校園生活中，也會(huì)發(fā)生一些不太平的事。
一天中午，班草和喬凱笛意外地?fù)斓揭粡埲钚隳械淖C件照片，林震羽跟著他們?nèi)ジ闪思氖?。三人跑到公告欄處，趁四下無人時(shí)將照片貼了上去，回教室的路上忍不住笑。
他們一看到被捉弄了的阮秀男就努力地憋著笑，引得他用看神經(jīng)病的眼神看這三人。這件事并沒有引起沒什么麻煩，但這只是一個(gè)開頭的伏筆。
全班對阮秀男的排斥日益明顯，一天下午放學(xué)，阮秀男回到寢室，進(jìn)門時(shí)聽到同寢室的班長梁良正在和其他室友們討論怎么謀殺他。原本梁良只想開個(gè)玩笑，但就算是戲謔也過分了些，阮男夸張地從宿舍樓尖叫著跑到了教學(xué)樓，一路上都在驚呼：“救命啊有人要?dú)⑽?！?p> 林震羽洗完了澡，早早地待在教室里等晚自習(xí)，忽然聽到從遠(yuǎn)處傳來的驚叫聲。
阮秀男揮舞著雙手沖進(jìn)來，教室里只有兩三個(gè)同學(xué)，他就和沒看到其他人一樣雙眼發(fā)直，顫抖著嘴唇念：“有人要?dú)⑽矣腥艘獨(dú)⑽?.....”回到座位上翻了翻課本，休憩片刻就又站起來跑了出去，林震羽聽到他那又由近到遠(yuǎn)的呼聲“救命啊......”，嘴角有點(diǎn)抽搐。
第一堂自習(xí)課梁良和阮秀男一直沒有出現(xiàn)。同學(xué)們紛紛議論開來，原來梁良在宿舍商量整蠱同學(xué)，大家都只感到好笑。課間，楊洋去老師辦公室交作業(yè)回到班里通風(fēng)報(bào)信，梁良的媽媽正在和阮秀男的媽媽、兩位同學(xué)還有尹建坐在一樓的會(huì)議室里對峙。
男生們個(gè)個(gè)都好奇，一窩蜂地涌到了一樓，楊洋也叫上了林震羽。學(xué)生一個(gè)個(gè)像疊俄羅斯方塊一樣地躲在后門，偷偷透過門縫和窗戶邊看向里面。只見阮媽媽一臉殺氣看著梁良，阮秀男一副有你好果子吃今天有人要替我主持公道的高傲表情。梁良嘴角還笑，他的媽媽一臉不在乎地看著阮秀男媽媽。里面的嚴(yán)肅和外面形成鮮明的對比，來偷看pk的同學(xué)們都捂住了嘴偷笑。
課間只有十五分鐘，上課鈴聲忽地響起，這群調(diào)皮鬼才知道跑回教室。
林震羽和楊洋、班草、喬凱迪及其他人紛紛跑回教室經(jīng)過二班時(shí)，已經(jīng)是上課打鈴響的幾分鐘后。三樓的走廊非常安靜，鈴響后年級老師隨時(shí)可能來檢查晚自習(xí)的紀(jì)律，違反的會(huì)扣班級分，因此學(xué)生們都已經(jīng)安靜地坐在自己的座位上。他們幾個(gè)很是扎眼，就像一群瘋孩子。
萬國豪看到的她總是和男生混在一起，也不知道他們發(fā)生了什么。
第二節(jié)晚自習(xí)，兩個(gè)男生終于回到了班級，尹建跟在他們身后進(jìn)教室。他語氣平靜地對全班進(jìn)行說明：“今天下午，男生宿舍里發(fā)生了件事，兩位同學(xué)發(fā)生了一些矛盾。你們兩個(gè)都在班里表明一下自己的態(tài)度?！绷毫枷壬狭伺_(tái)，手里拿了一張紙，看起來不僅想笑而且一點(diǎn)都不誠懇地說：“呣...我錯(cuò)了…”下面發(fā)出不知是誰的笑聲，“呣…以后我不會(huì)和一些無知的同學(xué)一般見識(shí)！”語畢，他就下臺(tái)回到座位，很簡短的說明和“道歉”。尹建只用冷冷的眼光旁觀著一切，然后叫了聲“阮秀男”。
