第四章

　　轉眼間，高三年級的同學們都回到學校里，高三14班的同學們看著熟悉又陌生的教室，心里不知少點什么，或許是因為梁建平沒有回到校園感到嘆息，有或者因為自己即將離開這里感到不舍。安靜的教室里，同學們你看看我、我看看你，就是沒有看到班主任和梁建平的身影。

　　上課的鈴聲響起，班主任張老師走進教室，站講臺上發(fā)出“哎”的嘆息，不知為什么在座的每一位的同學眼圈里都濕潤了，和梁建平同桌的李麗哽咽的問道“張老師，是不是梁建平他........”班主任沒有說什么就將手往門口指了指，梁建平從教室門口走進來，看著走進教室梁建平，同學們都鼓起來熱烈的掌聲，說道“歡迎回來”。梁建平又回到那熟悉又陌生的座位，與同學們一起完成學業(yè)。

　　時間如水流，梁建平與他的同學們迎來了畢業(yè)季。

　　某天，上課的鈴聲響起，班主任張老師和往常一樣走進教室，站在講臺上，“起立”“老師好”。轉身準備上課的時候，看到黑板上寫著這樣一張請假條，上面寫著：

　　親愛的老師，您好！因畢業(yè)暫時離校，時間無期

　　望批準！離校時間2010年6月6日

　　意見：請假人：高三14班全體同學

　　2010.6.6

　　看了一會兒，拿起粉筆在黑板上寫下自己名字和不同意。哽咽著說道：“我在夏天與你們相識，又在夏天與你們分離。我不想同意，但是沒有辦法，你們長大了，老師必須送你們走了?！焙鴾I將不同意的不字抹去，變成同意。

　　“然后，我還是想囑咐你們四點，第一、要先做人再做事，只要你把人做好了，你一定會做事。第二、要學會陽光，積極向上的去生活，就像你們的同學梁建平，有一種生活的態(tài)度。第三、要腳踏實地的去努力，到什么時候，都不要著急，欲速則不達。至于這第四嘛，就是我最想和大家說的，往后余生，如遇困難，為師在這等你，可以跟老師說說你的不如意，如果老師幫的上的，你盡管說話。最后，我都希望你們，以后不管從事什么行業(yè)，都不要忘了感恩，都不要忘了老師，老師也不會忘了你們，因為你們是我今生最重要的一屆，不會有第二屆。我會有第二屆學生，但是，青春戰(zhàn)士班，只有咱們14班?！蓖瑢W們也哽咽著說道：“咱們14班聚是把火，散是滿天星，只要你想咱們了，我們天南海北的都會回來，一句話，只要你一句話?！辈恢挥X，三天的高考，在緊張的忙碌中度過。

　　兩月后，高考的成績單陸續(xù)下來了，梁建平和他的同學們也都相繼接到成績單。梁建平看著成績單上自己的成績和入取的院校。班主任張老師看著梁建平說道：“幸好你沒有放棄，離夢想的腳步，又進一步了。”裝作憂傷的梁建平回到家中，看著父母不經發(fā)出嘆息“哎！”裝作無精打采的樣子將成績單丟給父母。父母看到后心生疑惑的問道：“這樣優(yōu)異的成績，怎么還能發(fā)出嘆息呢？”