第二十二章：記憶再現(xiàn)

　　這一刻，靈雋才真正意識到，這世上從沒有什么高低貴賤，命運(yùn)的一切饋贈(zèng)，早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。

　　靈族生來就比人族、妖族等大多數(shù)族群強(qiáng)大，但這種強(qiáng)大背后，是靈族族人稀少、未來都要受制于天命換來的——如果這世上有誰能超脫，那絕不會(huì)是靈族。

　　若靈雋只是個(gè)普通的靈族，哪怕是玄明劍劍靈、青神木木靈其中之一，也不會(huì)覺得這命運(yùn)有何不妥，過去多少靈族都是這么過來的，有誰會(huì)覺得自己是自己的傀儡么？

　　但她不是，她好死不死竟同時(shí)成了劍靈與木靈，兩種本性的沖突之下，誕生了獨(dú)屬于她的人格——但這絕非好事，此時(shí)此刻，她便同時(shí)被兩種本性壓制，兩邊不討好。

　　“無論如何，我也絕不會(huì)去討好哪一方！”盡管靈雋還是個(gè)無知的初生靈族，她仍在心中鄭重許下諾言，“無論如何！”

　　憤怒過后，她終是恢復(fù)了冷靜。

　　雖然現(xiàn)在事情又一次變得無比糟糕，但她還沒死呢——只要沒死，就要一直戰(zhàn)斗下去，無論與人斗、與天斗，這是玄明劍的倔強(qiáng)，也是青神木的執(zhí)著！

　　“事情不一定會(huì)如我想象的那么糟糕?！?p>　　靈雋快速思考著，“劍靈本性與木靈本性的沖突無法調(diào)和，因此劍靈本性一占據(jù)上風(fēng)，通過《太上蒼靈青德真經(jīng)》修煉而來的修為就會(huì)衰退；同理，即便我能用劍靈之身修煉，當(dāng)木靈本性占據(jù)上風(fēng)，修為也完全留不住?！?p>　　很快，靈雋就意識到，要想解決問題，只有兩條路可走。

　　一是平衡劍靈本性與木靈本性，讓它們無法有誰占據(jù)上風(fēng)。

　　但這做起來很難，而且她也不知道平衡狀態(tài)下修煉是能平穩(wěn)進(jìn)行，還是沒有任何效果。

　　二則是修煉一部必須由劍靈之身與木靈之身同時(shí)修煉的心法，讓兩者不得不化敵為友。

　　這辦法雖然肯定有效，但上哪兒去找這么一部心法？

　　恐怕整個(gè)靈族——乃至整個(gè)山海界，都不可能有這種匪夷所思的心法，因?yàn)槭郎暇椭挥徐`雋這么一個(gè)獨(dú)一無二的靈族。

　　“沒有，我就自己創(chuàng)造！”靈雋沒有被困難嚇倒，玄明劍永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)輸，“早晚我的劍靈之身也需要修煉一部心法，沒有玄明劍傳承記憶，還不是得自己創(chuàng)造——那何不現(xiàn)在就開始呢？”

　　若是一個(gè)人族抱著這種想法，九成九的可能性是死在修行自己“創(chuàng)造”的心法之中，因?yàn)槿俗逄焐馁Y質(zhì)太差了，只有極少數(shù)絕頂天驕才能走這條路。

　　但一個(gè)靈族創(chuàng)造適合自己修行的心法，這雖然有些難度，但難度絕對在“可以一試”的范圍內(nèi)。

　　玄明劍是山海界之初誕生的四神器之一，是劍道的化身，靈雋雖沒有傳承記憶，但她在劍道上的資質(zhì)，整個(gè)山海界幾乎無人能相媲美——這樣的她完全有可能一步步創(chuàng)造一部劍典。

