老校長(zhǎng)說(shuō)著便開(kāi)始往出去走了，張校連忙起身去挽留張校。畢竟這里曾是他工作二十多年的地方，若說(shuō)不舍那是肯定的。
老校長(zhǎng)等等…………
老校長(zhǎng)聽(tīng)著張校的呼喚，邊又返回了辦公室。雖然老校長(zhǎng)并不知道，張校意欲何為，但是還是想聽(tīng)聽(tīng)看看。
他們?cè)陂T口相遇，張校剛要出門而老校長(zhǎng)又剛好進(jìn)門。彼此打著照面，彼此心里吃了一驚。
張校匆忙讓路，老校長(zhǎng)又進(jìn)來(lái)與晨光坐在一起。
老校長(zhǎng)，您好不容易來(lái)趟學(xué)校。要不您多留會(huì)跟老同事打個(gè)招呼，你看呢？
唉，你個(gè)張校，這不是讓我難堪不是。再說(shuō)了現(xiàn)在這里已經(jīng)是你的地盤了，我也不占據(jù)雀巢了。
老校長(zhǎng)，這里一草一木恁都有感情，要不我陪您好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓你再看看這里。昨天是忙著醫(yī)務(wù)室的事，所以怠慢了您。
這話我不愛(ài)聽(tīng)，我來(lái)學(xué)校相當(dāng)于回家。不用人陪我，我還沒(méi)到讓人扶的地步。
這…………
還有，你記住了。醫(yī)務(wù)室是我們和晨老拼命灌酒換來(lái)的醫(yī)生，你要好對(duì)待。不能因?yàn)槌抗獯饝?yīng)了之后，而你卻又不太在意。記住咯！醫(yī)務(wù)室與晨光密不可分，要是你不善待晨光，我和晨老不會(huì)輕易饒過(guò)你。
我知道了，老校長(zhǎng)別上火嘛！
我干嘛上火，我是要告訴你。人要懂得珍惜，你若不珍惜自然會(huì)失去。不論你身份地位如何，都是一樣的。
好，我記住了。
記住就好，我走了。我要再不走老伴估計(jì)都能追到學(xué)校里，不給你們看笑話的機(jī)會(huì)。
說(shuō)著便又起身準(zhǔn)備離開(kāi)，而這一次晨光卻叫住了老校長(zhǎng)。
老校長(zhǎng)等等我，我們一起走。我還要去醫(yī)院。
好，我們一起走也好。讓我們的張大校長(zhǎng)好好想想……
老校長(zhǎng)言語(yǔ)之間有些激動(dòng)，或許他看到自己剛起來(lái)是張校長(zhǎng)的眼神與怒火。一直隱忍不發(fā)覺(jué)得年輕人之間的事，他們自己能處理。
可誰(shuí)也沒(méi)有想到張校長(zhǎng)卻挽留自己而忽略晨光，對(duì)老校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)晨光的作用比自己重要。事關(guān)三百多師生健康，雖然不敢說(shuō)第一要?jiǎng)?wù)。但至少份量不會(huì)輕到那里，即便張校今天不挽留自己而是跟晨光確定來(lái)校時(shí)間與醫(yī)務(wù)室的其他事情，老校長(zhǎng)都不會(huì)生氣。因?yàn)檫@是他最希望看到的，然而事與愿違。
晨光和老校長(zhǎng)離開(kāi)校長(zhǎng)辦公室，獨(dú)留張校長(zhǎng)一人空守著。張校長(zhǎng)自己意識(shí)到自己或許真的冷落晨光了，雖然酒桌上敲定來(lái)校組建醫(yī)務(wù)室。但具體時(shí)間及相關(guān)事物沒(méi)有下文，若因此晨光反悔拒絕接受聘書(shū)，那么自己老校長(zhǎng)和晨老昨晚的努力都將付之東流。這是自己最不愿看到的，張校長(zhǎng)匆忙追出辦公室人早已消失不見(jiàn)了。
晨光與老校長(zhǎng)出來(lái)之后有單獨(dú)聊了許久，雖然老校長(zhǎng)知道晨光急于去醫(yī)院，但是他還是估計(jì)的放慢腳步，為的只是開(kāi)導(dǎo)晨光。
你不會(huì)真生張校長(zhǎng)的氣，而故意不去學(xué)校參加醫(yī)務(wù)室組建吧！
老校長(zhǎng)，您猜呢？
應(yīng)該不會(huì)，你不是意氣用事的人。
