得到武士級(jí)別的修煉功法的同時(shí)，還有練體術(shù)和隱匿術(shù)。
趙云老師說(shuō)這兩樣是精簡(jiǎn)的版本，不是坦克和刺客學(xué)的。
如果戰(zhàn)士真要都學(xué)習(xí)完整版的，那根本就沒(méi)有再修煉了，這樣就舍本逐末了。
趙云老師現(xiàn)在主要教的還是那些九星武者，楊光他們這些武士級(jí)別的學(xué)生只能在外圍自己進(jìn)行修煉。
楊光開(kāi)始慢慢地熟悉這些新的招式，越快掌握越好，這樣就能接著修煉了。
楊光他們?cè)谏险n的時(shí)候，學(xué)院的院長(zhǎng)，副院長(zhǎng)和教導(dǎo)處主任正在開(kāi)會(huì)，正在激烈地討論著關(guān)于楊光的貢獻(xiàn)給予什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
“我認(rèn)為楊光同學(xué)大公無(wú)私，為了我們學(xué)院進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，我提議給與他教師的待遇?！?p> “這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)是不是有點(diǎn)過(guò)分了？我覺(jué)得可以獎(jiǎng)勵(lì)他一些金錢或者學(xué)分之類的?！?p> “哼！就因?yàn)槟承┤吮种阕哉?，致使我們學(xué)院一直落后其他三個(gè)學(xué)院。我就嗎！我們招收的學(xué)生也都是九星武者，為什么一年后就比其他學(xué)院的九星武者的學(xué)生要低一個(gè)境界？原來(lái)不是學(xué)生資質(zhì)不行，也不是我們教師的教學(xué)水平不行，而是人家掌握了這個(gè)秘密。我們中某些人肯定早就知道了這件事情，但是就是不說(shuō)出來(lái)，讓一個(gè)新入學(xué)的學(xué)生說(shuō)了出來(lái)。我不知道某些人的臉要往哪里擱？”教導(dǎo)處主任慷慨激昂地說(shuō)道。
“好了，不要進(jìn)行人身攻擊。還是回到楊光的獎(jiǎng)勵(lì)上來(lái)。”院長(zhǎng)說(shuō)道。
“我提議給楊光一個(gè)榮譽(yù)教師資格，終身享有?！苯虒?dǎo)處主任說(shuō)道。
“這太多了吧？”
“多嗎？我不覺(jué)得，要知道他給我們學(xué)院剩下了多少修煉資源。”
“就是，每年我們投入大量的修煉資源來(lái)培養(yǎng)幾個(gè)學(xué)生，讓他們能夠代表學(xué)院去參加比賽。現(xiàn)在根本不需要這樣做了，同學(xué)們并不會(huì)被其他學(xué)院的學(xué)生拉下，這一年年的學(xué)院剩下多少修煉資源。我認(rèn)為給了終身榮譽(yù)教師都拿不出手?！?p> 贊成的有，反對(duì)的也有，還有在中間和稀泥的。
最后學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)口道：“這樣吧！給楊光一個(gè)榮譽(yù)教師，有效期是我在任期間?！?p> 這次倒是反對(duì)的聲音少了一些，大家都明白這個(gè)終身榮譽(yù)教師根本不靠譜，一旦換院長(zhǎng)了，誰(shuí)還承認(rèn)這個(gè)榮譽(yù)教師資格？
現(xiàn)在院長(zhǎng)定下了基調(diào)，院長(zhǎng)都同意了，反對(duì)的人也知道無(wú)法改變了，只能先這樣了。
當(dāng)然，這件事情肯定不會(huì)就這么簡(jiǎn)單的結(jié)束。反對(duì)的人肯定要盯住楊光，找到楊光致命的錯(cuò)誤，然后就順理成章地將這個(gè)榮譽(yù)教師資格給摘掉了。
事情已經(jīng)決定，自然要通報(bào)全體師生。所以，下午就召開(kāi)了學(xué)院全體大會(huì)。
