147章 校園生活(1)
147章校園生活(1)
“講呀!講呀!陷落了然后怎么了?湯瑩嗑著瓜子聽得津津有味,在旁邊催促著段升。
“我感覺我講不出來那種味道。”段升想起那位地史課老師歌詠般的腔調(diào)和詩化的語言,對比自己的流水賬敘述方式,真是委屈旁邊四個人了。
湯瑩一聽說段升有一座自己的小別墅,寧可冒著“樹林里的不明生物”可能會突然襲擊的危險,也堅持要來這里拜訪一回。
其實這也不是什么豪宅,明明有兩層樓,能夠活動的范圍卻很小,一樓一打開門直面上樓的樓梯,長長的玄關(guān)兩側(cè)全部都是打不開的深色木櫥,二樓也只有一個房間一個會客廳還有一個洗漱間。
“人類占據(jù)了適宜生存的東部和西部,魔種大多都遷徙到了環(huán)境惡劣的沙漠,東邊的人們在豐沃的土壤上建立了不夜城大唐、戰(zhàn)火風(fēng)飛的楚漢和關(guān)系亂雜的三分之地,西邊的故事老師沒怎么講?!?p> “這故事設(shè)定有點腦癱,不過我知道這個游戲就是把這些人都拿來做英雄了?!碧夜庀赝虏郏幌矚g這種做法。
“誒呀,沒事的,至少沒把他們?nèi)甲龀擅米勇?。”湯瑩吐了一口瓜子殼?p> 段升邊回憶邊用一塊濕抹布擦拭著窗臺上兩三厘米厚的灰塵,邊給他另外四個朋友復(fù)述上課的內(nèi)容:“不過即使是陷落,也只是人類稍稍占優(yōu)勢了而已,他們在云中大漠的東邊搭建了高大堅固而綿延的長城,防止魔種的入侵,西邊的人類不需要花費精力這么做,因為沙漠與西部的交接只是狹小的縫隙,況且那個地方還是峽谷?!?p> “后來東邊的大唐出現(xiàn)了一點變故,你們也知道嘛,這個國家肯定是最重要的,然后人類就元氣大傷唄。就,就,就到現(xiàn)在這樣了?!倍紊鹕碜?,揉了揉腰,搞衛(wèi)生真的是太辛苦啦。
“哦,對了,”他突然反應(yīng)過來:“好像就是說,那個時候有一大群英雄跳出來,然后人類最終免遭滅亡,所以那個時代叫做英雄時代?!?p> “晴天娃娃”講課太過忘我,以至于不得不在距離下課十分鐘的時候開始胡言亂語,跳過了最后一段歷史的所有細(xì)節(jié)。
湯瑩終于嗑完了她的瓜子,眨了眨眼睛,說:“我怎么感覺這故事已經(jīng)在我們登進(jìn)這個游戲之前就結(jié)束了呀,這英雄都拯救完世界了還要我們干嘛?”
“不會還要來一次危機(jī)吧。”楊一凡問。
“你這也太沒想象力了?!标愖影号牧伺乃募绨颍聊艘幌?,又開口:“我說也不是完全沒有可能?!?p> “我才不想當(dāng)什么英雄,我只想要回家。”段升把黑乎乎的抹布往水桶里面一扔,一屁股倒在沙發(fā)上。
“這個世界的程序是怎么寫出來的?”段升盯著壁爐里明亮跳躍的紅色火焰,自言自語。
“這就要問我們未來的程序媛小姐了?!碧毅懹酶觳沧擦艘幌聹?。后者像是銀鈴一樣笑起來,嗔怪著說:“我才學(xué)了多少呀,那點東西都不算的好吧?!?p> “你是學(xué)計算機(jī)的?”段升驚了,話沒過腦子就脫口而出:“沒看出來啊?!?p> “什么意思什么意思?啊?”桃銘拍了拍沙發(fā):“看不起人是吧?”
“就是就是!”湯瑩在后面煽風(fēng)點火。
陳子昂和楊一凡在旁邊笑得不緊不慢,頗有隔岸觀火的意味。
“我是說,我是說?!?p> 湯瑩一開始見到他的時候就沒認(rèn)清現(xiàn)狀,等到她理解了到底發(fā)生了什么之后又崩潰地哭起來。
如果硬要說湯瑩和桃銘之間能出個程序員,他倒是更愿意相信桃銘是那個人。
比起桃銘,她要情緒化的多。
或許性格上的東西和學(xué)習(xí)有關(guān)聯(lián)但也不是注定的關(guān)聯(lián)吧。
“sorry啦,我就是覺得你這么外向,不適合天天坐在屏幕前面,沒有說你學(xué)不出來的意思?!?p> “你知道嗎?你有五六十歲的阿姨勸我選專業(yè)的味道了?!睖摂[了個鬼臉,段升無奈地?fù)u搖頭。
“說說你們的課呢?!彼黹_了話題,實在是不想在“五六十歲阿姨”上面做文章了。
“哦~”桃銘立刻做了一個怪腔:“哦~我的天哪,我要吐啦。”
“我已經(jīng)接受了該死的一年大學(xué)教育,沒想到這個地方還是那個熟悉的,惡心的學(xué)分制?!彼昧Φ財偭藬偸郑骸拔覀兊谝还?jié)課就是那個女老師,我的天哪,受不了受不了?!?p> 段升看向其他人,他們都是一副似笑非笑的樣子。
終于,陳子昂開口解釋了:“她花了一節(jié)課的時間講了一大堆校綱院綱,桃銘最聽不得這個。”
“不只是這樣好吧!”桃銘立刻反駁:“你這么說好像我無理取鬧一樣,你不覺她整個都盛氣凌人嗎?好像是一股那什么“哦,我可是都警告過你們咯”的樣子,我吐啦?!彼街熳龀鲆粋€把在場的人都逗笑了的表情。
湯瑩在旁邊瘋狂點頭:“要我說,如果她能把臉上的粉底液抹勻,我還對她的印象好一點,你看到她頭發(fā)尾巴上都褪色了嗎?”
桃銘擺了擺手,她已經(jīng)不想討論那人的外貌了。
“她是什么課的老師?”段升問另外兩個男生:“我今天就這一節(jié)課?!?p> “也是教地史課的。”陳子昂簡短地說:“所以說第一節(jié)課她一直講那些爹味發(fā)言講了足足兩節(jié)課,中間還沒下課,我們什么都沒聽成啦?!?p> “沒聽成?我笑了,聽好了,我可不聽她的課,不聽她那癩蛤蟆喉嚨里裝白糖了發(fā)出的聲音,嘔——”桃銘立刻跳出來繼續(xù)吐槽。
“看不出來啊,桃銘,高中的時候你是換了個腦子嗎?”陳子昂作為老初中同桌,不忘調(diào)侃一句。
“反正這里是游戲,難道我還要當(dāng)分奴,呵,我不——”桃銘拉長了尾音。
“小事小事,我初中畢業(yè)就這么想了?!?p> “我以后要把她的課全都翹了?!?p> “你這真是把現(xiàn)實世界的氣全部都拿到游戲里來撒?!?p>