陽光燦爛的梧桐樹小路上，走著兩個著深藍色校服，平均身高不到一米六的學(xué)生，兩人絲毫沒有這體育課還沒結(jié)束的意識，有說有笑。
“哎，你打的是什么菜??？”蘇澤抱著她的不銹鋼飯缸，湊過腦袋來瞄我不銹鋼飯盆里的菜。
“面條?！蔽一亓艘痪?，順便把手中的不銹鋼飯盆移向她。
只見走在旁邊的蘇澤眼睛瞬間睜大，里面閃過精光，嘴角上揚，笑嘻嘻地說：“你怎么學(xué)我呢？是不是我的小粉絲?。 ?p> 我順水推舟，也笑嘻嘻地回答
“什么嘛，我是你的面條！”
兩人仿佛觸碰到了莫名其妙的笑點，一起大笑起來，旁若無人地蹦跳著朝宿舍樓跑去。
行至宿舍樓口，卻不約而同地剎住腳，小聲道：
“你說，別的同學(xué)不會覺得我們是瘋子吧？”
“可能吧？”
倆人偷偷掃視一圈，發(fā)現(xiàn)除了我倆外似乎沒有別人后，昂首挺胸，自以為高貴優(yōu)雅地走進宿舍樓。
然后，被宿管阿姨無情地攔住。
泡面頭的阿姨抬眼看了看我倆，
“同學(xué)，你們上體育課？”
我倆悻悻地點點頭。有種今天要完的預(yù)感。
“哦，再等會兒，還沒下課，還不可以打卡?！?p> 她指了指旁邊桌子上的打卡機。
我倆識趣地點頭，舒了口氣，做好下節(jié)體育課繼續(xù)早溜的打算，乖乖立在桌子旁邊。
你看看我，我瞅瞅你，等待著下課鈴響起的途中，誰也沒有拿起勺子吃口飯的勇氣與臉皮。
打卡，追溯到風(fēng)中有一個多小時的靜校時間的規(guī)定。靜校，顧名思義，要讓學(xué)校安靜。學(xué)生可選擇去自習(xí)室，圖書館，也可選擇回宿舍。在此期間，要盡己所能做到除了你的翻書聲，寫字聲，打鼾聲，別再讓其他聲音有登場的機會。
“溫柔”的宿管阿姨，會悄悄扒在你的門口，傾聽你和舍友們的悄悄話。然后“優(yōu)雅”地敲響你的門進行警告。或者直接撈出小本本，記下你和舍友的芳名。前衛(wèi)一點的，會直接拿出她的手機，咔嚓一聲，讓你們整個宿舍的名字從門上貼著的紙上，復(fù)印粘貼到阿姨的手機上，教務(wù)主任的眼皮底下，然后到班級務(wù)化評分版上，最后是班主任的嘴里。
有時，她們還會捕撈到還在樓道里，洗漱間里游蕩的“法外狂徒”。狂徒們的結(jié)局，更精彩。
我們自然沒有那個膽子去和宿管阿姨們叫板，哪怕她們對高一小萌新們有格外的寬容，可是她們的威名早已遠揚。
終于，下課鈴聲響起，我倆從校服口袋里掏出學(xué)生卡，在打卡器上刷一下，聽到機械女聲說起：
打卡成功。
才放心離去。
回到宿舍，吃完飯，洗了自己的狗盆后，趁著靜校的鈴聲還未響起，我抓緊時間想去柜子里拿本書。
看著設(shè)計得有點不考慮同學(xué)們身高的柜子，我咽了咽口水，然后決絕地爬上梯凳。
那個梯凳，有兩層，每層相距50cm，還缺了一條腿。但，這可是我和宿舍長一起去霸有兩個梯凳的宿舍里“曉之以理，動之以情”得來的。
現(xiàn)在，就希望它乖乖的，不要搖晃。
不錯，它很乖，沒有搖搖晃晃。
我抓緊時間打開柜門，拿書，以刁鉆的角度關(guān)上柜門，準備下去。
嘖，怎么這么高！
腿開始有些軟了，作為一個有點恐高的孩子，我太難了。
忽然，一只肉乎乎的小手出現(xiàn)在了我的視野里。
是蘇澤。
“給我你的手。”
