152 開(kāi)學(xué)典禮7

　　剛開(kāi)始琴音一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，但是到最后小小彈的音的時(shí)候，完全沒(méi)有聲音！

　　梁老師眉頭皺的死緊，不死心的繼續(xù)敲下幾個(gè)鍵。

　　還是沒(méi)聲音。

　　在后面幾個(gè)鍵就又有聲音了。

　　“這就奇怪了，怎么就這幾個(gè)音壞的這么徹底呢？”

　　梁老師揉了揉額頭。

　　這明明是自己昨天才調(diào)好的，不可能壞！

　　小小走過(guò)去說(shuō)出了自己的想法，“梁老師，我覺(jué)得可能是琴弦壞了，要不然我們檢查下琴弦吧?！?p>　　她這也就是個(gè)建議，到底看不看，還得梁老師決定。

　　梁老師僅僅思考了幾秒鐘，就決定仔細(xì)檢查一番。

　　畢竟開(kāi)學(xué)典禮上出了這樣的事兒，也不排除是學(xué)生蓄意破壞。

　　所以一定要檢查出個(gè)結(jié)果才行。

　　于是幾個(gè)人就站在一旁看著兩人檢查。

　　他們不懂，也幫不上什么忙。

　　不一會(huì)兒的功夫，他們就看到了鋼琴里面斷掉的琴弦……

　　梁老師臉色鐵青，不敢置信的看著切口整齊的琴弦。

　　這人為的痕跡實(shí)在是太明顯了，分明就是被人剪斷的！

　　小小看到絲毫不意外。

　　事實(shí)上她在彈的時(shí)候就知道了，之所以沒(méi)直說(shuō)，也是怕大家不相信。

　　“梁老師，這應(yīng)該是有人故意針對(duì)我?！?p>　　小小咬著唇有些喪氣。

　　真不明白自己到底哪里惹到溫可微了，至于讓她這么不擇手段的害自己。

　　梁老師也明白，這不光是秦小小一個(gè)人的榮譽(yù)問(wèn)題，也是學(xué)校的大事！

　　破壞公物，足以記大過(guò)并賠償了。

　　開(kāi)導(dǎo)了小小兩句，梁老師就急急忙忙找校長(zhǎng)說(shuō)情況去了。

　　幾個(gè)人也悄悄的回到位置上做好。

　　大家看到梁老師在校長(zhǎng)耳邊耳語(yǔ)幾句，然后校長(zhǎng)臉色很不好的上臺(tái)。

　　“同學(xué)們，鋼琴的事情我已經(jīng)明白了，是有人故意破壞鋼琴琴弦導(dǎo)致秦小小的曲子沒(méi)有彈完，這種破壞公物和在大型節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)搞小動(dòng)作的行為令我深惡痛絕！”

　　校長(zhǎng)鐵青著臉繼續(xù)道：“這件事是誰(shuí)做的，學(xué)校肯定會(huì)查出來(lái)，在我們查出來(lái)之前是誰(shuí)做的可以來(lái)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，爭(zhēng)取取得寬大處理，否則一旦被查出來(lái)，一律開(kāi)除處理！”

　　溫可微心里‘咯噔’一聲，隨后安慰自己。

　　不會(huì)的，校長(zhǎng)不會(huì)知道是她做的，因?yàn)樯洗蔚氖虑椋@次自己很小心的沒(méi)有留下把柄。

　　雖然被秦小小發(fā)現(xiàn)鋼琴被動(dòng)手腳了，但她的琴也沒(méi)彈完不是嗎？

　　只要她沒(méi)有資格跟自己搶?；ǖ奈恢?，那自己就算成功了。

　　校長(zhǎng)下臺(tái)，節(jié)目繼續(xù)。

　　但大家都沒(méi)什么心情了，都在和旁邊的人討論到底是誰(shuí)要害秦小小。

　　有知情的女生看向了溫可微的方向，但也不敢說(shuō)出來(lái)。

　　溫可微不僅是?；?，家庭背景更是不簡(jiǎn)單，沒(méi)有幾個(gè)人能得罪得起。

　　懷疑她也是有根據(jù)的，畢竟上一次秦小小和秦延安的照片事件就有她的份兒。

　　雖然最后通報(bào)被取消了，但到底怎么回事兒大家都心知肚明。

　　有背景就是不一樣！

　　賀景漣轉(zhuǎn)頭看向莊言，僅一個(gè)眼神莊言就懂了。

　　對(duì)他微微點(diǎn)頭，悄悄起身離開(kāi)。