“呂老師，您有事找人傳個話就行了，我馬上就過去，怎么能勞煩您跑一趟?！睆垞P有點兒不好意思了，當(dāng)初呂治讓張揚過去一起研究一下加入中書協(xié)的事，張揚以為是一句客氣話也就沒有過去。今天呂治專門過來，看來呂治是認(rèn)真的。
“年青人，忙點兒正常，我到處走走，也正好活動一下我這把老骨頭。加入中書協(xié)的事要抓緊了?！眳沃卧趶垞P搬過來的椅子上坐下，微微有些氣喘。
“中書協(xié)不是那么好加入的吧？”張揚對加入中書協(xié)的興趣并不是十分大。一來他以前的字寫的太差，跟書法粘不上邊。另外一方面中書協(xié)同其他協(xié)會一樣負(fù)面?zhèn)髀勔彩呛芏唷Ｉ踔恋搅艘恍┦〉臅鴧f(xié)主席寫出的字比張揚沒開外掛時強不了多少，審貪官的時候貪官也是中書協(xié)的會員，為人題個字要收幾十萬，而貪官的字怎么也不能稱為書法。
“中書協(xié)想加入既容易也不容易，按照規(guī)定，只要在全國書法比賽中入展三次，或者獲得一次一等獎，就可以申請加入了，但是許多人寫了一輩子字也沒有入展過全國書法比賽，就別提加入中書協(xié)了。從根本上來說書法還是要靠天賦的，有道是難者不會，會者不難。你是我見過的少有的天賦高的人，年紀(jì)輕輕字已經(jīng)寫到這個水平，如果勤加練習(xí)肯定還能提高許多?！眳沃螌τ趶垞P倒是不吝夸獎。
“我會努力的?！睆垞P嘴上說著，心里卻在想，自己的書法水平是系統(tǒng)技能，自己怎么練也提高不了。并且張揚掌握的只是個初級技能，能不能達(dá)到中書協(xié)的要求，他自己也沒有根，而初級升到高級要一萬育人點，這對張揚來說太奢侈了，他可以用一萬育人點學(xué)很多技能，一下子升級到一個技能不合算。
“我來找你是因為有一場全國書法比賽正在征稿，眼看就要截止了，你要抓緊寫一副作品投出去，爭取獲獎早日加入中書協(xié)?！眳沃蜗肫饋砹苏覐垞P的正事。在呂治看來張揚最大的亮點就是年青，早一日加入中書協(xié)就顯得更年青，更能為臨石縣書法界爭光。
“我這就寫?！睆垞P見呂治都如此上心，自己更不好推辭。
集賢中學(xué)老師中書法氛圍還是很濃的，紙筆在學(xué)校都是現(xiàn)成的。張揚一會兒就把筆墨紙硯找齊了。
呂治對書法比賽的規(guī)則十分熟悉，教張揚裁好了符合規(guī)格的紙，指導(dǎo)張揚應(yīng)該寫的內(nèi)容。
張揚提起筆一副書法作品一揮而就。
“太好了?！眳沃误@嘆。書法作為一門藝術(shù)水平上下波動是很正常的，呂治先前已經(jīng)作好了張揚寫多張作品而后進行挑選，沒想到張揚寫的第一副字就沒有瑕疵。
“呂老師過獎了?！睆垞P謙虛道。系統(tǒng)技能就有這個特點，出手就是巔峰，貴在穩(wěn)定，寫壞不容易，但想提高更難。
“你把字寫好就行了，郵寄投稿的事由我來辦，對了這個星期日縣城有一個本縣的書法展在文化館開幕，我?guī)氵^去看看，介紹臨石縣書法界的人給你認(rèn)識，這次一定要去啊?！眳沃蔚饶E干了，收起張揚的書法作品，臨走不忘叮囑。
送走了呂治，張揚心中感嘆：“呂老師對書法藝術(shù)還真是癡迷，可惜隨著時代的進步，喜歡書法的人會越來越少?！?p> “同學(xué)們，學(xué)校準(zhǔn)備進行月考你們知道嗎？”因為月考的事張揚準(zhǔn)備調(diào)整一下自己的教學(xué)計劃。
“嗯?！睂W(xué)生們有氣無力的應(yīng)了一聲?？荚噷W(xué)生來說無疑是一種煎熬。特別是對三班四班的學(xué)生還是一次丟臉的機會。
“學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)想不想超過其他班經(jīng)常向你吹牛的同學(xué)，成績不好的想不想得到一個及格提升全校排名的機會，回家給父母一個交代？”張揚盡量把話說的很有誘惑性。
“想啊，但我們也沒有辦法?！睂W(xué)生們興趣缺失，好事誰都想，但能夠拿到才行。
“我有辦法，這是張老師的獨門考試秘籍，我能知道這次考試內(nèi)容，這幾天我只講這些內(nèi)容，你們只需把我所講的內(nèi)容背下來就行，但是有個條件，不允許將我講的內(nèi)容向其他班級透露。你們能不能做到，如果能做到我就講，如果做不到我也不敢講了?！睆垞P故意把事情弄的很神秘。
“能做到。”學(xué)生們齊聲回答，張揚有考試秘籍學(xué)生們并不相信，但老師知道考試內(nèi)容卻很有可能。人大多有不勞而獲的想法，如果努力能獲得超值的回報，干勁不是一般的充足。
接下來的時間張揚火力全開，開始帶領(lǐng)學(xué)生進行考前突擊。為了這次復(fù)習(xí)張揚做了精心準(zhǔn)備。正如郭德剛所講說相聲的都是心理大師，所說的每句話都經(jīng)過設(shè)計，需要聽眾什么時侯笑，什么時候平靜都是計劃好了的，當(dāng)初張揚聽了這句話深有感觸，覺得老師也應(yīng)該做到這一點，他在設(shè)計教案時把知識點盡量融合到風(fēng)趣幽默的講述中，學(xué)生們聽得津津有味，感覺沒多長時間就到了下課時間，學(xué)生們意猶未盡。
“老師再講一會兒吧。”下課鈴響了，學(xué)生們少有的要求老師拖堂。
“今天就到這里吧，把講過的東西好好想一想。明天咱們繼續(xù)。”張揚見好就收。教學(xué)的關(guān)鍵還是學(xué)生獲得知識，講太多學(xué)生一時也消化不了。
“咱老百姓今兒真啊么真高興?！鄙弦惶彀嗟膹垞P心靜愉悅，跟學(xué)生們在一起永遠(yuǎn)使他感到快樂。張揚在回家的路上小聲的哼著歌，不敢讓旁邊人聽到，要是有人聽到張揚真實唱歌的聲音，八成會被嚇住。
“表兄回來了?！睆垞P剛一進“淘寶商店”的門一個漂亮的長發(fā)姑娘迎了上來。
張揚嚇了一跳，上下打量著姑娘，不知這姑娘有沒有聽到難聽的歌聲。叫自己表兄這姑娘應(yīng)該是自家親戚，可張揚兩輩子都沒有印象。張揚雖然臉盲，可這么漂亮的姑娘要是見過肯定終生難忘。
“張揚這是你表妹趙安然，來店里給咱們幫忙的?！备赣H過來給正在發(fā)愣的張揚解了圍。
張揚跟著父親來到廚房發(fā)現(xiàn)飯菜已經(jīng)擺好。
父親神秘的對張揚說：“你看這姑娘漂亮嗎？”