知錯就改的沈汀云

　　從那兒以后后，我再也不胡亂吐槽玩弄筆墨藝術(shù)的人了，再遇到之后，我會仔細(xì)地審視，去看他的間架結(jié)構(gòu)，去看他的用筆用墨，以及整幅作品是否協(xié)調(diào)完整，是否能體現(xiàn)“違而不犯，和而不同?！边@其中誠然有什么都不懂而渾水摸魚的南郭先生，但是絕不是所有的這樣的作品都是不好的。

　　這么一個180°的大轉(zhuǎn)彎，我自己都覺得震驚，也不由得靜下心來反思，李昭玘《樂靜集》中說:“作字之法，識淺、見狹、學(xué)不足，三者中不能盡妙?！?p>　　我用自己的親身經(jīng)歷充分證明了這一點，回想起以前還真是覺得好羞恥。

　　我終于明白，為什么有家族文化傳承的人，更容易成名成家，因為他們通常目光寬闊，見識深刻，學(xué)習(xí)的量充沛。人家可比我這從小在少年宮學(xué)的還要提前的好多，因為人家是基因遺傳，從還沒生出來的時候就開始學(xué)了。

　　從那一刻我真的感覺，在現(xiàn)在這個時代里，教育從娃娃抓起已經(jīng)晚了，先天的天分不足，日后也難走得長遠(yuǎn)，教育得從父母抓起。

　　“識淺，見狹，學(xué)不足”，徹底刷新了我的三觀，這應(yīng)當(dāng)是我一生中又一個大的轉(zhuǎn)折點，讓我從一開始認(rèn)為自己是個天才，無所不能，而到現(xiàn)在認(rèn)清現(xiàn)狀，知道自己所學(xué)不及九牛一毛。

　　大學(xué)三年下來，我和張哲都變了，他也極少自詡大師了。但是，不變的是我依舊專攻我的唐楷，他依舊寫他的大篆，而更不同的是，張哲大學(xué)期間投了好多展，竟然得了不少獎，而我，一個都沒有。

　　盡管我利用老師講的理論一步步去修改自己的楷書創(chuàng)作，拼命臨習(xí)各家字帖，選擇合適的融入到楷書創(chuàng)作當(dāng)中，漸漸地已有了自己的風(fēng)格，但是我，一次展都沒入過。

　　我其實挺傷心的，但是我還是告訴自己，那些評審團(tuán)喜歡酣暢淋漓的大篆，無非是類似于大多數(shù)都愛看人打架揪頭發(fā)，卻不喜歡看人下棋一樣。不是書法有問題，不是理論有問題，是我有問題。

　　藝術(shù)和別的門類不同，我們看田徑比賽，一分一毫的差距都是決定第一名和第二名的關(guān)鍵，但是在藝術(shù)圈子里，沒有分毫差距之說。它的高低界限分的沒有那么清楚，如果你想變得更好，想超越某一個人，你要比他好上數(shù)十倍，才有可能讓人一眼就看出你的更優(yōu)秀。

　　而我顯然沒有比張哲優(yōu)秀那么多，并且張哲也根本沒有我想象的那么差，是我太驕傲，眼高于頂，才會看不起別人。

　　雖然我的理念方向并不是錯的，我走的每一步都是追在老師屁股后面主動的去問出來的，但是我漸漸開始意識到，我們所能夠看到的所有的書法展，似乎都跟我們那個入學(xué)展沒有什么兩樣，即便是有些差別也是大同小異。

　　大篆和行書、草書容易入展，楷書很難，尤其歐體。

　　這幾乎成了一個詛咒。

　　我估了估，如果我想憑楷書入展，我大概要再寫三五十年，所以我暫時釋懷了，社會嘛，不就那么回事兒嗎？

　　我一直以為我在大學(xué)里可以風(fēng)生水起，可是大學(xué)都畢業(yè)了，我也沒翻騰出什么水花。不過還是那句話，我相信“術(shù)業(yè)有專攻”，我寫不成陳哲那樣的大篆，陳哲也寫不成我這樣的楷書。

　　不是我一定要驕傲，不是我一定要認(rèn)定自己是個天才，而是如果我不這樣想自己，還會有誰這樣想我呢？

　　一個低到底層的失敗者，如果不常常這樣安慰自己，他該怎么活下去呢？

　　其實我也能想得開，也許是展覽的需求不需要這樣平和的作品，他們需要的是張狂的、奪目的、刺激的、激烈的，以此來維持這個展覽的熱度，制造影響力，而我的歐楷太過平靜和順了，即使是后面加入了別的字帖的風(fēng)格，但兩年的時間內(nèi)，還要兼修別的課程，詩詞、古漢語、書法史，美術(shù)史，藝術(shù)概論……時間被拆分成了太多碎塊，大三的時候還要出去實習(xí)，已經(jīng)完全沒有時間學(xué)習(xí)，所以我即使再努力，兩年之內(nèi)，也依舊很難出彩，即使有出彩地方，也不容易被人察覺。

　　我雖然不服，但是我表示理解。這和人們愛吃燒烤，不愛喝粥一樣，在寡淡但是養(yǎng)胃健康小米粥面前，沒有人能抵擋燒烤的魅力。

　　我相信愛吃燒烤才是人本性，而愛喝粥，只是出于覺得它有營養(yǎng)，人們想要獲取營養(yǎng)，是被逼迫的，而并不是因為粥本身很好喝。

　　而且直到今日，我從未見過哪家店鋪賣粥還賣燒烤，食者自然可以自由搭配，但是邊吃燒烤邊喝粥，并不是主流的飲食習(xí)慣。

　　這也就好像唐楷和大篆，這兩種字可以發(fā)揮的風(fēng)格并不相同，想要融合就更難了，這也不是我很快就能夠做得到的。它需要一個漫長的學(xué)習(xí)和醞釀的過程，要等待一個時機(jī)，這個時機(jī)在哪兒？我不知道，所以我只有一天天學(xué)下去，一天天等下去。

　　我驕傲自大，瞧不起別人，但我知錯就該，我要努力學(xué)習(xí)。