在康斯坦丁介紹完超凡者的實力劃分以后，有人問道：“那副校長，請問你是什么實力？”
康斯坦丁沒有正面回應，而是說道：“你們知道現(xiàn)在最多的超凡者是什么等級的嗎？”
“學徒？”
“職業(yè)？”
沒人猜入門和精英以上。前者是因為太簡單了，基本沒有門檻，而后者，因為難度太大，所以相對的數(shù)量也會減少。
康斯坦丁說道：“沒錯，最多的就說學徒和職業(yè)了。但是在博德納大學，你們待在學徒的時間只有一年。雖然說這是四年制，但是還有一個潛規(guī)則，那就是一年內(nèi)還沒有成為職業(yè)的，會被當作沒有潛力，直接開除?！?p> 他嚇了眾人一下，然后笑道：“當然，這對你們來說，應該沒什么問題。很多人都是卡著最后一步，為了能夠來上學?；久磕甑拈_學第一個月，會有大量新生完成就職。這也是新生賽會在一個月后開的原因?！?p> 馬斯特注意到，他最后還是沒有坦白他的實力，而是直接轉(zhuǎn)移了話題，繼續(xù)說道：“那么下一個內(nèi)容，你們應該都知道靈潮吧。那你們知不知道漲潮是有批次的。”
批次？這個馬斯特還真沒聽說過。
“漲潮，并不是一下子就把靈能提升起來。而且分批次，先一次漲潮，然后緩慢增長一段時間。然后再漲潮。每一次漲潮，都會大幅度增加靈能上限。目前明面上實力最強的人，還是大師。因為靈能濃度不夠，所以無法突破?，F(xiàn)在都在等著第二次漲潮的到來?！?p> “那副校長，請問第二次漲潮是什么時候啊?！?p> 康斯坦丁伸出了兩個手指，說道：“根據(jù)一些學者的研究，最多兩年內(nèi)，就會有第二次漲潮。但是你們別以為這個都是好事。第二次漲潮，影響的可不止人類。各種超凡生物，特殊事件都會有可能發(fā)生。
這也是我們學校開始擴大招生的緣故。需要有大量的人手來穩(wěn)定第二次漲潮后的情況?！?p> “等等，那么請問，如果第二次了，會公開超凡嗎？”
“這個我就不知道了，畢竟這是要帝國那些人做決定了，跟我可沒什么關(guān)系?！笨邓固苟±^續(xù)說道：“而且，你們要搞清楚一件事，那就是漲潮可不是一次兩次，根據(jù)學者研究，最起碼會有四次。
第一次出現(xiàn)恢復靈能，出現(xiàn)超凡者，第二次大范圍擴大超凡生物的存在，第三次，那些從神明紀的時候隱藏起來的存在重新出現(xiàn)。第四次，神明蘇醒。
這些是學者們的研究，也是當前世上比較公認的一個說法。當然，也不是沒有手段提前讓神明蘇醒一部分。說不定在場的人還見識過?！?p> 上到中午以后，康斯坦丁準時下課。其他人也各自離開了教室。
“走吧，吃飯去了?！苯芪骺ㄉ炝藗€懶腰，說道：“基礎(chǔ)課還算有用。”
是的，康斯坦丁后面還介紹了一些選課的知識。各種類型的超凡者應該如何選課。
博德納大學的食堂味道還是不錯的，就是價格高了點，一頓就花了馬斯特好幾個銀幣。雖然對于超凡者來說，超凡物品的價格都是按照金幣來算的，現(xiàn)在手上的三十六個學分也能換成三百六十金幣。但是馬斯特總不可能一直在一日三餐上花費這么多吧。
吃完飯后，三人就去選擇課程了。
馬斯特只選擇了三種課，變身能力基礎(chǔ)課程，召喚獸指揮課和簡易超凡物品制作課。
變身能力基礎(chǔ)課就不用說了，可以增強變身類的能力。是學習變身類能力，并以此為基礎(chǔ)的學生必選的一個課程。
召喚獸指揮課主要是針對那些以召喚獸為主的人，介紹說是能夠更好的指揮召喚獸作戰(zhàn)，從而發(fā)揮出更強戰(zhàn)斗力。馬斯特雖然主要是靠變身，但是幻世界也是他的核心戰(zhàn)力之一啊。
最后的簡易超凡物品制作課，既可以用來掩飾馬斯特購買各種材料，也能順帶賺點錢。至于說靠這個東西能不能賺到錢，實在不行把獻祭以后的東西拿出來賣唄。
只不過這三個課程都要在下周開始。這周只有基礎(chǔ)課程。馬斯特估計剩下的時間是給其他人轉(zhuǎn)職做準備的。
這一周的基礎(chǔ)課，主要講述了這個世界的超凡情況。比如有哪些神明還活著，有那些大勢力等等。
馬斯特也沒有浪費這一周的世界，每天除了修練以外，就是變成黑貓去寧靜之森。
他已經(jīng)感受到當初見過的光點很有可能就是靈能了。如果黑貓狀態(tài)也能夠感應靈能的話，說不定就能成為超凡生物了。
基礎(chǔ)課結(jié)束后，馬斯特也開始了第一節(jié)召喚獸指揮課。
不得不說，選擇這節(jié)課的人真的少。一直到了上課的時候，馬斯特發(fā)現(xiàn)總共還不到十個人。
這節(jié)課的老師是一個穿著軍裝的老頭子。看到只有這么點人以后，他低聲說道：“我就知道，選擇這個課的人很少，但是想不到竟然只有這么點人?！?p> 只不過大家都聽到了他說的話。隨后，他才大聲說道：“大家好，我是你們的召喚獸指揮課的老師，我叫布魯斯。你們叫我布魯斯老師就行了?！?p> 布魯斯老師在介紹完自己的名字以后，就沒有再說什么，而是直接說道：“召喚獸指揮課，其實核心在于指揮，而不是召喚獸。我也只會教你們指揮，所以你們?nèi)绻窍敫覍W召喚獸有關(guān)的東西，那就可以離開了?！?p> 等了一會兒，看沒有人離開后，布魯斯老師繼續(xù)說道：“那么好，我剛才說了這門課的核心在于指揮，其最重要的，就是將你們的召喚獸當作一個軍隊。每一次作戰(zhàn)，都要當作一場戰(zhàn)爭。
而且你們的軍隊跟普通的軍隊不一樣的是，比普通的軍隊，命令的下達會有延遲。甚至要考慮得失。因為死亡人數(shù)，不是一個數(shù)字，而是一條條活生生的人。
但是在場的各位應該不一樣，召喚獸作為士兵的話，就可以不用在意損失了。犧牲一部分士兵來獲得更大的勝利，也是可以的。
所以這門課，首先要教你們的，就是如何指揮作戰(zhàn)?！?