第六十一章 拖時間

　　面對對方如此賴皮的拖延犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，知行中學(xué)的對策也只能把其中罰球比較好的球員送上罰球線進行罰球，希望提高命中率。

　　其實這樣的戰(zhàn)術(shù)在正式比賽中并不少見，在比賽時間所剩無幾，本方還落后一兩分，但是球權(quán)卻在對方手里時，本方一般在實在無法搶斷的情況下采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)。

　　即對對方持球隊員提前犯規(guī)，在對方出手投籃之前犯規(guī)，讓對方獲得罰球兩次機會，并且期盼對方罰中盡量少的球，然后本方爭取到球權(quán)，完成進攻，達到扳平甚至反超比分的目的。

　　當(dāng)落后2分，采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，對方罰球兩次，如果都不進，那么落后一方在搶到籃板球后可以搶投3分球。

　　如果投進了則可以反超比分。基本原理就是利用2分球和3分球之間這1分之差艱難地贏得比賽。

　　這種戰(zhàn)術(shù)要求落后一方掌握好恰當(dāng)?shù)姆敢?guī)時機，并且對方運氣不好罰球不中，而且在得到球權(quán)后要保證100%的成功率。

　　落后一方采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)是一種無奈之舉，是破釜沉舟拼死一搏的最后辦法，也正因為其難度高，所以成功者會被人視為英雄，津津樂道。

　　這些環(huán)節(jié)如果有一個出錯，那么整個戰(zhàn)術(shù)就宣告失敗。雖然犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)成功率低，但是在這場比賽之中，他們就很好的運用了這一戰(zhàn)術(shù)。

　　因為八十九中擁有令人生畏的主場，這就是對這個戰(zhàn)術(shù)的最大加成，完成犯規(guī)之后，真正的噩夢就由主場的觀眾來完成。

　　面對觀眾排山倒海般的吶喊時，球員們的心態(tài)難免會發(fā)生一些偏移，這在籃球爭霸賽里根本無法練習(xí)，即使凌熠已經(jīng)著重對他們的心態(tài)進行鍛煉，但是這樣的情況還是頭一次發(fā)生。

　　球員們的大賽經(jīng)驗幾乎等于零，脆弱的心理抗壓能力，使得他們在投籃時失去準星，命中率直線下降。

　　對方進攻又非常簡潔粗暴，失去了張啟新這個高點作為支撐后，馮偉耀在籃下單抗李達勝顯得非常吃力。

　　所以對方專門把球塞給李達勝進行單打，成功率非常高，一下子就連追了四分，再這樣下去，恐怕真的會被翻盤。

　　“教練，給我上吧?！?p>　　許杰輝看著場上的局面，突然主動向凌熠申請出戰(zhàn)。

　　“這種情況你上去也無補于事啊，還是在場下等等吧?！?p>　　凌熠思考著如何打破這樣的循環(huán)。

　　“教練，你相信我吧，我跑的快，他們追不到我。”

　　許杰輝突然說出這么一句話，讓凌熠感到意外。

　　“嗯？”

　　凌熠瞪大眼睛看著他。

　　“現(xiàn)在對方不就是想抓著我們的人犯規(guī)，然后打反擊嘛，不如把我換上去試試，反正也不需要進攻投籃，我?guī)е驖M場跑，跟他們玩躲貓貓?！?p>　　許杰輝觀察過對方球員的奔跑速度，除了那兩個剛剛換上來專門執(zhí)行犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)的球員以外，其他的球員速度和體能都不足，要甩開他們簡直易如反掌。

　　“這未嘗不是一個好辦法，給我時間思考一下?！?p>　　凌熠的大腦飛速運轉(zhuǎn)著，在腦海里模擬無數(shù)的可能性。

　　如果這個時候突然進行變陣，隊員們能不能很好的接受這一套，在配合上是否能夠達到自己的目的呢？

　　但是如果不進行改變，無疑等于是溫水煮青蛙，失敗只是時間的問題，總不能把勝負寄托在罰球上，這種依靠運氣概率的事情是換不來勝利的。

　　“阿海和許杰輝，等下我把你們替換上去，一定要盡自己最大的能力把對方拖住，能多拖延一秒，我們的勝算就大一分?！?p>　　凌熠仿佛看到了希望，反正現(xiàn)在這個局面，再繼續(xù)用老一套方法肯定是行不通的，不如就放手一搏，試一試其他的方式。

　　面對這恐怖如斯的主場觀眾，要讓這些毫無大賽經(jīng)驗的孩子投進罰球簡直比總彩票還要難，即使有幸能夠命中一球，也不能改變局面。

　　罰球還在進行著，這已經(jīng)是知行中學(xué)投丟的第五個罰球了，站在罰球線上的張克凡頂著巨大的心理壓力，在準備第六個罰球。

　　這是他從沒體驗過的感覺，以往在鐵力公園里，即使場邊站滿了人，自己還能從容的戲耍對方球員，玩起花式來。

　　但是這里的觀眾卻像是一群被纖細的木柵欄所攔住的嗜血野獸一般，隨時都可能沖出來將自己生吞活剝，

　　他整個人都控制不住的在微微發(fā)抖，這是從來沒有出現(xiàn)過的現(xiàn)象，其他球員的情況更是糟糕，大家都被球迷的氣勢給唬住了。

　　這時候，場邊的凌熠向裁判申請換人，把馮偉耀和另一個大前鋒換下場去，將許杰輝和阿海替換上來。

　　對方主帥看到這樣的調(diào)動不禁大喜，因為知行中學(xué)所釋放出來的信號，就是想打快速進攻，這樣就正中下懷，自己的戰(zhàn)術(shù)剛好完美的克制了這一點。

　　雖然自己犧牲了兩個位置的球員，但是三角進攻里的核心球員都還在場上，進攻端隨時可以組織發(fā)起反擊，防守端也可以很好的限制住對方。

　　反觀對面知行中學(xué)這邊，竟然為了追求速度上的優(yōu)勢，而將兩個制高點換下場去，這樣無疑是一個非常愚蠢的決定，陣容根本無法與他們進行抗衡。

　　“哈哈哈，對面狗急跳墻，他們沒招了，只要好好打，下一波進攻就結(jié)束比賽?！?p>　　對方教練放肆的笑著，他對自己的戰(zhàn)術(shù)和看法十分有信心，只要保持繼續(xù)這樣打下去，那么勝利就只是時間的問題。

　　“等下把球出來之后，大家要跑起來，然后...”

　　新上場的隊員悄悄的把凌熠的戰(zhàn)術(shù)安排告訴在場上的隊友，大家聽完都覺得有些詫異，瞪大眼看著他，但是對方只是默默的點了點頭。

　　張克凡的罰球再一次偏出，李達勝很好的將籃板球保護了下來，但是當(dāng)他準備尋找隊友傳球時，卻發(fā)現(xiàn)對方五個人都將自己隊友死死防住，根本找不到傳球的機會。

　　比賽時間所剩無幾，李達勝根本沒有多余的時間進行考慮，他選擇自己運球到前場，期間不斷的尋找機會。

　　奇怪的是整個過程中，對方球員都沒有上前對自己進行干擾，反倒是像護航一樣圍繞在自己左右，絲毫沒有要攔截的意思。

　　他就在這樣的環(huán)境下一路推進到前場，完成上籃得分，但是比賽時間也隨之耗盡，最終以遺憾落敗。