陸狀元苦尋心上人的故事當然是后話。
高考結(jié)束后，接著是小考中考。
然后是各年級的期末考。
不過，此時離期末考還有二十一天，各班級都在按部就班地復習中。
話說初二六班，上學期平均排名年級第十一，因為一個宋余差點把一個尖子班拖累成普通班，好在這次期中扳回了一點點顏面，又是因為這個宋余使得六班年級排名第八，為了拿回第一名，老何的頭皮屑又多了一層，白發(fā)又多出了一揪。
還有，為了讓大家都有一個良好的學習環(huán)境，他私自把音樂課體育課畫畫課都改成語文課，數(shù)學老師每次來都碰壁，只好拿著三角板悻悻然走人。
老何還為此沾沾自喜：小樣，姜還是老的辣。
有一次他喝茶喝多了，跑了一趟廁所，回來就看到年輕的數(shù)學老師霸占了他的講臺在那里吧啦吧啦，完全把他當成了一個透明人。
再后來，年輕的英語老師借著唯一一節(jié)體育課和她的英語課相鄰，直接就給霸了去。
莫名其妙被爭來奪去身處水深火熱當中的六班眾人：老師們喂，有沒有人考慮過俺們的感受？！
然而，搶占課程的事兒還沒完，年輕的物理老師覺得他還有好多知識沒有教完，遂兢兢業(yè)業(yè)找了劉校長談，劉校長私下又找老何談，談妥的后果是：繼連丟兩城之后，音樂課也沒啦！
老何氣得直飚英語：“That's going too far!”
路過的六班學生如發(fā)現(xiàn)新大陸般，嚇得眼珠子都瞪出來了：挖槽，老何的English居然講得那么溜！
然后。
老何要改行當英語老師的消息不脛而走。
后來不知怎么又被英語老師知曉了，嚇得英語老師更不敢有所松懈，連課后十分鐘都收入囊中。
被各科老師狠狠鞭撻的六班眾人：……
連一向以斯文著稱的班長都拍起了桌子怒吼：“既然左右不了各科老師的決心，我們就完美地進擊吧！”
“進擊！進擊！”
這一吼，就吼出了所有人的心聲，學習的熱情在這一刻徹底爆發(fā)了！
宋余在這個學期的進步是有目共睹的，雖然一直在中下游飄蕩，但她的語文成績可是班上的前十名，而且她寫的作文偶爾還會得到老何的表揚，說是文筆行云流水別具一格。
于是，很多人都慕名前來，求指教，怎樣寫好一篇好的作文。
畢竟作文的分數(shù)占了總分數(shù)的百分之三十，作文寫好了就不愁成績漲不上來了。
宋余也不藏私，和大家分享了寫好作文的秘訣：平時多閱讀和觀察、積累詞匯庫、加強思想觀點，不愁寫不出好文章。
聽了后，有人歡喜有人憂。
沈大成和陳曦和就是后者，他倆肩搭肩地圍著宋余不肯離去。
“離期末考都只剩下那么幾天了，我們就是想多多閱讀也于事無補了。”
“怎么可能于事無補？”宋余一只手掌撐起光滑的下巴，睜眼說瞎話：“知識的海洋是學無止境的，也是慢慢積累起來的，就比如我，以前怎樣你們又不是不知道，不是才用了一個寒假就追趕上你們了嘛，同志們不要氣餒！”
宋余本人不就是部典型的勵志片嘛？
她這個倒數(shù)第一名的都跳出怪圈了，他們男生怎么能輸了勁頭？
沈大成成功被說服，做了一個健力寶上那個經(jīng)典小人的動作：“不氣餒！歐耶！”
陳曦和則半信半疑返回座位，離中考還有一年，從今天開始努力，也不算遲？
也許宋余說得對，知識要慢慢積少成多。
而他現(xiàn)下最重要的是，保證這次的期末成績比上一次進步？