天上布滿如亂布般堆疊的云朵，大多是白色的，也有一些是灰色的。太陽被遮得嚴嚴實實，仿佛永遠也無法撥開。張振安站在教舍東側山墻下，呆了好一會兒。終于，他長嘆一口氣，決定回去。他感到自己像是缺少陽光滋潤的可憐小草，遲早枯死然后腐爛，徹底埋沒在時間的洪流里。對他來說，今天的遭遇簡直是糟糕透頂。他先是在上學路上壞了自行車，緊趕慢趕才沒有遲到，他還欠著修車鋪老師傅的修車錢。接著，他被人藏了作業(yè)本，急得都快哭了，半天才找回來。當然，他心知是誰干的好事兒。便在剛才，他又被鄭老師批評上課注意力不集中，作風懈怠，聽其口氣，似乎打算撤換課代表。接近教室房門，里面?zhèn)鱽砹钊瞬话驳膭屿o。他預感不妙，急步撞進門來。果然，還是出了新的狀況。他出門前已將黑板擦拭干凈，此時卻被人大大寫下“張振安女人與狗”幾個粉筆字。這些粉筆字故意寫得歪歪扭扭，像是一條條丑惡的花蛇，沖他吐弄惡毒的火舌。他氣血直沖大腦，再也按捺不住，大步沖了過去。兩個男生將他攔了下來。
葉華強看起來悠閑、兇狠而得意，利用前后桌撐動雙手，“你們別攔他呢！”
李素嫣從門外進來，手指說：“死小強子，是是皮又癢了！”
葉華強擠眼一笑，“老大人，畜生先扣起來，咬人狂犬病怎弄啊？”
李素嫣跺了跺腳，“花大姐，你怎不擦的？”
花子歪了歪嘴巴，“小強子不給嘍，班長都沒得用?！?p> 李素嫣顯然不相信這套說辭，“你就是故意的！”
花子哎了一聲，“有人不怕死，我也蠻歡喜看炎鬧的。”
學習委員只得自將黑板擦拭干凈。張振安并沒有感激她，因為他滿腔都燃燒著怨恨的火焰。不曾想到，葉華強卻是越發(fā)造作，上課后猶挑釁不止，不時故意擠蹭后桌。張振安忍無可忍，從桌下蹬踹前桌凳子，一來二往，動作漸大。結果毫不意外，黃老師發(fā)現了。英語教師氣得一張暗黃的痘痘臉跟抹了胭脂粉似的，連推帶搡，將兩個學生都轟出了教室。下課后，她猶不解氣，將學生領到班主任的辦公桌前，控訴說這兩人她沒法教了。老劉頭拿教棍在學生們屁股上各掄數下，又陪著笑臉將代課老師送出辦公室。班主任剛在木椅上坐穩(wěn)屁股，葉華強便先行告起狀來，聲稱后桌故意踹他的凳子，還使用“敗壞課堂紀律”這個文縐縐的詞句。當然，這是現學現賣，黃老師剛剛用過。張振安并未坐以待斃，含淚控訴對方近來種種惡行劣跡，包括偷藏作業(yè)本、打擾上課、制造流言、分化孤立、在板凳上涂抹膠水以及放掉自行車車氣等等，不可盡述。到最后，他已按捺不住悲憤之情，失聲哭了起來。老劉頭采信了優(yōu)等生的說辭，綽起棍子，連掄被訴者數下。
葉華強撫摸生疼的屁股，猶不服氣，問班主任：“你怎不打他的？”見班主任舉起棍子，連忙腆下臉來，“我要打報告！”
“鬼頭鬼臉！”老劉頭恨得不行，“什么鬼話抓緊說！”
葉華強揚聲說：“我舉報，他亂搞男女關系！”
此言一出，老劉頭愣了一愣，其他老師也被吸引了注意力。老劉頭示意優(yōu)等生先不要說話，盯著告訐者，“你勸你不要胡說八道！”
葉華強察覺到了告密的分量，不敢迎向班主任的目光，嘟囔說：“我估計的。”
老劉頭面色兇狠下來，再向學生的屁股甩起棍子，一邊打一邊說：“你估計的！你估計的！”
老劉頭將學生們帶離辦公室，來到操場靠近圍墻的一角。兩個男生沿著鋪有碳渣的跑道小跑靠近，拿好奇的目光掃視師生三人。老劉頭看了看表，呵斥說不曉得要上課了。跑步者們吃了一驚，匆忙離開跑道，其中一個差點被分隔跑道的磚坎絆倒。葉華強見了，樂得拍腿大笑。
老劉頭一把拉住其耳朵，“你還有臉笑人家？相相信我給你捶死得了！”
葉華強疼得踮起腳，諂笑說：“劉老師好好治治他，我給你拿棍子去?！?p> 老劉頭指戳學生額頭，“你最好給我講清楚了！”
學生卻裝起了糊涂，“有什么好講的？”見老師再遇拉耳朵，忙縮身躲避，“是你逼我講的。”
老師催促說：“有屁快放！”
葉華強稍作猶豫，還是開了口：“我懷疑他跟姓許的有一腿！”
