第34章
同學(xué)們按秩序依次有序的上山，上山的途中有非常美麗的風(fēng)景，許多同學(xué)都拿出手機(jī)咔嚓一頓拍，如此親近大然在他們平時(shí)當(dāng)中是沒有經(jīng)歷過的，城內(nèi)的環(huán)境是如此的喧嘩，而郊區(qū)又是如此的令人眼前一亮，來這里旅游的人并不多，但是一到來就會令人神清氣爽。
班級家委會在沿途都設(shè)置了打卡點(diǎn)，放了一些水在那里，提供給口渴的同學(xué)飲用。
扛著大旗，走在最前面的永遠(yuǎn)是那一個(gè)威風(fēng)凜凜的體育委員。他也是學(xué)校校隊(duì)的成員，今年準(zhǔn)備代表學(xué)校參加他們學(xué)校第一次的運(yùn)動會。
同學(xué)們，就這樣一路有說有笑的，走上了山頂。幾個(gè)家長也在這里忙活著，中午野炊的地方。趁著時(shí)間還早，陳老濕就召集了全體同學(xué)們，來進(jìn)行今天的第一個(gè)游戲活動。
只不過策劃美中不足的是，他們并沒有想到今天要所進(jìn)行的項(xiàng)目都有哪些？哪個(gè)大人會想這個(gè)？所以只能現(xiàn)場來思索著今天的游戲環(huán)節(jié)。
“由于老師最近有點(diǎn)忙呀，所以今天還沒有完全想好今天的游戲項(xiàng)目有什么呀。但是有辦法都說三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。今天大家來想一想，我們的游戲項(xiàng)目有哪些吧？”陳老師召集大家后第一句話就是這么說的。
忙？昨天不還在游樂園里消遣嗎？
有幾個(gè)同學(xué)合伙想一起玩手機(jī)游戲，聽到老師說的話也有點(diǎn)漫不經(jīng)心，出來玩對他們來說就是換個(gè)地方繼續(xù)玩手機(jī)游戲，反正也是不學(xué)混混拉倒了。然而，打開手機(jī)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)山里沒有信號，他們連不了網(wǎng)，只能玩連連看消消樂等單機(jī)游戲。
經(jīng)常玩社交網(wǎng)游的，他們單機(jī)游戲怎么可能受得了呢？還不如融入同學(xué)們一起去玩那些有意思的游戲呢。
不過大多數(shù)同學(xué)還是蠻自覺的，加入這場集體活動的小游戲。
“玩集體游戲當(dāng)然少不了非常經(jīng)典的老鷹捉小雞啦，簡單粗暴?！庇螒蚶鲜峙藛⒛系谝粋€(gè)想出的點(diǎn)子，也很快被陳老師采納了，這個(gè)集體游戲真的是經(jīng)典的不能再經(jīng)典了。同樣也是他小時(shí)候的歡樂。
“好，那就老鷹捉小雞吧，十個(gè)同學(xué)一組，誰要參加的先舉手。”陳老師喊道，蠻多人舉手的，陳老師就隨意挑了幾個(gè)人，其中也包括凝雪。
“現(xiàn)在被抓的小雞已經(jīng)有人選了，那就該選威風(fēng)凜凜抓別人的老鷹了，有時(shí)誰要當(dāng)老鷹的嗎？”陳老師面向同學(xué)問到。
同學(xué)們都有些后退，如果是凝雪是小雞的話，誰還敢當(dāng)老鷹呢？日后得罪了她可怎么辦？搞不好老鷹捉小雞會變成小雞捉老鷹，那時(shí)候局勢就鬧得一發(fā)不可收拾了。
“可能老鷹確實(shí)有些難當(dāng)，那就請大孩子來當(dāng)吧?！标惱蠋熡醚劬︻┝祟┤巳褐械拇蠛⒆印?，他也是唯一一個(gè)家長來參加項(xiàng)目的，別的家長都在野炊那邊忙活著，或者開車到別的信號基站上WIFI了。
貝浩見凝雪在小雞的隊(duì)伍當(dāng)中。自己如果去當(dāng)老鷹捉她就有點(diǎn)不大合適了，于是就向陳老師申請道“我可以去當(dāng)保護(hù)小雞的母雞嗎？”
“如果你喜歡就可以咯?！标惱蠋熚⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。