還是老校長(zhǎng)匆忙，當(dāng)然不會(huì)。其實(shí)，我明白你們之前的暗語(yǔ)。只是不說(shuō)破而已。
那你說(shuō)說(shuō)……，看你理解多少。
您考我……
算是吧！好久沒(méi)有這種感覺(jué)了。
好，其實(shí)你說(shuō)那么多無(wú)非就是想說(shuō)醫(yī)務(wù)室在你心里重于一切。而我就是幫你實(shí)現(xiàn)那個(gè)愿望的人，對(duì)吧！
不全對(duì)，還是有一些對(duì)的。我的意思是說(shuō)錯(cuò)過(guò)你，學(xué)校未必會(huì)找到合適的醫(yī)務(wù)室醫(yī)生。
醫(yī)生很多，張?？梢岳^續(xù)發(fā)掘。
你昨晚講的關(guān)于留守兒童心理學(xué)的問(wèn)題，讓我更加認(rèn)定你。隨著我們這里勞務(wù)輸出，將會(huì)有越來(lái)越多的留守兒童。這或許是時(shí)代的常態(tài)，但作為教育工作者除了教書(shū)育人之外更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生心理變化。這對(duì)她們一生至關(guān)重要，不能輕視更不能放任不管。
您說(shuō)的對(duì)，或許吧！我們能做的只有盡力做好能做的，至于結(jié)果……。
不，我們要全力以赴拼盡全力。
好，聽(tīng)你的。
晨光剛說(shuō)完，一輛車停了下來(lái)。車上下來(lái)一位六旬?huà)D人，還沒(méi)有看清人，便開(kāi)始數(shù)落起老校長(zhǎng)。
你個(gè)老家伙，長(zhǎng)本事了呀！敢露宿街頭了……
老校長(zhǎng)只能靜靜的受著，任由老婦人撕打。俗話說(shuō)：打不還手，罵不還口，真是應(yīng)了此情此景。
晨光見(jiàn)狀剛要離開(kāi)，畢竟老校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)不喜歡別人看自己的笑話。但是老校長(zhǎng)似乎就是不想撒手，讓晨光離開(kāi)。
大概三四分鐘后，老婦人累了便不再打鬧。怒氣沖沖看著老校長(zhǎng)，似乎想吃掉似的。
老伴，你看還有人在呢？我們回家再處理好吧！不論是家規(guī)還搓衣板都行，給我點(diǎn)面子。
行，既然你這樣說(shuō)我就給你個(gè)機(jī)會(huì)。說(shuō)清楚，講明白。
好，昨天不是和小張一起去學(xué)校談醫(yī)務(wù)室醫(yī)生的是嘛。談的太晚了就沒(méi)有回去怕打擾你睡覺(jué)，再說(shuō)了昨天不是報(bào)備過(guò)喝酒嘛。于是，便有點(diǎn)喝多了。所以…………
你說(shuō)的是不是實(shí)情，我可是要問(wèn)的。
你隨便問(wèn)，還有這就是我們找的醫(yī)生。晨建斌的兒子，醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)的。昨天他和晨老也在的，你問(wèn)問(wèn)。
喲，你就是晨光吧！小時(shí)候還抱過(guò)你的，現(xiàn)在都長(zhǎng)這么高了。
是的，嬸嬸。
嘴真甜，我喜歡。你看看在我抱你的份上你要說(shuō)實(shí)話，不能騙長(zhǎng)輩的。你叔叔是不是昨晚跟你們一直在一起的。
是的，嬸嬸。叔叔和我爸一起睡得。
好吧！暫且信你吧！
晨光，你現(xiàn)在去哪里。我讓司機(jī)送你一趟……
不用了，我很快就到了。鎮(zhèn)醫(yī)院，上班了。
喲，那也蠻遠(yuǎn)的，反正我們也順路一起走吧！
這………………
別客氣了，我也是朋友的車借的。
那就謝謝嬸嬸了！
不客氣，上車吧！
說(shuō)完，便拉著老校長(zhǎng)上了車。而晨光則坐在副駕駛座上，看著后面兩人如膠似漆的，不由得也想找個(gè)人一起生活。然而似乎沒(méi)有那么容易，畢竟醫(yī)生的機(jī)會(huì)雖然多，但未必能碰上適合自己的。