第五十七章 好像有那里不對的樣子
總之，鳴人雖然很希望可以得到一個新朋友，但是并不想犧牲學(xué)習(xí)時間。
當(dāng)然現(xiàn)在的他也找不到什么好的借口。
而且看著鳴人不愿意的模樣，雛田還感到有些新奇感。
她倒是愿意聽一聽鳴人打算找些什么借口。
在這種強(qiáng)烈的危機(jī)下，鳴人苦心思慮了一會。
看雛田準(zhǔn)備練教材都拿出來了，他心里也是越發(fā)地著急，終于靈光一閃：“因為那些老師跟弟子之間都是有著年齡差距的，你跟我都是小孩子，怎么當(dāng)老師??？而且我怎么信服你？”
看著鳴人的神色，雛田眉眼彎彎，帶著興致道：“嗯，所以這就是你拒絕學(xué)習(xí)的理由么？”
雖然現(xiàn)在的鳴人年紀(jì)還很幼小。
但人的潛力果然是無窮的呢！
果然，她其實還是應(yīng)該對照鳴人君以后的成就，把要求再稍稍地提高一點。
這可是來自于朋友最真摯的善意?。?p> 在這份善意將鳴人感動得有些瑟瑟發(fā)抖的時候，雛田悠悠開口說著：“有句話叫做，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，達(dá)者為先，如是而已！”
“我所擅長的部分已經(jīng)足夠教導(dǎo)你成為老師，那么即便年紀(jì)上差不多相等同，也算不得什么大礙。”
“可是......可是......”鳴人說一會，到底還是沒能夠可是出什么東西出來。
他講不出什么話出來，雛田的話語就很多了。
她戴上了一副無框眼鏡，隨后理所當(dāng)然地說著：“你可以想一想，我是第一次當(dāng)老師，你是第一次當(dāng)學(xué)生。我們都是第一次，憑什么你這學(xué)生當(dāng)?shù)?，我這老師當(dāng)不得？”
可......他不想當(dāng)學(xué)生啊！
鳴人很想就此反駁著。
但因為年齡過于幼小，他無法造成有效反駁。
而雛田既然已經(jīng)開了口，那么索性就多說了一些：“而且你應(yīng)該有很多想要做的事情吧！這些都需要你努力地提高自己，無論是學(xué)識還是力量，才能夠去完成那些事情?！?p> “我，我只是想要得到大家的認(rèn)同就好了。”鳴人弱弱地說著。
他只想著可以正常地跟人交流就很好了。
只要不被人當(dāng)成妖狐來說就很好了。
至于更多的東西，他的小腦袋瓜暫時儲存不下來。
實際上，若是沒有意外的話，直到多年以后，鳴人的腦袋里裝下的東西仍然不多。
某方面來說，他不擅長說教的話語其實是正確的。
因為他的學(xué)生生涯所能夠吸收學(xué)習(xí)的知識實在太少了。
更多時候，鳴人所謂的別天嘴，其實是用自己的行動以及自己的力量來感染他人。
以理服人！
“其實你需要的東西很多，很多?！彪r田悠悠開口，“長遠(yuǎn)來看，你不覺得自己身上有很多東西需要解開么？短期來看，你現(xiàn)在在村子里的處境并不是很好。”
“暫時來說，我們改變不了其他人的看法。”
“但是在改變不了外界的情況下，你可以試著讓自己成長起來，而這需要學(xué)習(xí)。”
考慮到眼線的緣故，雛田說到后面，還是收斂住了。
說的太多就過了。
雖然說，她這個年紀(jì)的孩子接觸鳴人沒什么事情。
但這只是在正常情況下而已！
這個時代，忍者為主流，猜忌、疑心等自然也隨之成為了主流。
忍者這一職業(yè)，從來都不是正道。
當(dāng)這一職業(yè)成為主流的時候，那么這個社會就要涼了。
從來沒有和平過的忍界，自然有很多原因，幕后黑手、人心貪婪等，忍者制度也算是一個。
回憶起記憶之中取締忍者職業(yè)后，終于一切都步入正軌的世界，雛田更加確認(rèn)一個事實。
不快點讓忍者玩完，忍界遲早會被忍者玩完。
當(dāng)然她一個人肯定是做不到讓忍者玩完的。
揮去那些雜念，雛田望過來的眼神更加臻至許多，話語條理分明，眼睛里仿佛映照著光輝一般。
鳴人歪著腦袋想了一下，發(fā)現(xiàn)自己沒有想到什么不對的地方。
也是因為這一時期他還沒有確立自己的忍道。
若是畢業(yè)以后的他，就算說不過別人，也依舊堅持自己的意見。
這卻是雛田也不知道的了。
“好像，學(xué)習(xí)確實很重要?。 兵Q人輕語著，一時間有些不知道該不該反駁。
而雛田這時候也是笑著拿出了基礎(chǔ)教材道：“鑒于你的基礎(chǔ)跟我的基礎(chǔ)不大一樣，所以我會適當(dāng)調(diào)低一些難度的。你盡可以放心?！?p> “而且作為老師，我懂的東西應(yīng)該不算少，足夠讓你應(yīng)用于實際當(dāng)中了。”
先前她在跟鳴人說要教授技能時，提到過所謂一元錢活過一個月的小技巧。
那自然是玩笑話。
不過也不完全是無的放矢。
雛田在這方面確實有想法，而且做了一些準(zhǔn)備。
漫長的記憶當(dāng)中，有關(guān)于這些日常的部分，似乎被刪減很多很多了。
在這幾日它們又都蘇醒過來。
結(jié)合鳴人的話語，讓雛田更加明了了他現(xiàn)在的處境。
家政技能是必須要點的。
都說窮人家的孩子早當(dāng)家。
但是鳴人與窮人家的孩子有點區(qū)別，那就是生活壓力是有，卻是趨向于將他壓廢、壓垮。
沒有人教，沒有人需要在意，整個村子里全是帶著惡意的情緒。
那樣給人的感覺就是自暴自棄。
最初的最初，鳴人的家里一團(tuán)糟，而且吃喝這些都很不注意，過期泡面也不在乎，并不是因為他天生疏忽大意。
而是因為真的沒有人在乎。
他個人自然也不會注意這個。
雛田而今不希望鳴人再重復(fù)以前的狀態(tài)，自然是要從這里著手。
“應(yīng)用于日常生活之中嘛！都有些什么東西呢？”鳴人帶著好奇詢問著。
同時他心里感覺有哪里似乎不大對。
只是又說不上來。
“你要學(xué)會如何自己一個人做飯，如何自己一個人處理自己的家務(wù)，如何處理好跟村里人之間的關(guān)系。如果暫時不能夠解除大家的誤解的話，你可以暫時戴上一個面具......”
雛田熟練地說著。
同時，她的手從簡易背包里摸出了很多簡易材料，最后摸出來了一個似笑非笑、似哭非哭的玄色面具：“看，這個面具絕對可以很大程度上增加大家對你的好感?！?p> “為什么這個面具看起來有點怪怪的?！兵Q人有些猶豫地將面具接了過來。
至于原先那種不對勁的感覺，卻是被他暫時忘記了。
師徒關(guān)系就此達(dá)成。