第一百章 考試結(jié)束

　　讓程溯有些驚訝的是，韓薏旁邊居然跟著深游，但是，深游旁邊卻沒有斷舍離的身影。

　　程溯正感到奇怪呢，卻聽到深游已經(jīng)周氫說的話進行了回擊：“你讓我們別管你，那你干嘛還管我們坐哪里?。俊?p>　　程溯聽到深游說的話，第一時間沒有生氣，反而是有些困惑。深游和韓薏哪來的火氣？他記得他最近都沒有招惹她們??？她們也不像是石擊那種會主動找事的人?。?p>　　然而，雖然程溯意識道有些不對勁的時候，周氫卻已經(jīng)管不了那么多了，箭在弦上，不得不發(fā)。直接就回了過去。

　　至于周氫回了什么，程溯愣是一句話沒有聽進去。他試圖在人群找到斷舍離的身影，然而，這人山人海的，也不可能全部都找到啊。頂多就是看看最外層。

　　沒有。難道是隊伍里面？或者，真的沒有一起？可是為什么啊，深游不跟斷舍離一起怎么和韓薏一起？都不是一個班的啊？以前也沒見者兩有交集啊？

　　“程溯，你在看什么?。渴遣皇切奶摿税?？”

　　三個人正說的不可開交的時候，韓薏卻突然對著程溯來了這么一句，一時間，眾人的目光都聚集在了程溯身上。

　　“嗯？”

　　程溯有些沒反應過來，他剛剛壓根沒在聽韓薏她們在吵什么。

　　然而，就因為這片刻的愣神，兩個女生立馬把矛頭指向了他。

　　“程溯，看來你就是心虛了??！知道其實錯誤就在你們這里，結(jié)果看到周氫還一直在這里跟我們爭覺得很不好意思吧？畢竟有這樣的朋友，誰都不會開心吧？哈哈！”

　　“嗯。你要這么認為那就這么認為吧。我們也不來和你爭辯。我們還要吃飯，還要復習，還要考試。沒有那么多時間陪你在這里耗著?！?p>　　韓薏和深游正想開口，結(jié)果程溯直接拉起周氫，一手拉住周氫，一手拿著飯碗，朝洗碗池走人了。

　　周氫其實飯都還沒有吃完，還剩好幾口呢。但是程溯看他這個樣子，估計也不餓，也不來管了。他是不要緊，但是周氫的復習時間可不能因為這種事情被減少啊。

　　“喂，程溯，你怎么突然這么著急??？人家突然過來找事，難道你都不反擊回去？就這么當縮頭烏龜嗎？”

　　聽到周氫這些話，程溯莫名的有些火氣，他轉(zhuǎn)過身，把周氫的飯碗和自己的一同放到水龍頭上。先用水沖掉能沖掉的污漬，才轉(zhuǎn)頭對周氫說：

　　“要是別的日子，我肯定陪著你跟她們吵?？墒悄憧纯唇裉焓裁慈兆?？期末考試??！難道你不覺得很奇怪嗎？為什么早不來晚不來，偏偏這個時候來？

　　聽著，我不管她們的目的是什么，總之你一定要專心準備好今天的考試。調(diào)整好心態(tài)，先把今天的考試努力的度過去再說。聽到?jīng)]？”

　　說完，程溯直接動起手來開始洗碗。發(fā)現(xiàn)周氫沒有回應，立馬不看池里，盯著周氫。反應過來的周氫立馬點了點頭?？吹胶?，程溯才又繼續(xù)說道：

　　“你要知道，誰都有可能離開你，不管是你以后的談的女朋友，還是現(xiàn)在的好朋友，或者一起所謂舉杯共飲的好兄弟，又或者上學時代的暖味對象，都一樣。

　　剛剛的事，過了一兩天，或者一周，最多一個月，你就會忘記，就會不在乎，可是，期末考試這種事，它會一直陪伴你，陪伴你的一生。

　　我指的是……

　　檔案。還記得班主任曾經(jīng)說過的話嗎？期末考試，是會記入你的檔案，陪伴你的一生的?！?p>　　說完，便拿起手中的碗，甩了下碗上的水漬，然后斜眼，撇著嘴，略有深意的盯著周氫。

　　只是一會兒，給人的感覺他像是在等碗上的水漬掉完。又或者只是在耍帥。

　　不過，他在經(jīng)過周氫的時候，輕聲說了句：“所以，不要因為那些不確定，沒有意義，只會短時間存在的人，或者事物，東西，影響你那些，永久的，長久的，不會改變的，一直存在的東西，事物，或者，人……”

