你……
好了，都安靜。既然蕭警官都這樣說了，那我們就在給孩子們一個機(jī)會。
張校長，您沒必要這樣相信蕭警官吧！
吳舅，別急嘛！蕭警官找到了傷害吳奇的磚塊，而磚塊上的指紋是可以確定是誰傷害吳奇的。同時，我們發(fā)現(xiàn)了監(jiān)控?cái)z像頭。我想再坐的很多人都不知道監(jiān)控?cái)z像頭是用來做什么的，我可以普及一下。它就像我們看的電視劇一樣，能拍攝和播放整個事情的過程。
張校，您確定學(xué)校有那玩意？
吳奇顫顫驚驚的問道：
有，這個應(yīng)該老校長更清楚。
眾人將目光投向老校長，而此時老校長卻……
學(xué)校好像有那玩意，當(dāng)時是配發(fā)的。至于，按在什么地方我不清楚。這事是黑狐負(fù)責(zé)的，所以他應(yīng)該更清楚。
這個攝像頭就按照在今天出事的地方，我和盛老師找到了監(jiān)控畫面。并且已經(jīng)知道了整個事情的過程，之所以是要你們現(xiàn)在自己說。是想給你們一個機(jī)會，畢竟你們還小。
我……
那要不然我們直接去看畫面吧！該說的，我想都說了。
吳舅，你確定？
當(dāng)然。
好，那我們就去看視頻。
蕭宏拽起吳舅便去看視頻，對于這個舉動誰也沒有預(yù)料。大家神情緊張，畢竟很快就真相大白了。
你拽我干嘛？
去看看你外甥做的好事，不然豈不是說我們冤枉你外甥咯！
這怎么可能嗎？
別急，看了就知道了。
其他家長尾隨其后，畢竟大家都想知道真相。同時，也想知道孩子有沒有對自己說謊。
會議室里只有吳奇一個，不知道是他不敢面對真相，還是對自己的行為感到懊悔。對他而言，這一切就像是一場夢。如今夢醒，如今謊言破碎。當(dāng)真相即將大白時，所有的狡辯與謊言終將拆穿。實(shí)事就是事實(shí)，誰也沒有辦法更改。
大家都在，現(xiàn)在我來放畫面。
蕭宏說完便打開了監(jiān)控畫面，通過畫面很清楚的還原了整個事情。
這……，怎么可能嗎？
沒有什么不可能的，這就是事實(shí)。
我不信，吳奇怎么可能自殘。
這你就要問吳奇了，不然……
好了，我們先回會議室。
吳舅做夢也想不到，吳奇會自殘?？扇缃裾嫦啻蟀?，自己又能說些什么呢？
眾人回到了會議室，當(dāng)吳舅看到吳奇的瞬間。恨不得將他掐死，可想想故去的妹妹，又下不去手。
好了，大家都可以先回去了。祈玉姐妹、吳奇你們也都回去學(xué)習(xí)。
祈玉姐妹倒沒說什么，便轉(zhuǎn)身離開了。而敏母想說，卻被祈玉姐妹拉了出來。
祈玉、祈萱，你們……
姥姥，沒事了。回去吧！
可是……
回吧！
說完祈玉姐妹與胡宇劉?；厝チ?，至于后面的事。那就不是他們操心的，校方會給大家一個交代。至于這個交代嘛，不急！
沒過多久，會議室里只剩下吳舅和吳奇。至于他們之間發(fā)生了什么沒人知道……
張遼送走了家長與蕭宏，并再三承諾一定會給大家一個滿意的交代。至于如何交代，或許真需要張遼好好考慮。
老校長和盛蕓在辦公室等了許久，張遼才回來。
張校長，若沒事，我就先回去了。
別急，盛老師。此事如何處置？
這個，我不清楚。當(dāng)然是聽從校長咯！
老校長，你看？
留校察看吧！三名參與欺凌的學(xué)生處罰都一樣，你看呢？
留校察看……，也行。但是對于家長來說未必會滿意，畢竟這個結(jié)果……
滿意？談何容易，留校察看是給犯錯方一個改正的機(jī)會。畢竟孩子還小，我們也沒必要一棍子打死。況且，教育為主懲罰為輔。這話可是您說的，張校長。
盛蕓，你說呢？
留校察看不是不可以，但是要讓他們認(rèn)識到自身的錯誤。從中吸取教訓(xùn)，從而不要再犯。
盛老師說的對，認(rèn)識錯誤的確很關(guān)鍵。只是我覺得還是有點(diǎn)輕了，像吳奇這樣的未必是第一次。
張校長，您自己定。我該回去了，至于學(xué)校如何管理，還要看張校長。
老校長，您不會生氣了吧！
沒有，我老頭子沒必要生氣。以后，我也不會來學(xué)校了。畢竟，已經(jīng)離開了。
可您還是改革小組的顧問，很多事情我們還需要及時溝通。
顧問嘛，可有可無。我相信張校長的能力，至于改革我出上力。
可您……
好了，我走了。今天還是黑狐主任家出殯的日子，我去送送。以后，學(xué)校就拜托給張校長了。
老校長……
張遼知道自己與老校長處理事情的方式不同，但還是希望老校長能?；貋砜纯础．吘惯@里曾陪伴老校長多年，雖然已經(jīng)退休但仍然心系學(xué)校。
我去送送老校長，張校長您也歇會。
好，替我送送。
嗯……
盛蕓離開辦公室，而張遼陷入沉思之中。
盛蕓追上了老校長，看到盛蕓滿頭大汗。
什么事這么急？
沒有，送送您。
哎，不送也可以。畢竟，人走茶涼了嘛！
老校長在這里有多少年了？
三十余年，當(dāng)時這里還是一片土地。哎，如今卻屋漏人走。
老校長當(dāng)真能放下學(xué)校與學(xué)生，能不來學(xué)?？纯?？
盛老師，話里有話呀！
沒有，就是感覺換做是我放不下。
該走了，不舍只能是不舍。放下與否還重要嗎？
重要，我能看出來張校長真心不希望您走。所以，能不能不走。?；貋砜纯矗纯磳W(xué)校與學(xué)生，更看看學(xué)校及改革的成果。
盛老師相邀，我必然會前往。只是不是來看你說的這些，而是來看教育發(fā)展的歷史。
謝謝！
不用謝，要說謝的人是我。三十余載的教育生涯，今天該是落幕的時候了?？蓻]想到，最后陪我走完最后一程的人是你。
老校長，莫傷感。教師有人形容是蠟燭，燃燒了自己點(diǎn)亮了別人。至少在我心里，您是我們教育工作者的英雄。一生勤于教育，愛護(hù)學(xué)生愛護(hù)同事。您的無私精神，值得我們學(xué)習(xí)。
別戴高帽了，好話我聽夠了。若不嫌棄，陪我再走走。讓我在看學(xué)校最后一眼，也算今天沒有白來。
好，順便你也可以給我講講這所學(xué)校的歷史。