第九十章：百日誓師--朗誦

　　那天申曉向林葵坦露了所有心聲以后，兩個(gè)人就相對(duì)無(wú)言了。林葵不知道該怎么樣好了。

　　所以，她只能和申曉一樣選擇去逃避，選擇不進(jìn)不退陷在這個(gè)進(jìn)退維谷的境況之中。

　　逃避雖然可恥但起碼有用，起碼讓申曉不放棄王愷浩。

　　下午自習(xí)的時(shí)候，班主任進(jìn)班來(lái)開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，說(shuō)是學(xué)校要舉辦百日誓師了，并且要在每個(gè)班里選出代表來(lái)上臺(tái)進(jìn)行詩(shī)朗誦，讓班里人踴躍報(bào)名參加，到時(shí)候班級(jí)里的量化有加分。

　　康杰本來(lái)也想舉手報(bào)名來(lái)著后來(lái)被趙子琰給壓下去了，“你瞎舉什么手這樣的機(jī)會(huì)應(yīng)該讓給更優(yōu)秀的人……”

　　康杰不服，“怎么，我不優(yōu)秀嗎？你不要耽誤我神龍擺尾的機(jī)會(huì)?！?p>　　趙子琰看阻止不了他就也沒(méi)再?gòu)?qiáng)求了，反正這貨肯定選不上，為啥，因?yàn)榱挚e手了。

　　其實(shí)林葵就不是自愿舉手的，全是班主任的眼神壓迫。大有她一直不舉手她就一直盯著你看的心思。

　　林葵高二那年參加了省里在他們學(xué)校舉辦的朗讀比賽得了二等獎(jiǎng)所以學(xué)校這次的朗讀選拔班主任本來(lái)就有意內(nèi)定了林葵，但班主任也知道林葵這個(gè)性格所以就特意趕過(guò)來(lái)盯著，我就不信你不舉手。

　　終于林葵還是在班主任的“脅迫”之下弱弱的舉起了手，她怕她再不舉手班主任就要沖到她的座位上把她的手硬生生的給拉起來(lái)了。

　　講臺(tái)上班主任看林葵終于舉起了手就故意強(qiáng)調(diào)道：“林葵舉手了，還有人嗎？”班里果然就沒(méi)人舉手了。

　　下面的同學(xué)默默吐槽，林葵都舉手了我們還舉個(gè)屁手出來(lái)找虐嗎？

　　就這樣結(jié)果成功順了班主任的意，朗誦的人員就這么的敲定了林葵。

　　林葵：我也很無(wú)奈的好不好……

　　校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了林葵當(dāng)選了朗誦代表對(duì)她很是看好，“好呀，不愧是歷史學(xué)的好的同學(xué)，干什么都行?！?p>　　康杰在后面默默的翻了和白眼：他就想問(wèn)問(wèn)朗誦跟歷史有什么關(guān)系，他歷史也挺好的怎么就不選他呢，切，明擺著偏心眼。

　　嘴里小聲嘟嘟囔囔，“偏心眼兒，見(jiàn)狗親?！苯Y(jié)果被趙子琰和林葵，高慧姣同時(shí)聽(tīng)到了結(jié)果他就挨打了……

　　歷史老師現(xiàn)在是一直是校長(zhǎng)擔(dān)任著。其實(shí)小周好幾月之前就結(jié)婚回來(lái)了，老孫怕她剛回來(lái)不適應(yīng)高三又加上小周畢竟是太年輕就派小周去教高一了。

　　小周也是一臉的懵，怎么她們班的面子這么大竟然能把校長(zhǎng)給請(qǐng)過(guò)來(lái)……

　　還有本來(lái)教他們班數(shù)學(xué)的老師也因?yàn)橛质乱?qǐng)假幾個(gè)星期，所以今后七班的數(shù)學(xué)就由老孫暫時(shí)接管。

　　不是老孫非要管是實(shí)在是沒(méi)人了，一中因?yàn)榻陙?lái)學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越多老師的數(shù)量就明顯不夠用了，再加上一中招老師的標(biāo)準(zhǔn)格外的高，所以老師尤其是數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在就是一個(gè)稀缺資源。

　　但是呢，老孫不愧是老孫。主任不是白當(dāng)?shù)?，他講課跟有條理也很邏輯。板書(shū)從左上角整整齊齊的排列到右下角，講課基本不用書(shū)若是講卷子他也不帶卷子。基本上拿起來(lái)就能講，雖然有時(shí)候會(huì)鬧點(diǎn)數(shù)算不對(duì)的情況但是教學(xué)能力是毋庸置疑的。

　　連七班整體的數(shù)學(xué)水平都提升了很多，老孫也成功讓同學(xué)們了解到了他的口頭禪，“是不是呀，同學(xué)們！”