　　在說到后半句的時候，他就開始走了，周氫急忙跟上，想要聽程溯說完。而程溯就像知道周氫會跟過來一樣，依舊是用那樣的聲音，只有周氫能聽到的聲音。說完“人”字，他轉(zhuǎn)頭，左手輕輕抬起，在周氫的額頭上彈了下。又笑了一下，卻什么都沒說，直接走了。

　　然而，周氫卻停下了腳步，盯著地板愣了會，良久，又抬頭望著程溯離去背影，此刻，他突然覺得，程溯好像變得自己都看不透了。

　　楞了一會兒后，周氫馬上小跑追上了程溯。他雙手扶住膝蓋，喘息了一會，踉蹌著跟上程溯的步伐說道：“程溯你怎么突然像變了個人似的？剛剛你說的話好成熟哦。我都有點沒聽懂。你真的是普通的初一學生嗎？”

　　聽到周氫的話，程溯竟然也踉蹌了一下，然后雙頰微鼓了下。結(jié)果憋不住，還是笑了出來。

　　“周氫，你是不是把我想的過于厲害了？我怎么可能想得出這么有深度的話??！我就是一個普通的初一學生啦！剛才那些話，只是我湊巧之前看過的一本小說里寫的。然后我感覺挺有深度的，就剛好把它記了下來而已啊！”

　　“哈？真的假的？”

　　周氫望著程溯，感覺有些不可思議。而且感覺他剛剛白驚嘆了。

　　“切~我還以為是你想出來的呢。話說，你是哪里看的小說啊？”

　　程溯撇了周氫一眼，又轉(zhuǎn)過頭去：“不告訴你~”

　　“哎你這個人！”

　　周氫立馬想抓程溯的頭發(fā)，程溯也是早有防備，立馬跳開。跳到最后一階臺階上，轉(zhuǎn)了個身，進到教室里，還順便對周氫做了個鬼臉。

　　周氫也不好繼續(xù)追過去，因為他不確定教室的講臺上面，朱老師有沒有坐在上面，雖然他們回來的挺早的，但是朱老師有沒有吃完他們可不確定。

　　周氫進了教室，第一眼就往講臺上面看，發(fā)現(xiàn)朱老師不在，立刻想要沖上去給程溯一點教訓。結(jié)果程溯已經(jīng)坐到了位置上，班級里成績前列的同學們都已經(jīng)坐在了位置上安靜的復習了，自己要是繼續(xù)跟程溯打鬧打擾他們感覺有些不好意思。而且，自己也是跟他們差不多的，要是就自己不復習也感覺有些格格不入。

　　于是周氫只好作罷。在坐到位置前，他還朝正坐在位置上得意的看著他的程溯握拳狠狠的兇了下。

　　雖然效果其實不大。

　　……

　　很快，在同學們的復習中，一個中午的時間就這么悄然過去了。

　　中午下課的第一個鈴聲響起。不知道從什么時候起，中午下課會有兩個鈴聲，第一個可以稱之為預備鈴，第二個才是真正的下課鈴。有同學算過，兩個鈴之間的間隔大概是五分鐘。

　　抵而在第一個鈴響之后，班主任就走進了教室，走到了講臺上面，拍了拍手，讓中午補覺的同學蘇醒，也吸引了還在復習的同學注意力。他打算再說幾句，最后再來一下考前動員。

　　“那些還在睡覺的同學們醒醒了，等下記得去洗把臉，清醒一下，那些沒有睡的同學們，最好也去下廁所。萬一考試的時候突然來了，可不好，考試的時間可是很寶貴的。

　　現(xiàn)在，希望你們先認真的聽我說幾句?，F(xiàn)在，只剩下接下來的兩場考試，考完，就放寒假了。這時候，考的好的同學，和考不好的同學的差距就出來了。能考好的同學，心思都放在了接下來的考試中，其他的，都會放在考試之后再說。

　　而那些考不好的同學，之所以考不好啊，是因為他們，已經(jīng)忽略了考試，都已經(jīng)想到接下來的考試該做什么了啊。

　　考前在樓道排隊的時候，就不要在那里竊竊私語啊，交頭接耳啊。與其有這個時間，不如多記一下知識。別好不容易記住的重點，結(jié)果一聊天，一進考場，就全忘記了。

　　下一場考試是科學，都拿出你們最好的成績來，平時科學老師有多認真你們也看見了。你們下課找他問問題，他都會認真的回答你們，解答到你們會了為止。上課的時候，也都很認真的想讓每一位同學都聽懂。

