張校長(zhǎng)瞪了幾眼年紀(jì)主任。
一天天的，還真會(huì)給他找事情做。
杜冰老爸是國(guó)家安全局的副局長(zhǎng)，而孟潯是柳家都惹不起的人。
不得不說(shuō)，這個(gè)年級(jí)主任真是無(wú)知無(wú)畏。
一下子得罪兩個(gè)。
張校長(zhǎng)沒(méi)有理會(huì)他，清清嗓子，道：“備用卷等下就會(huì)送來(lái)，既然你們要證明。那就證明吧，別丟了自己的氣概?！?p> 鐘秋月瞪大了眼睛，難道校長(zhǎng)真的愿意為了一個(gè)小小的杜冰，而去教育局調(diào)備用卷。
張校長(zhǎng)又看著后面的那幾位老師淡淡地開口道：“試卷到了，在場(chǎng)的全部老師把自己所教科目也做一份。看看自己的水平是否下降了?！?p> 這群老師是有多閑得慌，不然怎么會(huì)有這么多的精力來(lái)鬧呢？
聽(tīng)到這話，其余老師一個(gè)個(gè)都不太情愿。
“校長(zhǎng)，我們也做試卷嗎？”
“這就不用了吧？”
張校長(zhǎng)虎著臉道：“你們不考試，怎么知道考點(diǎn)以及命題方向呢？如果你們的考試成績(jī)連杜冰的都不如，你們?cè)趺从心樈趟麄?，怎么還有臉說(shuō)杜冰的成績(jī)是假的呢？”
張校長(zhǎng)看著他們的臉色就知道，他們自己都未必能考的比學(xué)生好。
畢竟教書十幾年了，思維習(xí)慣早已經(jīng)大改了。
而且杜冰的成績(jī)可以說(shuō)是非常優(yōu)秀了。
如果他們能知難而退，張校長(zhǎng)也是不愿意將事情鬧大的。
“我們可沒(méi)有說(shuō)杜冰的成績(jī)是假的，都是鐘老師說(shuō)的。”
“對(duì)，這是鐘老師和主任說(shuō)的呀！跟我們沒(méi)有關(guān)系。”
鐘秋月氣的兩個(gè)鼻子猛出氣，“不管是誰(shuí)說(shuō)的，杜冰的成績(jī)就是作假。方卓玉和杜冰的試卷我對(duì)比過(guò)了，連解題的步驟都是一樣。我就不服氣?！?p> 張校長(zhǎng)帶著幾分微慍，“林老師才是二班的班主任吧，林老師怎么說(shuō)？”
林老師堅(jiān)定道：“我相信我們班的學(xué)生。她們的成績(jī)一定是真實(shí)有效的，請(qǐng)張校長(zhǎng)給我們一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。如果她們真的作弊，行，那我此后不再登上教師的舞臺(tái)。”
鐘秋月高傲地抬起頭，馬上接口道：“行。這可是你自己說(shuō)的，我們可沒(méi)有逼你?！?p> 張校長(zhǎng)很無(wú)奈地看了幾眼他們，非得要將事情鬧到這個(gè)地步，真是很不像話。
年級(jí)主任也有些心里不舒服，這樣就玩的太大了。
鐘秋月步步緊逼地過(guò)于得寸進(jìn)尺了。
杜冰心里為林老師的話而滿心感動(dòng)，為了給她們一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)而下這樣的賭注。
她認(rèn)真地看著林老師道：“林老師，你放心。我們絕對(duì)沒(méi)有作弊，該道歉的是一班和鐘老師?！?p> 林夕拉著杜冰和方卓玉的手，道：“老師相信你們兩，所以你們一定要全力以赴?！?p> 看著孟潯漫不經(jīng)心地依靠在門邊，像是一個(gè)看熱鬧的人。張校長(zhǎng)微微皺眉。
也不知道孟潯的后臺(tái)到底是誰(shuí)，能讓柳正醇都禮讓三分。
沒(méi)過(guò)多久，就有教育局的辦事人員手里拿著一個(gè)厚厚的牛皮文件袋過(guò)來(lái)。
張校長(zhǎng)跟辦事員禮貌地寒暄幾句，他將文件袋了留下，就離開了。
張校長(zhǎng)將牛皮文件袋拿在手上，將紅泥封印展示給大家。