被告者立刻表示這是污蔑。老劉頭示意稍安勿躁，“你怎曉得的？”
“我懷疑那女的看上他了，調座位就是她攛掇的?！?p> “怎攛掇的，你看見的？”
學生被難住了，撓首說：“你問他自己，反正我懷疑不宜當?！?p> 老劉頭一把拉住告訐者耳朵，作色說：“狗嘴里吐不出人話，你沒沒跟人家瞎嚼蛆？”
葉華強連忙予以否認，見班主任不大相信，解釋說：“我不喜歡登背后說人壞話、捅刀子，肯定不學漢奸走狗??！”
老劉頭說：“你不要以為你爸爸請校長老師吃頓飯，你就尾巴往上翹，是天子門生，無法無天了！我告上你，我安排座位也是為你好，你爸爸眼都望瞎得了，你就不曉得啊？你說這個胡話，我聽聽就算了，要是我再有一丁個風吹草動，看我不給你皮扒得了！”
老劉頭問剩下的學生還有什么說的，表示葉華強調皮不假，卻從未說過那種胡話。張振安堅持指控無中生有，純屬謊言而已。老劉頭不相信，說天下沒得沒來路的因頭。張振安見班主任一副誓不罷休的派頭，只得年前那件小事作了簡要報告。老劉頭予以了采信，說有就有沒得就沒得，你不要怕，老師相信你。張振安告發(fā)葉華強罰站時偷玩游戲機及偷偷溜走玩消失等事項。這時，負責敲鐘的孫老師走了出來，手里提著小錘子，走向教舍一側樹下吊掛的大鐘。老劉頭再次看了看表，交代說：“以后有什么事，直接找我報告，我來治他！你是好學生，就要好好學習。成績搞好了，老師歡喜，家里大人歡喜。你跟你大哥都有出息，你爸你媽也長臉，你說是是的？”
老劉頭安排新一期的黑板報任務，令張振安參與其中。下午最后一節(jié)課臨時調整為自習，原因是老師們都開會去了。李素嫣惦記黑板報，跑去找班長順子商量設計方案。兩個班干部在后黑板前敲定了所有的設計內容。在討論分工的時候，李素嫣想起來還有一個同事，招呼近前，分配謄錄詩句的工作。張振安畢竟是新手，也不愿待在桌位上，便爽快地領取了任務。不過，很快他便發(fā)現，自己完全無法用心干活。不是因為別的，還與葉華強有關。這個家伙總在房間里跑來跑去，逗人玩樂，喧鬧得像只擾人清夢的蚊子。李素嫣顯然也注意到了，厲聲呵止不遵守紀律的同學。叫人失望的是，她沒見什么效果，竟也不再管了。張振安心里憋著一股氣，想要將這個滑稽小丑當成空氣，卻完全做不到這一點。即便眼睛不看對方，他的腦海中卻不停跳躍著那個活靈活現的身影。最后，他實在按捺不住，拿仇恨的目光直盯過去，欲以警告對方。葉華強似早已有所料到，拿挑釁的眼神反瞪過來，好像在嘲諷他的無能。他頹然氣墮，想要繼續(xù)干活，卻完全提不起精神。他簡直心如亂麻，只得扔下粉筆，去看班長順子緣尺畫線。順子是個戴眼鏡的瘦高個子，入學時成績拔尖，現已淪為中等。這男生有個顯著的優(yōu)點，便是性格非常外向，是班級里少有可以跟女生們打成一片的男生。張振安研看片刻，想到一個優(yōu)化版面的主意。他猶豫半晌，終是忍耐不住，將自己的想法告訴了班長。順子皺著眉頭聽取了意見，說老改不好吧，還要拆東西，一堆素材沒用呢。張振安聞言臉上火辣辣的，悶聲不應。學習委員從一旁凳上跳下來，說我看挺好的呀。順子表示準備的素材已經多余了。李素嫣故作神秘地笑了起來，說你道友應該還差的。順子跟著笑，說估計她不會朝我們要的，上次我們給她，她還嫌好說歹的。李素嫣說還真跳起來了，我看你巴不得去請呢。
身后有人放肆大笑，張振安嚇得一跳，粉筆字也寫歪了。他再也按捺不住怒火，厲聲呵斥道：“都別吵了！”他為自己的突然爆發(fā)感慌奇，好似晴天里炸響一聲霹靂，定會驚動四座。然而，他完全高估了自己的聲量與影響力。后排的幾個學生應是聽見了，沖他望了一眼，又繼續(xù)說說笑笑。他感到自己好像一只自以為是的螞蟻，用吃奶的力氣搬起一塊巨石，投進大湖里，希望能夠激起濤浪，結果卻連一小圈漣漪也算不上。
葉華強高坐在不遠處的課桌上，叉開雙腿，一只腳踩住前桌凳沿，嘴角揚起輕蔑的笑容，“就是干小工的，真拿自己當干部！”