　　這么好的一位老師，你們?nèi)绦淖屗驗槟銈兊某煽兌械奖炊锵幔?p>　　我希望你們都能考出個好成績。這樣，老師們高興，你們過年去拜年，親戚問你們考的怎么樣，你們也可以大膽的說出來，不用因為考的不好而在那里扭扭捏捏的。

　　好了，我就說這么多。你們自己加油吧！”

　　“彭！咚！咚咚咚咚鏘！Duang！”

　　一陣桌椅碰撞，和撞門的聲音傳來。班主任話音剛落，同學們就迫不及待的開始起身離開教室。有的是去往廁所，讓自己清醒下，或者是預防考試的時候突然想上廁所。

　　也有的直接去了樓道，打算先去排隊?；蛟S是因為考場有認識的，早點去可以早點一起聊天。

　　那么，我也要加油了！

　　望著面前的隊伍長龍，程溯如此想道。

　　希望我能考出的成績，能像班主任說的那樣，去拜年的時候，好歹要說得出口吧……

　　程溯望著那正在“鈴鈴鈴”響的鈴聲如此想道。那神情，猶如在向鈴聲祈禱般。因為程溯有感而發(fā)，感覺那鈴聲，仿佛就像臨出家門的母親一般，如果它能說話，或許也會對著考生們說一句：“祝你們考試順利?！敝惖脑挵?。

　　……

　　“程溯，你寒假打算做什么??？”

　　周氫使勁的往書包里塞著東西，一邊塞著一邊問向程溯。

　　程溯摸了摸頭，看著周氫的動作，說：“就回老家，然后拜年，拜祖宗什么的吧？一般過年不都這樣嘛？

　　你怎么一個勁的往書包里塞書本？怎么？你要轉(zhuǎn)學了？”

　　“哈？”

　　聽到程溯后面的話，周氫停下的手中的動作，也有些困惑的看向程溯。

　　“老師又沒說下個學期搬教室，你書本為什么要全部拿回家??？不嫌累??？再說了，就算是作業(yè)也說不通??？剛考完試，都還沒來得及布置呢?！?p>　　聽到程溯說的話，周氫感覺有些無語，繼續(xù)放書本去了，程溯剛想張口說什么，周氫就已經(jīng)說：“難道你下學期還要用這學期的書本？你以為是初三復習呢？

　　難道你做寒假作業(yè)不用課本的？全部記住了？保證不會錯的？真的是。有像他們一樣閑聊的時間，不如整理一下課本呢?？荚嚩伎纪炅耍e聊的時候還差現(xiàn)在？”

　　周氫的語速顯得有些快，程溯都有些沒反應過來。周氫說完的時候，他就聽懂了自己錯了，不應該說周氫的。

　　隨后才慢慢的理解了周氫說的話。

　　“知道了……”

　　程溯的語氣有些失落，但是周氫沒有管，任憑程溯就這么回到了座位整理起了課本。主要是這時候周氫想著就快塞好了，先塞好再說，而且他也不知道該安慰什么。等塞好了或許就想好了。

　　結(jié)果等周氫剛好，班主任已經(jīng)站到了講臺上面。

　　朱老師拍了拍手然后說道：“同學們，我知道你們現(xiàn)在都在整理課本，或者在交頭接耳，激動的討論著寒假的時候要做什么。

　　不過現(xiàn)在，我希望你們放下手中的動作，先聽我講兩句。

　　一開始過年的時候，同學們可以先放松放松，吃吃年夜飯啊，過過除夕啊，拜下祖宗啊什么的。但是玩了幾天，初一初二玩了下來，到了初四，初五，是不是就可以著手寫寒假作業(yè)了？

　　我知道你們很多同學其實都不愿意寫寒假作業(yè)。可是，如果不寫寒假作業(yè)，可能你們這個學期辛苦學的東西，就會忘掉很多。僅僅因為一個寒假的玩耍而忘記，是不是很可惜呢？

　　所以，有寒假作業(yè)，對你們也不是壞事，這個寒假也就一個月的時間。我希望你們不要有那種，哦，先玩掉起，作業(yè)等幾天再做，等幾天再做，或者，反正寒假時間多，最后再做也沒關(guān)系的這種想法，寒假只有一個月！等幾天等幾天就過去了！所以我希望你們，玩可以，但是最好先做完寒假作業(yè)再玩。

　　有的人說我一開始玩可不可以？可以！最后玩可不可以？也可以！那你寒假中就一定要抓緊寫完寒假作業(yè)！”

　　班主任停頓了下，捏著嗓子，向后看了眼黑板，才繼續(xù)說道……