　　所以，對靈雋而言，第二種方法唯一的難點(diǎn)就在于：如何讓創(chuàng)造出的劍道心法與青神木所修心法融合，形成一部兼具兩家之長的心法。

　　她不禁陷入沉思。

　　“玄明劍、青神木，兩者完全是對立的，除了我自己，根本找不到任何關(guān)聯(lián)，而我顯然不能作為心法的一個(gè)部分?！?p>　　“我必須找出另一個(gè)聯(lián)系出來，將它作為紐帶，融合兩種心法?！?p>　　正思索中，靈雋忽地感覺靈種中傳來一陣難以忍受的劇痛。

　　——事實(shí)上，劇痛是有前兆的，在修為開始潰散的時(shí)候便開始了，只是她一直忍耐著，直到現(xiàn)在，修為已經(jīng)散盡，疼痛也達(dá)到最大值。

　　劇痛之下，靈雋陷入了沉睡之中，這是靈族保護(hù)自己的一種方式。

　　直到沉睡前一刻，她都還在極力思考：“聯(lián)系在哪里？這種聯(lián)系真的存在嗎？”

　　·

　　再睜開眼來時(shí)，靈雋發(fā)現(xiàn)情況有點(diǎn)不對。

　　她居然又回到了燕希X小朋友的房間——不不不，應(yīng)該是之前沒接受完的傳承記憶又開始了。

　　說實(shí)話，靈雋對這疑似玄明劍的傳承記憶也是很無奈了，它不僅沒有青神木傳承記憶中那么多正經(jīng)心法、神通、秘聞，還神出鬼沒，不定期出現(xiàn)，不定期消失，一接受傳承即便她想中斷都不行。

　　修煉遇到了麻煩已經(jīng)讓靈雋心力交瘁，現(xiàn)在被困在這段凡人記憶中，還不知道要過去多久，一想到若這次閉關(guān)也是好幾年……

　　她忍不住打了個(gè)寒顫，只怕她醒過來時(shí)，青神木都被人當(dāng)柴燒了。

　　但這份莫名其妙的傳承記憶不以靈雋的意志為轉(zhuǎn)移，她有再多不滿，也還是得繼續(xù)老老實(shí)實(shí)莊周夢蝶。

　　今天是燕希X小朋友第二天上學(xué)，被燕爸爸送去幼兒園之后，他又開啟了愉快的吃喝玩樂模式。

　　靈雋看得心塞，甚至有點(diǎn)委屈。

　　真論起來，（青神木木靈狀態(tài)下的）她也是個(gè)寶寶啊，怎么就沒有幼兒園給她上，也沒有好吃好玩的，還每天都要和隱藏在暗中的敵人斗智斗勇……

　　“可能我上輩子真的造了太多孽吧。”她自暴自棄地想。

　　時(shí)間流逝，一天很快過去，燕希X小朋友被燕爸爸接回家，一家人吃完飯后各自忙碌。

　　燕爸爸在處理一些白天沒有做完的工作，燕媽媽在認(rèn)真?zhèn)湔n，就連燕希X小朋友也在寫作業(yè)。

　　幼兒園的作業(yè)靈雋自然一看就會(huì)，她只能無聊地左看看右看看，然后注意力便不自覺被燕媽媽桌上的電腦吸引。

　　燕希X小朋友偶爾會(huì)抬起頭來看爸爸媽媽在做什么，因此靈雋也就看見了燕媽媽正在準(zhǔn)備的教案。

　　燕媽媽是一位高中政治老師，今年帶高三這一屆，平時(shí)就比較辛苦，要經(jīng)常給學(xué)生整理復(fù)習(xí)筆記，今天她正好整理到了哲學(xué)這一部分。

　　“整個(gè)世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體……聯(lián)系是普遍的、客觀的、多樣的……”

　　聯(lián)系？這不是正好和她之前在思考的問題有關(guān)嗎？

　　靈雋眉頭微皺，她之前剛好在想聯(lián)系的問題，結(jié)果這段古怪的記憶中就出現(xiàn)了與聯(lián)系有關(guān)的哲學(xué)，這是不是太巧了？

　　“巧合？又或是……人為？”

　　靈雋認(rèn)為這里面一定有某種她還沒發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系……呃，又是聯(lián)系！