楊光他們新生自然也要參加，在趙云老師帶領(lǐng)下，他們到了指定的位置。
楊光看了一下，整個(gè)學(xué)院四個(gè)年紀(jì)，四千名學(xué)生。
楊光知道這些同學(xué)都是幸運(yùn)兒，每年畢業(yè)的中學(xué)生二十座城市及周邊的村鎮(zhèn)，沒(méi)有十萬(wàn)也有八萬(wàn)。
而能夠從八萬(wàn)中沖出來(lái)進(jìn)入武術(shù)學(xué)院的，只有一千人，學(xué)生也都是從六歲就開(kāi)始修煉。
而能夠脫穎而出，顯然都是其中的佼佼者。
而這些人將成為社會(huì)上最上層的人士，擁有著百分之九十的社會(huì)資源。
楊光倒不是什么憤青，想要讓所有人都能夠獲得這樣的條件。他也知道就是自己成為了統(tǒng)治者，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)這樣的愿望，資源擺在那里，不可能平均分配的。
“由于楊光同學(xué)大公無(wú)私的行為，為我們學(xué)院做出了巨大貢獻(xiàn)。現(xiàn)在我宣布獎(jiǎng)勵(lì)決定，楊光同學(xué)將成為我們學(xué)院的榮譽(yù)教師，請(qǐng)楊光同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！?p> 院長(zhǎng)說(shuō)完，帶頭鼓起掌來(lái)。
楊光在熱烈的掌聲中走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
院長(zhǎng)微笑著將一個(gè)皮袋子交到楊光手中，楊光接過(guò)后，沒(méi)有急著打開(kāi)看。
院長(zhǎng)等楊光走下去后，接著說(shuō)道：“我們學(xué)院希望每個(gè)學(xué)生都能為學(xué)院出力，涌現(xiàn)出許許多多的楊光這樣優(yōu)秀的學(xué)生。為了我們學(xué)院未來(lái)，為了學(xué)院強(qiáng)大，同學(xué)們努力奮斗吧！”
等各班帶回的時(shí)候，趙云老師解散隊(duì)伍后，將楊光留了下來(lái)，對(duì)他說(shuō)道：“我沒(méi)有想到學(xué)院會(huì)做出這樣的決定，我是你的老師，為你很是擔(dān)心?。 ?p> “哦！趙老師的意思是我的這個(gè)什么榮譽(yù)教師稱號(hào)會(huì)給我?guī)?lái)麻煩了?！?p> “是的，如果學(xué)院只是獎(jiǎng)勵(lì)你一大筆錢，最多大家只是羨慕一下。現(xiàn)在，榮譽(yù)教師聽(tīng)著好像很好聽(tīng)。其實(shí)，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩?！?p> “榮譽(yù)教師讓你在學(xué)院中擁有了和我一樣地位，但是你是學(xué)生，不可能脫離學(xué)生這個(gè)身份?！?p> “只不過(guò)是提前四年擁有了畢業(yè)后一些待遇，唯一獲得的也就是這四年的薪水。像你手中的儲(chǔ)物袋，你們畢業(yè)后都會(huì)得到。”
“這是儲(chǔ)物袋，是空間裝備？”
“是的，只要輸入真氣就能隨意取放東西了?！?p> “還有一套房子，這些你畢業(yè)之后都能夠獲得?，F(xiàn)在給你了，你也沒(méi)有時(shí)間去居住。”
“還有教師的權(quán)利，比如去教師閱覽室查閱資料。這些對(duì)你來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有用處，如果有什么需要，我就會(huì)給你們查閱了?！?p> “所以，你實(shí)際上就只是得到了四年的薪水，還掛了一個(gè)榮譽(yù)教師名義，讓一些人詬病?！?p> “那趙老師現(xiàn)在我放棄這個(gè)榮譽(yù)教師稱號(hào)可以嗎？”
“你說(shuō)呢？如果你真這樣說(shuō)，你知道結(jié)果是什么嗎？”