我乖乖地把手搭上去，猶如腿腳不利索的老婦人，在“乖孫”的攙扶下，顫巍巍地邁出老寒腿，走下梯凳。下來時，剛好看見她收回了踩在梯凳最下端的腿。
頓時感覺心里裝了捧陽光，格外溫暖。
“謝謝偶像的關(guān)照！”
“當(dāng)然啦，你可是我的小蛔蟲，當(dāng)然得照顧了！”
我們同時愣住，然后哈哈大笑。
“是面條，不是……蛔蟲?！?p> “沒事，長的多像啊。”
我回敬她一個白眼，“還好我的面條已經(jīng)吃了。”
“是哦，好像有點惡心……”
靜校結(jié)束回到教室，趁著還沒有上課，我心血來潮尋了一張紙，拿出筆，在上面刷刷創(chuàng)作，投入整個身心，格外認真。
一個打醬油的“老大爺”路過，拿著他的大水杯，好奇地詢問我是在干什么，我隨口答一句在創(chuàng)作蘇澤面條后援會的應(yīng)援牌。
他驚異了一番問我what and why，我說：
“因為我是她的蛔蟲……呸，面條?！?p> 他若有所思地點頭，保含深意地看我一眼，隨后就把這個趣聞告訴了他的同桌——還長著奶膘的“老大奶”，“老大奶”立即小跑著奔過來，歪著頭瞅了瞅，隨后眼里冒精光地快速走回座位，倆人開始了討論?！袄洗鬆敗焙汀袄洗竽獭眱蓚€一米八+的漢子扒在課桌上說悄悄話，時不時還笑出聲的場面格外美好，引得旁邊的女生開始歪歪。
蘇澤歸座時，就迎來了“老大爺”的最新情報分享，
蘇澤：“作為我的面條，是不是該給偶像接杯水呢？”邊說邊亮出了她的超大容量水杯，“涼的，謝謝！”
我笑瞇瞇接過，幾步?jīng)_上去給她灌滿一壺。
沒過多久，她的超大容量水杯再次出現(xiàn)在了我的面前……
看著飲水機上咕咚咕咚往上冒的泡泡，我不禁想，她這是水牛吧！
“我給你起了個綽號?！?p> “啥呀？”她接過水杯后道了聲謝，雙手擱在下巴下給我開了朵花。
“蘇水牛。”
她愣在了原地，開的花也凍在了原地。
“還有，我覺得你像只小跳蛙，還可以叫蘇二蛙！蘇二牛也不錯！”
“你……”
“我迫不及待地想和其他同學(xué)分享呢！”
此時，蘇澤的同鄉(xiāng)正拿著水杯即將從我們旁邊路過。
仿佛看穿了我的想法，蘇澤翻了個白眼，忍住將我暴打一頓的沖動，不懷好意道：
“你跟他講唄，他一定覺得你有病?！?p> 她邊說邊叫住了她的同鄉(xiāng)，我也好想沖她翻個白眼。
硬著頭皮分享完我的小創(chuàng)意后，她的同鄉(xiāng)忽然一臉正色：
“年輕人，有想法！”
還在蘇澤的注視下給我豎了個大拇指。
窗外的葉子沙沙作響，陽光透過葉隙，在地上篩下一片斑駁。一片光影里，是蘇澤微微撅起的嘴，和我洋洋得意的表情。
老師帶有地方口音的講課聲響起，我們的翻頁聲，寫字聲，討論聲，還有時不時的笑聲緊隨其后。
“根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核，把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類，suo到這個真核細胞哎……”
“蘇澤！”
“嗯？”
“蘇水牛！”
“你是不是想s！”
“噓噓噓，老師老師……”
一筐薄荷糖
其實那個不銹鋼飯盆，不銹鋼飯缸什么的，只是叫法，其實比飯碗大不了多少的。