張校長(zhǎng)沉聲道：“既然要考，那就一起考吧?！?p> 杜冰和方卓玉坐在會(huì)議桌的對(duì)面，旁邊都是各科的任教老師。
鐘秋月是教數(shù)學(xué)的，拿到試卷，掃了幾眼。
難度比前幾天考試的還大一點(diǎn)兒。
杜冰拿到試卷，全部看了一下。微微皺起眉頭，比上次的試卷更難一點(diǎn)。
還好之前孟潯給過(guò)她一整套學(xué)習(xí)的資料，很系統(tǒng)。
里面對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)都很到位，包括各種題型以及解法都很細(xì)致。
杜冰也信心滿滿地開始動(dòng)筆。
鐘秋月看著杜冰眉頭緊皺，心里更加堅(jiān)定杜冰的成績(jī)有假。
其他老師也都一一看了一下試卷。
心里都有些忐忑起來(lái)，杜冰的分?jǐn)?shù)都很高。如果他們的成績(jī)還不如杜冰的成績(jī)。
那就真是太丟人了。
突然就有那么一點(diǎn)后悔，不應(yīng)該跟著鐘秋月鬧起來(lái)。
杜冰養(yǎng)成了自己思維邏輯習(xí)慣之后，下筆尤其的快。
等到杜冰考完數(shù)學(xué)之后，鐘秋月還在算最后一個(gè)大題。
分?jǐn)?shù)尚且不知道，但是杜冰的做題速度明顯比鐘老師的快很多。
考完數(shù)學(xué)之后，就是物理試卷。
年紀(jì)主任和林老師已經(jīng)在給杜冰的數(shù)學(xué)評(píng)分了。
單選題滿分，多選題滿分。
大題只有最后一道題的步驟和標(biāo)準(zhǔn)答案一致，但答案算錯(cuò)了。
扣了五分。
數(shù)學(xué)總分145分。
年級(jí)主任手里拿著試卷，不可置信地看著杜冰。而杜冰還在埋頭考物理。
杜冰的成績(jī)居然是真的？這事情給鬧的，可怎么收?qǐng)龊媚兀?p> 杜冰旁邊坐著的就是物理老師，考完之后，就在看杜冰答題。
速度很快，審題也比較清晰。步驟都是符合標(biāo)準(zhǔn)的，答案也正確。
看著杜冰行云流水地下筆，物理老師覺(jué)得莫名的舒服。
看完杜冰的答案之后，又將自己的試卷拿出來(lái)。
臉色有些高深莫測(cè)，小聲嘀咕道“原來(lái)這題還能這么解，青出于藍(lán)啊。”
鐘秋月以為物理老師是看著杜冰將題目做錯(cuò)了，臉色才不好看的。
于是自信滿滿地瞪了兩眼林夕。
接下來(lái)是考化學(xué)。
等到杜冰和方卓玉考完化學(xué)的時(shí)候。
其他兩科的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。
林老師拿著杜冰和方卓玉的數(shù)學(xué)書卷放在校長(zhǎng)的面前。
“張校長(zhǎng)，你看看。解題步驟確實(shí)很多類似的，但是鐘老師的解題步驟也是一樣的。區(qū)別就在于。杜冰數(shù)學(xué)145分，鐘老師數(shù)學(xué)140分，方卓玉數(shù)學(xué)128分。”
杜冰聽(tīng)了，和方卓玉對(duì)視一眼。兩人無(wú)聲的笑了，這個(gè)結(jié)果總算對(duì)得起自己這半個(gè)多月來(lái)的努力了。
張校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)面前的試卷，面無(wú)表情地看著鐘秋月道：“現(xiàn)在鐘老師還有什么話說(shuō)嗎？”
鐘秋月的臉色頓時(shí)就如同豬肝一樣難看。
杜若則是不可置信得站在張校長(zhǎng)的身后，看著杜冰的試卷。
最上面是紅色醒目的分?jǐn)?shù)145分。
杜若看著倒數(shù)第二的一道大題。是關(guān)于已知函數(shù)證明的。
那道題好像有些不對(duì)。
杜若仔細(xì)地看了，喊道：“林老師，這題杜冰是做錯(cuò)了吧？你是不是故意算錯(cuò)分了，就想羞辱鐘老師？”