第四章:誰(shuí)會(huì)是第一個(gè)幸運(yùn)兒呢？

　　第二節(jié)是用來(lái)做題講題的，因?yàn)榈谝还?jié)已經(jīng)把知識(shí)都講完了，所以…這節(jié)課對(duì)白苒來(lái)說(shuō)，真的是個(gè)折磨。

　　“唉?！卑总蹏@了一口氣，在心里向老天爺默默祈禱著“平安度過(guò)這節(jié)課。”

　　開(kāi)始寫(xiě)題了，教室里響起“唰唰”的寫(xiě)字聲，紙張與筆尖的碰撞，形成了一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲。

　　說(shuō)實(shí)話，白苒還是蠻享受這個(gè)聲音的，但，可惜的是，如此美好的樂(lè)曲樂(lè)曲卻配上了令人糟心的數(shù)學(xué)，

　　“真的是……哎”白苒邊寫(xiě)邊想著。

　　教室前的鐘表在一秒一秒的走著“滴答滴答”，時(shí)間也隨著秒針走動(dòng)的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。

　　課，已經(jīng)過(guò)半了，

　　張賀在估計(jì)著時(shí)間差不多的時(shí)候，抬頭看了一眼鐘表，發(fā)話了，

　　“小朋友們，該停筆了，時(shí)間剩的不多了，我們?cè)撝v題了。”

　　“不要啊！老師！老師老師！再等一會(huì)?。?！”底下的學(xué)生對(duì)這些時(shí)間顯得有點(diǎn)不滿足。

　　“好了好了，我知道你們寫(xiě)的入迷，但是時(shí)間不允許啊。”張賀笑的柔柔和和的。

　　白苒早在張賀開(kāi)口的那一秒就放下了筆，畢竟，糟心。

　　聽(tīng)到這說(shuō)話的聲音，她也不禁抬頭，看到說(shuō)話的人，白苒絲毫不覺(jué)得驚訝。

　　畢竟，這可是張賀班上的那幾個(gè)女生，性格開(kāi)朗，跟張賀也玩成一團(tuán)。

　　白苒就一副吃瓜群眾的樣子看著前面的人和張賀討價(jià)還價(jià)。

　　終于，在張賀的強(qiáng)制要求下，他們可算是能開(kāi)始講題了。

　　題講到還剩不到一半時(shí)，張賀露出一抹意味深長(zhǎng)的笑，白苒看著這笑，有種不祥的預(yù)感。

　　果然，張賀沒(méi)有辜負(fù)白苒的第六感，說(shuō)道

　　“要不，我們換種講題辦法，你看這，這，這都在打哈欠，一個(gè)個(gè)昨天晚上搶劫去了？搶了幾戶人家啊？”

　　白苒嘴角抽了抽，坐姿慵懶，就靜靜地看著張賀，等待著下文。

　　“這樣吧，我來(lái)點(diǎn)名字，點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就起來(lái)講，順便，相互認(rèn)識(shí)一下?！睆堎R笑瞇瞇的看著在座的各位。

　　“我這個(gè)主意不錯(cuò)吧？那就這么愉快的決定了！”

　　白苒悄悄的翻個(gè)白眼，在心里瘋狂吐槽。

　　“誰(shuí)tm愉快了，這很愉快嗎？而且，你好像沒(méi)問(wèn)過(guò)我們的意見(jiàn)吧！”

　　昏昏欲睡的后背感受到了一股寒意，紛紛悄咪咪的碰了碰自己同桌，小聲的詢問(wèn)張賀剛才說(shuō)的話。

　　那些昏昏欲睡的人聽(tīng)到由同桌轉(zhuǎn)述后的張賀的話，都不禁打了個(gè)激靈。

　　原本打哈欠的不打了，悄悄伸懶腰的不伸了，一個(gè)個(gè)坐的腰板筆直，坐姿端正，哪里還看得出困的樣子。

　　張賀滿意的看著自己的方法起的效果，嘴角在沒(méi)人看到的時(shí)候，悄悄的翹了起來(lái)。

　　“那好，我們開(kāi)始，讓我瞅瞅哪個(gè)小朋友是第一個(gè)幸運(yùn)兒吧?！?p>　　張賀的手指在花名冊(cè)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，同學(xué)們紛紛屏住了呼吸，身體緊繃著。

　?。隙ㄓ欣?，不怕老師點(diǎn)到，咱不管哈。）

　　突然，張賀的手指猝不及防的停了下來(lái)，大家都緊張的盯著張賀停下的手指，下意識(shí)的吞了一下口水。