袁曦坐下放下題，“那他人是去了哪了？”
袁曦上一節(jié)課研究了這道數(shù)學(xué)題了，她并不知道江風(fēng)不在教室。
秦月聳聳肩，“這也是我想知道的?！?p> 想到了什么，秦月從座位上站起來(lái)給袁曦說(shuō)了句“等我一下”就去了倒數(shù)第三排此時(shí)正在趴桌上補(bǔ)覺的程瀟身邊，頓了頓，還是弓起食指敲了敲程瀟的桌角，“叩叩叩叩。”
睡夢(mèng)中的程瀟一個(gè)激靈忙站了起來(lái)，似曾相識(shí)的聲音難道不是班主任熟悉的配方嗎？
誰(shuí)知他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來(lái)卻是對(duì)上一雙清澈靈動(dòng)的杏眼，大大的杏眼顯然被他的大動(dòng)作嚇了一跳。
程瀟不自在的摸摸頭，“怎……怎么了？”
又說(shuō)，“英語(yǔ)沒(méi)布置作業(yè)吧。”
秦月是英語(yǔ)課代表，她找他最多的就是收作業(yè)了。
秦月?lián)u搖頭，直接道，“你知道江風(fēng)去哪了嗎？我記得江風(fēng)說(shuō)過(guò)你倆離得挺近的?！?p> 程瀟先是一愣隨即便明了了，點(diǎn)點(diǎn)頭，幽幽的嘆了口氣道，“江風(fēng)有事請(qǐng)假了。”
“請(qǐng)多久？”秦月繼續(xù)問(wèn)道。
程瀟搖搖頭，“這個(gè)……可能明天……或許……不知道……不清楚……這要看他自個(gè)兒了……”
秦月皺了皺眉，看著程瀟，“你這是什么意思，我怎么有點(diǎn)聽不懂啊?！?p> 又說(shuō)，“你直接說(shuō)吧，江風(fēng)是為什么請(qǐng)假?！?p> 看著程瀟，有點(diǎn)嫌棄，怎么辦。
誰(shuí)知道聽完程瀟的回答，秦月立馬理解程瀟剛剛為什么會(huì)那么說(shuō)了。
按照程瀟剛剛說(shuō)的，江風(fēng)太爺爺去世了，而且江風(fēng)和太爺爺感情有很深……
再聯(lián)想到中午江風(fēng)給她講的故事，她就說(shuō)嘛，往日江風(fēng)一口氣說(shuō)八十個(gè)字她都感到驚訝的人，他怎么會(huì)主動(dòng)提出給她講故事呢！
更何況，還講了很久。
江風(fēng)的故事中的那個(gè)小男孩就是他吧。
該死，她怎么聽著聽著就睡著了呢。
那會(huì)的他一定很難受想找個(gè)人聊聊天傾訴一下吧，很明顯，她不是一個(gè)好的傾聽者。
秦月回到自己座位時(shí)，袁曦已經(jīng)離開了，沉迷于數(shù)學(xué)題中的袁曦是很專注的。
聽到江風(fēng)請(qǐng)假，自然是自己想辦法自己鉆研了。
白靜趕回教室的第一件事就是給秦月說(shuō)被王東搶先一步的紙條。
誰(shuí)知道她說(shuō)了一半秦月卻是說(shuō)“她知道了?！?p> “紙條王東給你了？”這是白靜的第一想法。
秦月?lián)u頭，“我去問(wèn)了程瀟。”
“程瀟？”白靜點(diǎn)點(diǎn)頭，“我紙條上有關(guān)江風(fēng)的內(nèi)容也是問(wèn)程瀟的?！?p> 秦月沒(méi)接話而是問(wèn)秦月她下課干嘛溜那么快。
誰(shuí)知道總是笑嘻嘻白靜臉?biāo)查g變成了苦瓜色，“別提了，鬧肚子鬧得我苦不堪言啊?！?p> 秦月：“……”
“你那是什么表情啊！”白靜“哼”了一聲，“一點(diǎn)都不知道關(guān)心人間?！?p> “說(shuō)吧，你這次又吃了什么東東？”秦月拉著白靜坐下。
誰(shuí)知道剛沾到凳子的白靜像是做到了釘子上，“嗷”的一聲便站了起來(lái)，瞪著秦月，“夭壽，你想害死我啊。”
誰(shuí)不知道江風(fēng)有潔癖，她坐人家凳子她是沒(méi)事，被江風(fēng)知道還不得隔應(yīng)死。