36 記憶

　　一個(gè)小時(shí)后，展廳的門(mén)緩緩打開(kāi)，一群學(xué)生吵吵嚷嚷，魚(yú)貫而出。身著白色襯衫的講師背著手，踱步走在人群的最后面。

　　接下來(lái)是自由活動(dòng)時(shí)間，大部分學(xué)生如出巢的鳥(niǎo)兒，一會(huì)兒便沒(méi)了影兒。方嚴(yán)拉著身邊的人，興奮道：“聽(tīng)說(shuō)博物館里面新開(kāi)了一家特色奶茶店，我們?nèi)L嘗吧。”

　　鄺之鈺順著好友的力度往前走，眼睛卻忍不住往回看，正好和講師的視線對(duì)上了。講師對(duì)他笑了一下，饒有興趣地摸了摸下巴，并朝一個(gè)不顯眼的工作人員招手示意。

　　走到拐角的時(shí)候，鄺之鈺清晰地聽(tīng)見(jiàn)展廳方向傳來(lái)了講師的聲音：“注意一下那三個(gè)學(xué)生?！?p>　　注意？

　　鄺之鈺細(xì)細(xì)回味，結(jié)合剛剛在展廳發(fā)生的事情，他越發(fā)意識(shí)到這次思想課的非比尋常之處。他還記得在講師讓他們看了一段非常真實(shí)的3D投影視頻，播放完視頻后，講師還例行公事地講了一段話。似乎，和以往的思想課沒(méi)有什么不同。

　　可是不對(duì)，有什么地方不對(duì)勁。以往，籃球俱樂(lè)部的隊(duì)員都是單獨(dú)上思想課的，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣和其他學(xué)生一起上課。

　　更不對(duì)勁的事情是，當(dāng)講師宣布可以自由活動(dòng)時(shí)，他的心情非常壓抑，甚至還想起了以前的一些沉郁的回憶。而他環(huán)視一周后卻發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)在上完了沉悶的思想課后竟然還表現(xiàn)出非常高的興致。

　　展廳的昏暗的燈光，以及講師的那句話，仿佛兩個(gè)在黑暗中亮起的指示燈，一直吸引著他。

　　被一路拉著到了奶茶店，鄺之鈺還處于懷疑之中。他不知道自己為什么會(huì)對(duì)一節(jié)普通的思想課產(chǎn)生這樣的陰謀論想法，只好扭頭看看會(huì)不會(huì)遇到和自己一樣感覺(jué)到異常的同學(xué)。

　　工作日，奶茶店意外火爆，顧客幾乎都是來(lái)自梔開(kāi)大學(xué)的學(xué)生。與學(xué)校附近的奶茶店不同，這里沒(méi)有勤工儉學(xué)的學(xué)生收銀員，所有的工作幾乎都被機(jī)器人替代了。唯一的人工崗位大概只有柜臺(tái)內(nèi)的奶茶調(diào)制師。

　　幾個(gè)穿著茶色圍裙的女生麻利地將配料和牛奶倒入鐵缽里，重復(fù)多次搖晃后，“手工奶茶”便新鮮出爐了。

　　“這么少，怎么夠喝?！狈絿?yán)小聲嘀咕道，手上拿著教練特意準(zhǔn)備的愛(ài)心紙杯。

　　教練早就料到籃球俱樂(lè)部中會(huì)有人偷偷來(lái)這里買(mǎi)奶茶，于是端著一杯奶茶和一排紙杯，等在了門(mén)口。

　　每見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影，她就立刻友好地?cái)r住對(duì)方，并且遞上一個(gè)紙杯，聲稱這就是籃球俱樂(lè)部的福利，所有隊(duì)友都可以免費(fèi)喝上奶茶。

　　于是俱樂(lè)部幾十號(hào)人，可憐巴巴地，都只嘗了奶茶的味道，就像方嚴(yán)說(shuō)的那樣“只嘗出了甜味，至于好不好喝就不知道了”。

　　“太慘了。不如我們找個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)蹭一口奶茶吧。”在奶茶店外的休閑凳上，方嚴(yán)靈光一閃道。

　　“沒(méi)有用的?；厝ヒ惑w檢，你就暴露了?！贝髌鎿u頭，無(wú)奈道。

　　“哎哎哎鄺鄺，你舍友買(mǎi)了好多奶茶，肯定喝不完，不如——”

　　“說(shuō)不定是幫別人買(mǎi)的?！贝髌媪⒖檀驍嗟?。

　　鄺之鈺皺眉，順著方嚴(yán)的手指看去，撇了撇嘴。他知道戎珺極度嗜糖，所以同時(shí)買(mǎi)兩三杯奶茶不足為奇。

　　不過(guò)，看到戎珺邊喝邊揉額頭的樣子，他不禁覺(jué)得有些奇怪，這奶茶有這么難喝嗎？