是個(gè)什么意思，茫然點(diǎn)頭。

　　鹿念四平八穩(wěn)的看著書，沉穩(wěn)的推了推眼鏡，溫聲問：“風(fēng)急天高猿嘯哀下一句什么？”

　　“……渚清沙白鳥飛回?！?p>　　“不盡長江滾滾來上一句什么？”

　　“無邊落木蕭蕭下。”

　　“這首詩最后一句什么？”

　　“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”

　　“第五六句是什么？”

　　“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺?！?p>　　男生說完，又被鹿念用這種方法把《詠懷古跡》給背了，成功被帶了一波節(jié)奏，完全忘了朗誦班老師一番諄諄教誨，讀的那叫一個(gè)平鋪直敘。

　　最后一首背完，鹿念滿意的合上書：“可以了，你背的很熟，進(jìn)去吧?！?p>　　男生撓撓頭，總覺得哪里不對勁，但還是感激的道謝：“謝謝，麻煩了?！?p>　　看著男生遠(yuǎn)去的背影，鹿念突然想起了在哪見過他。

　　去年的元旦晚會上，有一個(gè)獨(dú)自朗誦《沁園春》最后淚灑禮堂，扔掉話筒振臂高呼少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，成功得罪了年級組所有語文老師藝名“孤獨(dú)的朗誦者”的同學(xué)——不就是他嗎。

　　鹿念突然就覺得其實(shí)理科一班真的是臥虎藏龍人杰地靈啊。

　　走了這位“孤獨(dú)的朗誦家”剩下的幾個(gè)人都憋著笑低頭繼續(xù)背書，一時(shí)間還能聽見撲哧撲哧的語氣助詞出現(xiàn)在杜甫老人家的哀怨的詩句里。

　　鹿念心里也覺得好笑，嘴角微微彎起，笑的比較內(nèi)斂。

　　但是……真的好好笑啊。

　　···

　　接下來，前門那兩個(gè)男生陸續(xù)背著詩，雖然有些磕磕巴巴，但是也還算連貫，此時(shí)距離下早自習(xí)，只剩下十五分鐘。

　　如果剩下那三位背的還算熟練的話，三個(gè)人加起來撐死了也不會超過十分鐘。

　　到時(shí)候早自習(xí)還剩下五分鐘，她可以把昨天沒看的那篇文章給看了。

　　如她預(yù)料的一樣，裴舒白率先熟練地背完了三首詩，背完以后揮一揮衣袖瀟灑的進(jìn)了教室，不甘其后的傅寧連忙拿著書走上前來，“我也背完了?！?p>　　鹿念點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他開始吧。

　　男生爽朗的聲音猛地一個(gè)抬高，抑揚(yáng)頓挫：“玉露凋傷楓樹林——”像極了孤獨(dú)的朗誦者的同伴。

　　鹿念又被嚇了一跳，心想怎么你們一個(gè)朗誦老師教的嗎。

　　她捏著書頁，非常想打斷這道慘無人道的精神攻擊。

　　但是傅寧語速很快，他雖然抑揚(yáng)頓挫，但他也使用了2倍速加速，感覺就像吃餛飩燙到嗓子一樣，混沌間一切都結(jié)束了，這讓鹿念找不到絲毫帶節(jié)奏的機(jī)會。

　　等他面不改色迅速有力的把三首詩背完以后，鹿念的眼神也徹底沒了光彩。

　　像極了奄奄一息的咸魚。

　　傅寧身后單手拿著書的男生笑了起來，聲音低沉，聲線有些涼，那只修長分明的手指捏著書頁，側(cè)過來的臉上難得沒了戾氣，眉眼干凈的的半瞇著打盹，散漫道：“背完了就滾進(jìn)去，別擋著我學(xué)習(xí)的路。”

　　他看起來心情真的好了許多，語氣都帶了些笑意。

　　終于到最后一個(gè)了，鹿念心里喘了口氣，覺得這六個(gè)人比半個(gè)班的人都難對付，她看著江行懶洋洋的踱步走到跟前，啟唇念道：“玉露凋傷楓樹林——”

　　聲音沒有絲毫起伏，是好聽的中低音。

　　但是鹿念絲毫沒有分心，眼睛隨著他背書的速度比對著面前的書，并沒有選擇在心底默背——因?yàn)檫@樣可以不過腦子。

　　她站了老半天真的很疲憊，再加上心靈上受到的刺激，覺得自己滄桑了好幾歲。