“現(xiàn)在誰當(dāng)老鷹呢？”
“老師，那我吧！”一直坐在那里，沉默著的體育委員終于舉起了手，他本來心中也有些拒絕，但是旁邊的人都慫恿他這么干，他也就挺身而出了。
“好的，第一場老鷹捉小雞的比賽準(zhǔn)備開始?！标惱蠋煯?dāng)起了裁判。
在老師的一聲令下，游戲開始了。只見”老鷹“體育委員張開了寬大而有力的”翅膀“，虎視眈眈地盯著”母雞“和”小雞“?！蹦鸽u“——貝浩忙把”小雞“們護(hù)著，凝雪就緊緊跟在貝浩的身后，體育委員仗著自己腿長奔跑速度超級快。
可是貝浩也不是吃素的，”母雞“頑強(qiáng)抵擋，他見久攻不下，便開始耍詭計(jì)了。他在”低空盤旋“，飛速地跑著。”母雞“也耍起了”大轉(zhuǎn)盤“。就這樣，”母雞“帶著”小雞“跟”老鷹“轉(zhuǎn)了一圈又一圈，有些”小雞“可就招架不住，暈暈的掉隊(duì)了。只有少數(shù)幾個(gè)人緊緊地跟在后面，但是貝浩明顯感覺到自己身后的凝雪快有些招架不住了。
反擊必須得反擊，再這樣下去，他的詭計(jì)就要得逞了。反擊他必須得反擊，只有反擊才能保護(hù)“小雞們”的安全，可是老鷹捉小雞好像沒有母雞公雞老鷹這個(gè)規(guī)則吧。沒有規(guī)則，自己就要?jiǎng)?chuàng)造規(guī)則。
貝浩小聲的和凝雪說了句“小心一點(diǎn)呀?！比缓笏查g向“老鷹”發(fā)起攻擊，這次進(jìn)攻令“老鷹”體育委員非常意外，自己玩老鷹捉小雞，這么多年了還從沒有看見哪個(gè)游戲規(guī)則里面有母雞攻擊老鷹，正當(dāng)他納悶的時(shí)候就馬上被貝浩撲倒在地上，待到體育委員叫認(rèn)輸后，貝浩站了起來。
“你現(xiàn)在已經(jīng)輸了?！必惡菩α似饋?。
“你犯規(guī)，老鷹捉小雞哪有這個(gè)規(guī)則的？”體育委員站起來后不滿的看著貝浩。
“哪有什么老鷹捉小雞的規(guī)則？誰有說過？”貝浩笑了起來。
“這么經(jīng)典的規(guī)則，難道還用誰說？”體育委員感到不可思議，他一定覺得眼前這個(gè)青年也就是凝雪的哥哥，由于自己身處下風(fēng)，剩下來發(fā)展的局勢對自己不利，于是就要破壞規(guī)則。
“什么，你在說什么？？我哥哥平時(shí)實(shí)力取得勝利的，你怎么可能說他犯規(guī)？每個(gè)人玩這個(gè)游戲的玩法都不一樣，規(guī)則也可能不同，我們有必要局限于某一種玩法嗎？我們不應(yīng)該有創(chuàng)新嗎？”凝雪聽到體育委員這一席話有些不高興，這也可能與體育委員有時(shí)候經(jīng)常騷擾她有關(guān)系，反正他對她沒有什么好印象，畢竟他是通過體育特長生進(jìn)入的學(xué)校，成績并不算好。凝雪非常看不起成績不好的人。
兩人的目光都投向了裁判陳老師，陳老師略微思考了一下，不因自己并沒有說這個(gè)游戲的規(guī)則，而且覺得凝雪說的頗有幾分道理，游戲確實(shí)該創(chuàng)新一下，有新鮮的方法，不然確實(shí)有點(diǎn)讓老鷹處上風(fēng)母雞和小雞處下風(fēng)，只能躲避老鷹的追擊。
“我覺得，我的確沒有說過游戲的規(guī)則，有可能胡凝雪的哥哥不是很清楚我們的規(guī)則，但是我覺得新玩法頗有一些新穎，誰完全可以采用新的玩法。”陳老師的話說的很明白，他明顯是支持胡凝雪的。
“那行吧?！斌w育委員見陳老師也這么說，也沒多說什么。畢竟像這種游戲娛樂開心最重要嘛。
“好的，第一輪的同學(xué)稍事休息，第二輪的同學(xué)準(zhǔn)備?！边@一輪結(jié)束了，陳老師又喊來了下一批人繼續(xù)玩。
等待每一個(gè)人都嘗試好以后，陳老師就宣布接下來進(jìn)行下一個(gè)游戲。
“老鷹捉小雞，使我想到另一個(gè)經(jīng)典的游戲擊鼓傳花?！标惱蠋熅従徴f了一下，他回憶起自己求學(xué)時(shí)代經(jīng)常和學(xué)伴一起玩的那些集體游戲。
