第25章 驗(yàn)證

　　按照一中的傳統(tǒng)，每次大考分班必然按照校榜，從高到低逐批次劃分考場(chǎng)。

　　成績(jī)相近的同學(xué)會(huì)被分到同一考場(chǎng)，無(wú)論好學(xué)生還是壞學(xué)生，都扎堆。

　　言浩所在的考場(chǎng)就不怎么地。

　　考場(chǎng)氣氛也賊歡脫，考試前基本沒(méi)幾個(gè)埋頭看書(shū)的，都是嘰嘰喳喳，在討論中午吃什么，五一放假去哪兒浪諸如此類(lèi)。

　　直到監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)，大家才有了一點(diǎn)考試的樣子。

　　言浩坐在其中，就像一個(gè)另類(lèi)，但他絲毫不為所動(dòng)。

　　二?？荚嚭鸵荒？荚囃瑯?，也是完全按照正式高考的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

　　第一科，語(yǔ)文。

　　考卷發(fā)下來(lái)，言浩迅速進(jìn)入狀態(tài)，他今天的心情很好，準(zhǔn)備充分，下筆如有神。

　　穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，完成作文之后，距離考試結(jié)束還有30分鐘之久。

　　言浩隨意瞥了一眼周?chē)耐瑢W(xué)，大多數(shù)在寫(xiě)作文，少數(shù)甚至還在對(duì)著作文題目冥思苦想。

　　環(huán)顧一周，正對(duì)上監(jiān)考老師嚴(yán)厲的目光。

　　沒(méi)等監(jiān)考老師說(shuō)話，言浩站起來(lái)，微笑道：“老師，我交卷?！?p>　　監(jiān)考老師話沒(méi)說(shuō)出口就被噎了回去！

　　什么情況？

　　剛要提醒這廝如果再環(huán)顧左右就交卷，結(jié)果人自己站起來(lái)主動(dòng)交卷了。。

　　言浩收拾好書(shū)包，走出教室后，監(jiān)考老師忍不住翻了翻言浩的試卷，看著看著，他驚了。

　　自己記錯(cuò)教室了么？

　　這明明是校榜一千名開(kāi)外的考場(chǎng)了吧？這位同學(xué)的試卷怎么能如此的……豐滿(mǎn)。

　　這位老師剛巧也是位語(yǔ)文老師，看言浩的字跡工整程度，甚至能想象出對(duì)方在作答試卷時(shí)心態(tài)是如何沉穩(wěn)、從容。

　　隨便一讀題，他的臉色越來(lái)越古怪，這正確率，這分析能力……靠！

　　這小子不會(huì)是偏科才降下來(lái)的吧？

　　不然就是故意考砸，哼！現(xiàn)在這學(xué)生，真是越來(lái)越任性了！

　　看看叫什么名字，言浩？

　　誒？這人名字怎么這么熟呢？

　　“張老師，怎么了？”另外一位女監(jiān)考在臺(tái)下轉(zhuǎn)了一圈，回頭看搭檔神色凝重地在看交上來(lái)的試卷，不禁也有些好奇。

　　“沒(méi)什么，”張姓老師回過(guò)神兒，隨口問(wèn)道，“這個(gè)言浩，是哪個(gè)班的？”

　　“言浩？”女監(jiān)考老師的眼神里略帶驚訝，悄聲道，“張老師您帶高一的學(xué)生，不知道也正常，這個(gè)言浩，以前是以全校第一名進(jìn)咱一中的！后來(lái)不知什么原因，成績(jī)掉下去了……啊，原來(lái)是他呀！那么早交卷，答完了么？”

　　“答完了……”張老師悶聲道，他沒(méi)再說(shuō)別的，直接把卷子推過(guò)去，“你看一眼。”

　　女監(jiān)考狐疑地湊上來(lái)，細(xì)看之下，眼珠也愈發(fā)瞪大。

　　“這……”女老師抬起頭來(lái)，眼神復(fù)雜。

　　張老師似乎猜到她要講什么，搖了搖頭：“這個(gè)班的學(xué)生，再怎么作弊，能答成這樣？”

　　而且作文總是騙不了人的吧？

　　再說(shuō)，人家可是第一個(gè)交卷的。

　　要作弊，也是別人抄他的吧。。

　　女監(jiān)考猶豫了片刻，忽然湊近了監(jiān)考張老師耳旁，小聲講述最近聽(tīng)來(lái)的八卦：“我聽(tīng)說(shuō)高三火箭（1）班的楊老師……”