阮秀男迫不及待地上了臺(tái)，拿著紙張，有點(diǎn)激動(dòng)地念：“今天我回到宿舍，聽到梁良同學(xué)在商量一些關(guān)于我的事，我感到非常震驚和害怕，所以我告訴了老師......同學(xué)之間本該和諧友愛、互相幫助......”聽的同學(xué)們紛紛因?yàn)樗拈L篇大論感到不耐煩，都在抓耳撓腮，坐在后排的林震羽清楚地看到許多同學(xué)無奈和翻白眼的樣子，“這種事非常地不應(yīng)該發(fā)在班級里…...”講到這時(shí)候他更像一個(gè)犯了錯(cuò)的人，態(tài)度真誠地繼續(xù)言道：“總之，以后我會(huì)做好自己的本分，安心學(xué)習(xí)不受別人的影響的?。?！”他望了眼尹建，被示意回座位，下來時(shí)的表情是懶得理任何人的。
這件事過去了，但二班完全沒有放過阮秀男。
晚間，是學(xué)生們最容易作亂的時(shí)候。有討厭他的男生，在他課桌里放置浸過水的膨化食品干燥劑，等待他回到座位上捉弄他，計(jì)算好時(shí)間，引起輕微的爆炸，不至于造成人的傷害但是把阮秀男嚇了一大跳。第一次，他嚇得推開了書桌，課桌上的書本紛紛地跌下來?？此麑?shí)在狼狽，林震羽幫他撿起掉落在地上的書本，有男生罵：“你干嘛幫他?。俊比钚隳姓f了一句“謝謝”。
不過他很快又恢復(fù)看誰都不順眼的樣子，對幫助過他的她，也是一樣傲慢，讓林震羽覺得好心當(dāng)成了驢肝肺。
后來每次回座位，即便沒有人捉弄他，他都會(huì)瞇縫著雙眼用犀利的眼神看著周圍人，然后疑神疑鬼地檢查一下課桌。
班草和他也發(fā)生了一次沖突，兩人突然吵了起來，起因是覺得阮秀男煩到他。雖然班草個(gè)子不高，但出人意料地身手了得，十分有魄力地甚至有些帥氣地兩三下揍得阮秀男無還手之力。同學(xué)中發(fā)出感嘆：“車泰元好帥啊…”
還有一次，班里另一個(gè)男生看他不爽，與他在教室里互踢。挑事的是個(gè)一表人才、個(gè)子很高約一米八五、長相可愛，很有人氣的男生。阮秀男并不逃避，別人踢他，他就會(huì)一腳腳回踢過去。在這種時(shí)候，二班外面的走廊就會(huì)聚集起許多路過或好奇駐足的同學(xué)，二班男生們也大多站在走廊觀戰(zhàn)，給足空間讓他們大戰(zhàn)。那男生抽起拖把的木棒打向他的腦袋，木棒斷了，阮秀男一開始沒反應(yīng)，過了十幾秒才頓地坐回座位上，神色痛苦地說道：“啊...我好痛啊...”一只手撫著額頭，眼睛不斷瞥向旁邊的同學(xué)：“有沒有人幫我叫救護(hù)車？”但沒有人愿意靠近他，人們都保持和他的社交距離。后來，尹建帶他去了醫(yī)務(wù)室和醫(yī)院，神奇的是，所有的檢查都說沒事，甚至不用包扎，他的頭上只是有點(diǎn)腫。事后打人的男生說阮秀男踢了他，堅(jiān)稱自己是正當(dāng)防衛(wèi)，尹建也不希望事情鬧大，見阮秀男又沒事，就放他們回教室了，打架的事不了了之。
高一二班的教室里，因?yàn)槿钚隳?，風(fēng)波不斷，這是個(gè)瘋孩子很多的班級。
如果成績優(yōu)異的同學(xué)犯了錯(cuò)，會(huì)得到更多的包容。阮秀男雖然看起來用功，但是成績一直平平，甚至有時(shí)考得極爛，這時(shí)候同學(xué)們都會(huì)嘲笑他。
人不可貌相，他看上去會(huì)讓人誤以為是很用功學(xué)習(xí)的學(xué)生，但換位思考，也不可能在這樣的環(huán)境里做到心無旁騖地讀書吧。
班草、梁良他們這些看阮秀男不爽的人，還有那個(gè)和他互踹的男生，成績都在班里名列前茅?；蛟S來自集體的一股力量，生活沒有眷顧過阮秀男。
赤裸裸的學(xué)園暴力，充分展現(xiàn)了人性。善與惡，其實(shí)都在每個(gè)人的心中。