“擊鼓傳花？”很多同學(xué)們都有一些奇怪，畢竟他們這個(gè)時(shí)代的人很少接觸這個(gè)游戲了。
“那我來簡單說一下規(guī)則，我們大家圍成一圈。其中一人拿花；另有一人背著大家或蒙眼拍手，拍手聲響時(shí)眾人開始依次傳花，至拍手聲停止。此時(shí)花在誰手中或其座位前，誰就上臺表演節(jié)目，非常簡單的一個(gè)游戲規(guī)則，有誰要先來玩一玩？”陳老師簡單的介紹好就招呼大家席地而坐。
山頂?shù)牡匕咫m然有點(diǎn)臟，但畢竟是校服的褲子，而且今天回家肯定要洗，所以大家也就沒有顧慮什么，就坐下來了。
“好了圓圈準(zhǔn)備就緒，我來做傳遞人?！标惱蠋熌昧艘粔K布在自己手中揉成一團(tuán)，“誰來蒙面拍手當(dāng)擊鼓人呢？請問你怎么稱呼？”陳老師拉了拉貝浩的手，他覺得眼前這個(gè)青年也就是胡凝雪的哥哥非常有團(tuán)隊(duì)游戲能力，而且也非常能融入大家。
“我叫胡凝浩，你叫我小浩就可以了。”貝浩大大方方的向陳老師說一下自己的名字。
“那小浩叔叔就來當(dāng)我們的擊鼓人吧?！标惱蠋煆陌锾统隽搜壅?，非常麻利的給貝浩戴上眼罩，防止他偷看誰傳遞到了這個(gè)人是誰從而帶有主觀性。
“好開始?！彪S著貝浩的掌聲響起，陳老師，緩緩的在同學(xué)后面走過。但是貝浩拍掌拍了很久，他顯然不想馬上的讓這個(gè)人表演節(jié)目。直到他覺得自己的手掌有些疼了，就停止了拍掌。
大家都哄笑起來，貝浩摘下眼罩。說巧不巧？剛好停留在了自己昔日的死黨——潘啟南后面。
“那就請這位胖胖來表演節(jié)目了。”貝浩壞笑道。
潘啟南一副生無可戀的感覺，說才藝他可半天都想不出自己有什么才藝。至于就是粗人一個(gè)吧，而且家境也遠(yuǎn)不比班上那些人好，但不知道為什么貝浩總喜歡跟他混在一起。
為什么偏偏抽中他了呢？那有什么辦法呢？請他開始表演吧。
潘啟南原本想逃避，但被左右兩個(gè)女生一起推到了中間去，想想好像也沒有什么逃避的方法了。
“那就請潘啟南來給我們表演節(jié)目。”陳老師鼓掌為潘啟南加油鼓勵(lì)。
“我能表演什么節(jié)目？”潘啟南站在中間發(fā)呆，他絲毫找不到自己任何閃光點(diǎn)。
“給大家唱首歌吧?！焙铺嶙h道，因?yàn)樗琅藛⒛鲜庆`魂歌唱師，他那聲音別提多有意思了，剛好現(xiàn)在當(dāng)眾出來遛遛。
“我不會唱歌?！迸藛⒛峡嘈Φ?。
“怎么不會唱歌？音樂老師不剛教我們一首《我和我的祖國》嗎？怎么就不會了？唱這首也行呀。”同學(xué)們紛紛說道，簡直就是讓潘啟南雪上加霜。
“來我來開個(gè)頭，”班里的文娛委員說到，說完就唱起歌來“我和我的祖國一刻也不能分割，無論我走到哪里，都留出一首贊歌，預(yù)備走~”
“我歌唱每一座高山
我歌唱每一條河
裊裊炊煙小小村落
路上一道轍
我最親愛的祖國
我永遠(yuǎn)緊依著你的心窩
你用你那母親的脈搏
和我訴說
我的祖國和我
像海和浪花一朵
浪是那海的赤子
海是那浪的依托……”
同學(xué)們都一起唱了起來，這首歌的代入感真的挺強(qiáng)的，但唯獨(dú)潘啟南沒有開口，怕生也不至于，只是怕自己開口就擾亂了這個(gè)美妙的旋律。
“忘詞了！”潘啟南在中間面紅耳赤地說道。
“好像就你沒唱吧，還忘詞了，這詞不是要背的嗎？”凝雪笑著說著。
待同學(xué)們把歌整首都唱完了，潘啟南就灰溜溜的回到自己位置上了。他覺得做這個(gè)位置不大好，就和旁邊的那個(gè)女生換了一下位置。
“好重新開始第二輪，擊鼓手準(zhǔn)備?！标惱蠋熅托奸_了第二輪。
貝浩就開始了掌聲，等到他覺得已經(jīng)轉(zhuǎn)了一圈多了，就停止了掌聲。
說巧不巧，又落到了潘啟南身后。
“我怎么就這么倒霉？”潘啟南又?jǐn)[出一道生無可戀的感覺，“滿滿的針對?。 ?p> 當(dāng)然是針對你咯。
?。╰o be continued）