“是什么？”
“結(jié)果就是你什么都得不到，而且得罪了學(xué)院的所有高層。只要你出現(xiàn)任何一點(diǎn)小問(wèn)題，你馬上就會(huì)被開(kāi)除。而擁有著榮譽(yù)教師稱號(hào)，只要你不犯大錯(cuò)誤，學(xué)院高層自然會(huì)維護(hù)你的。畢竟，你現(xiàn)在和我們是一樣，如果一些小問(wèn)題就處罰你，那我們教師不是人人自威。還如何去工作？所以，你的這個(gè)榮譽(yù)教師稱號(hào)是有利有弊?！?p> “我明白了，我會(huì)注意的?！?p> “好的，你先回去吧！如果有什么問(wèn)題，我自然會(huì)提醒你的，你畢竟是我的學(xué)生?！?p> 楊光回到宿舍，宿舍中的三個(gè)同學(xué)就圍了過(guò)來(lái)。
這三個(gè)同學(xué)自然是更換宿舍后的三人，分別叫做孫大寶，石學(xué)軍，于民家。
“快看看，學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)你什么了?！?p> 楊光從懷里掏出儲(chǔ)物袋。
“哇！這是儲(chǔ)物袋吧？”
“是的?！?p> “快看看里面有多大，我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還真是第一次見(jiàn)到?！?p> “我也是?！?p> 楊光往里面輸入真氣，然后帶口打開(kāi)，他們都看到了里面的情況。里面只有一個(gè)抽屜大小的空間，放著幾樣?xùn)|西。
“唉！怎么這么??？這也放不下多少東西呀！怎么就不是儲(chǔ)物戒指呢！帶在手上多方便??！”
“儲(chǔ)物戒指？想什么呢？聽(tīng)說(shuō)我們大陳帝國(guó)只有一枚儲(chǔ)物戒指，在國(guó)王手中，里面的空間比我們宿舍還要大?！?p> “我要是有一個(gè)就好了，把媳婦裝進(jìn)去，走到哪里帶到哪里。”
“切！這你就不懂了，儲(chǔ)物戒指里面是不能裝人的。”
“誰(shuí)說(shuō)的，你實(shí)驗(yàn)過(guò)嗎？”
“我想實(shí)驗(yàn)，我也得有啊！”
“知足吧！最起碼可以放一些貴重的東西?！?p> “那要是被偷了怎么辦？豈不是傾家蕩產(chǎn)了？”
“咦！你說(shuō)的好對(duì)呀！”
“行了，楊光看把東西拿出來(lái)讓我們看看都有什么?！?p> 楊光將東西都倒在桌子上面，有一個(gè)小本本。
拿起來(lái)一看上面寫著教師證，翻看后，里面是名字楊光，榮譽(yù)教師等字樣，還有照片。
楊光一看就知道是自己報(bào)名的時(shí)候，上交的照片，復(fù)制了一張貼上去的。
還有一張銀行卡。
“這是你的工資卡吧？”
“我也不知道，估計(jì)應(yīng)該差不多吧！”
“楊光，你現(xiàn)在是有錢人了，你可得請(qǐng)我們吃飯?！?p> “可以，食堂?！?p> “切！你也太小氣了吧！”
“我想請(qǐng)你們?nèi)ネ饷娉源蟛?，那得我們能夠出去才行?！?p> 武術(shù)學(xué)院可沒(méi)有寒假和暑假一說(shuō)，一進(jìn)來(lái)就是不間斷地學(xué)習(xí)四年，直到畢業(yè)才能離開(kāi)。這中間也沒(méi)有什么周末可言，能有半天不上課都是要燒高香了。
還有一個(gè)房產(chǎn)證，一把鑰匙。
“快看看房產(chǎn)證上是怎么寫的?！?p> 打開(kāi)一看，上面寫著公房，然后是地址。正如趙云所說(shuō)的，這房子對(duì)楊光現(xiàn)在一點(diǎn)用處都沒(méi)有。
最后一樣?xùn)|西是把匕首，一看就知道非常鋒利，材質(zhì)用料上乘。
“切！怎么給一把匕首？要我說(shuō)應(yīng)該給一把刀或者一把劍?！?p> “那也要儲(chǔ)物袋能裝得下才行。”
“貌似這匕首更適合刺客吧！要不然，賣給那些刺客，再買一把刀。”
“別瞎出主意了。”