桌主人怪聲怪氣地和應說：“人家是課代表??！”說罷，兩人仿佛演滑稽戲，相互擊掌，然后哈哈大笑。
張振安欲上前理論，不過他立刻便打消了這個主意。因為他看到許梅從后門走進來，身后跟著班長順子。隔壁女生環(huán)視整個房間，說你們班自學就這樣子，你班長怎當的。這話說得又徐又緩，房間里的嘈雜聲卻頓時收斂下去。與葉華強嬉鬧的男生不敢怠慢，一把將他推開，匆匆趴在桌上，攤開了作業(yè)本。葉華強挑逗無果，兇巴巴地瞪看兩眼，悻悻地返回前排去了。
順子自嘲說：“我們這是標準鴨槽堂呀！”
許梅翻了翻眼睛，“你還好意思給我也拖下水。”
學習委員拉住幫忙者的手，笑問：“你們準備怎樣了？”
許梅數著手指說：“人員沒定，框架沒搞，素材沒齊?！?p> 李素嫣沖順子眨眼，“有我們大班長坐鎮(zhèn)，你有什么好害怕的，素材隨便挑，就現成的唄！”
許梅說：“上次給我們素材不行也就算了，他那個字還丑得沒得邊了！”
李素嫣連連點頭，“我看就沒用心，糊糊擋差事，你不能饒他！”
許梅抿著嘴笑了，“我同意狗頭鍘伺候?！?p> 順子也跟著笑，“我字丑有什么關系？不正好顯你字好看嘛?！?p> 李素嫣將現有方案與同桌的新思路分別作了通報，許梅認可了后者。于是，工作按新方案重新展開。許梅將欲作畫，見順子叉手不動，笑問怎還不去做事的。順子說你畫你的，我就看看，順便偷偷師。許梅說要么別偷懶，要么交學費。話是如此說，她已是動起手來，小手便如騰轉的雀鳥般上下翻滾，左右挪移。不一會兒功夫，一簇別致的牽牛花花叢雛形在黑板上中間顯出輪廓。不少學生被吸引注意力，注目賞看。張振安也加入圍觀的行列。葉華強靠上前來，歪著腦袋，嘴里嘀嘀咕咕，見沒人搭理自己，踢著走樣軍步，大搖大擺地甩手出門而去。不一會兒，忽然有人叫了一聲。張振安驚看過去，只見葉華強滿臉得意，側著身子，蹦蹦跳跳地穿門而去，再看黑板，角上他謄寫殆畢的兩首小詩已遭抹爛。他血氣上涌，急步尾隨出來。肇事者將雙手插在褲袋，仿佛沒事人一般。他急沖向前，二話沒說，用力揪住對方衣領，狠狠地推搡一把。這下推送傾注積聚的怨怒，使上了極大的力道。葉華強措手不及，翻了兩滾，坐在地上，那表情像看到了怪物似的。不過，他快速反應過來，跳站起身，猛撲上前。兩個曾經的朋友像仇敵一般扭打在一起。學生們趕了出來，將兩人勸拉分開。
葉華強氣紅了臉，嚷嚷道：“哥當你是朋友，就這樣對我的？沒得良心狗東西！從小到大，多少好處都打狗了？上次失火，要不是哥家里頂著，給汪校長說好了，你一個個能安安穩(wěn)穩(wěn)，什么事都沒得？”
張振安氣急難耐，大喘如牛，嘴唇顫抖，卻一個字眼也憋不出來。對方卻越發(fā)得意，指著被抓破的手面，展示給眾人，“看看，都看看，這東西真是畜生，還會挖人呢！”那口可惡的嘴巴像簧片一樣快速翕張，各種令人難堪的字眼噴涌而出。他只覺滿腔怨恨如洶涌的洪水，完全聽不到身旁其他人在說些什么，只想沖上前去，將那得勢的壞家伙摁倒在地，阻止他繼續(xù)說下去。他奮力掙扎，企圖脫身，忽聽得“哎呀”一聲，似是刮到了什么東西，驀然轉頭，一下子目瞪口呆。許梅的嘴唇已被弄破，滲出了血來。他心中戾氣如煙云消散，情緒轉悲，眼淚不爭氣地掉了下來。
在許梅的要求下，順子與幾個男生合力將葉華強勸帶離開。許梅喝散圍觀人群，與李素嫣夾帶另一當事人，來到教舍東側山墻下。女生們一致認為，此事應該上報，進行嚴肅處理。張振安卻是失魂落魄，全無主意，恍若霜打的茄子，未作任何表態(tài)。李素嫣跺了跺腳，“洗洗去吧，狗爪子可能有毒！”于是，兩個女生離開山墻，往小樹林后教師宿舍方向去了。張振安靜待片刻，不見女生們回來，不愿待在這處靠近主干道的地方，決定先行離開，再作打算。他不敢循著前面，繞過教舍后自行車停放處。行至小樹林西南角落，他撞見兩個女生在西側小道上竊竊私語，許梅似乎還紅了眼圈。他不敢打招呼，大步折進甬道，茫然不知所往，轉往操場，流連了很久。