　　此番話后，兩個(gè)老師確認(rèn)過(guò)眼神，都覺(jué)得二模過(guò)后，高三年級(jí)肯定有一大瓜可吃。

　　下午的數(shù)學(xué)，言浩沒(méi)敢早交卷，畢竟栽過(guò)大跟頭，前前后后檢查了3遍才敢撤！

　　考完的感受嘛，心情坦蕩！

　　第二天的理綜也是一樣，反復(fù)檢查，不會(huì)做的題到最后也沒(méi)有放棄，會(huì)多少寫(xiě)上多少，拼了全力。

　　到了最后一科，英語(yǔ)，言浩的心態(tài)已經(jīng)非常輕松，但行動(dòng)上還是做到了足夠的認(rèn)真。

　　考完全部?jī)?nèi)容，所有高三生都需按照要求回到了自己的班級(jí)聽(tīng)從發(fā)落。

　　因?yàn)榈诙?，將開(kāi)啟五一小長(zhǎng)假，班主任老師會(huì)趁這個(gè)空擋跟大家交代假期安排，包括布置復(fù)習(xí)任務(wù)。

　　言浩算是比較早一批從考場(chǎng)出來(lái)的人。

　　他哪兒都沒(méi)去，而是悄悄來(lái)到一個(gè)無(wú)人角落，待到考試結(jié)束的鈴聲拉響那一刻，他便從書(shū)包里掏出一本《管理學(xué)原理》攥在手中，猶豫了半晌……

　　“呼……”

　　長(zhǎng)出一口濁氣，終于顫巍巍翻開(kāi)了扉頁(yè)。

　　隨著書(shū)中文字映入眼簾，言浩渾身的每一絲神經(jīng)都在聆聽(tīng)系統(tǒng)的反饋，終于：

　　【提示：宿主即將進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)】

　　【當(dāng)前系統(tǒng)等級(jí)為3級(jí)，已為您隨機(jī)開(kāi)啟“熱愛(ài)”學(xué)習(xí)模式】

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　　言浩沉默了3秒，忽然跳起來(lái)，高喊一聲：“Yes！”

　　驗(yàn)證通過(guò)，進(jìn)了……

　　進(jìn)了！

　　進(jìn)火箭班了！

　　沒(méi)錯(cuò)，剛剛考完試，言浩就用一種另類(lèi)方式驗(yàn)證了自己的成績(jī)。

　　此前，他曾用《管理學(xué)原理》這本大學(xué)課本試探過(guò)系統(tǒng)，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)這本書(shū)，系統(tǒng)給出的答復(fù)是：

　　【提示：本次學(xué)習(xí)目標(biāo)屬于高等教育“管理學(xué)”范疇，系統(tǒng)權(quán)限未開(kāi)放，暫不予獎(jiǎng)勵(lì)】

　　【當(dāng)宿主的在校成績(jī)達(dá)到本校同屆學(xué)生前10%，即可開(kāi)放“高等學(xué)科知識(shí)獲取”權(quán)限】

　　現(xiàn)在，全校同學(xué)已考完最后一科，成績(jī)已經(jīng)固定。

　　他本來(lái)只是抱著試一試的心態(tài)來(lái)檢驗(yàn)結(jié)果，就算沒(méi)有得到的結(jié)果相反，他也不會(huì)有太大失望，只等最終成績(jī)出來(lái)就好了。

　　可是現(xiàn)在！

　　一切都不同了。

　　他在考試結(jié)束的當(dāng)下已經(jīng)得知，自己至少已經(jīng)邁入了火箭班的門(mén)檻！

　　帶著這樣的心態(tài)再回到班里，言浩的狀態(tài)滿(mǎn)分。

　　甚至在經(jīng)過(guò)梁詩(shī)雨時(shí)，他還朝對(duì)方愉快地微笑了一下。

　　巧的是，梁詩(shī)雨的心情似乎也不錯(cuò)，待言浩一坐下，她便主動(dòng)來(lái)問(wèn)：“這次考得怎么樣？”

　　言浩胸有成竹道：“正常發(fā)揮?！?p>　　梁詩(shī)雨桃花眼彎彎，饒有興致地托起下巴：“看你好像考得很不錯(cuò)的樣子，看來(lái)干鍋牛肉是志在必得咯？”

　　如果換做往常，也許言浩還會(huì)客氣一下，但今天，不必了！

　　“我說(shuō)過(guò)了，大份兒，雙倍量！”

　　“呵呵~”

　　“喂，有本事等成績(jī)出來(lái)你再笑一個(gè)！”

　　“好哦，那我要吃日料，最貴的那種~”梁詩(shī)雨得意地?fù)P起臉。

　　嘿！這櫻桃小嘴兒，太特么容易讓人動(dòng)心起念了。。