小小走到舞臺邊先是規(guī)規(guī)矩矩的行了個(gè)禮，然后微笑著解釋。
“實(shí)在是不好意思，本來這首曲子很快就可以結(jié)束了，但因?yàn)橥饨缫蛩赜绊?，這架鋼琴沒辦法在繼續(xù)使用，所以我很抱歉?！?p> 說完，再次鞠了一躬。
觀眾們還沒反應(yīng)過來是怎么回事，剛才鬧事的幾位男同學(xué)就站起來不依不饒的。
“不會彈就不會彈，說這些沒用的干什么？”
“剛才還好好的呢，怎么突然就沒辦法使用了呢？你要忽悠人也要找個(gè)好點(diǎn)的理由吧！”
“就是就是，本來以為是個(gè)多才多藝的學(xué)霸，沒想到徒有其表還會騙人！”
指責(zé)的話令其他同學(xué)都有些不忍心了，臺上的小小卻依然站的筆直。
這樣有擔(dān)當(dāng)又勇敢的小小，也讓秦延安的火氣一點(diǎn)點(diǎn)下去了。
“我不會騙人，這架鋼琴確實(shí)有問題了?！?p> 眼神放到校長旁邊的音樂老師身上，客氣的問：“梁老師，這架鋼琴是您之前調(diào)過的嗎？”
梁老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知道她是什么意思。
小小若有所思的想了想，“那不知道梁老師是什么時(shí)候調(diào)的琴，中間有沒有別的人接觸過這架鋼琴呢？”
“你的意思是，有人故意破壞？”
本來還以為這小丫頭不知天高地厚質(zhì)疑自己的水平，沒想到確是誤會她了。
小小誠實(shí)的點(diǎn)頭，順便把梁老師夸贊了一波，“沒錯(cuò)，梁老師親自調(diào)的我當(dāng)然放心，只是不知道中間會不會有人不小心又給弄壞了，畢竟鋼琴也是比較脆弱的樂器。”
梁老師覺得很有可能，但現(xiàn)在最主要的是驗(yàn)證鋼琴是不是如她所說的壞了。
請示過校長之后，為了不影響節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行，梁老師叫幾個(gè)男生把琴抬了下去。
還是把琴抬上來的幾個(gè)男生。
臺上節(jié)目繼續(xù)，臺下的秦家兄弟和賀景漣莊言方箋都來了。
他們就是為了小小的節(jié)目來的，小小都出事兒了，他們哪還有心情看那些亂七八糟的玩意兒？
賀景漣也管不了那么多，先他們一步走近小小，擔(dān)心的問：“小小妹妹，你沒事吧？”
小小安慰的笑笑，“沒事的，別擔(dān)心?！?p> 不過就是有人故意把琴弄壞讓她出丑罷了，沒什么大不了的。
只是可能要讓大家失望了。
他們那么想讓自己成為校花，特別是漣哥哥和方箋。
只是這次?；]成反倒成為笑話。
這大概就是她的目的吧。
歉意的眼神看了大家一圈，由衷的道歉，“我對不起你們的期望?！?p> 方箋最先受不住的撲過來抱住小小，“你瞎說什么呢！你鋼琴彈得那么好，都快趕上Q了，是有人嫉妒你而已，被人嫉妒咱們就已經(jīng)成功了呀！”
小小被感動的一塌糊涂。
來高中這么久了，也就方箋真心待她。
秦家三兄弟也圍在小小身邊安慰著，倒是讓她有一種自己很嬌氣的感覺。
莊言站在最后面看著，其實(shí)他也想去說點(diǎn)什么，但是他沒有什么立場。
看到她高興，自己也就滿足了。
放好鋼琴，梁老師就上手彈了幾下試試。