第三章 箱子
一旦注意力放在了某些事情上，時(shí)間就會過得特別快。
轉(zhuǎn)眼間，一天的課程就過去了，而打定了主意要做些調(diào)查的二人則是立刻開始了行動(dòng)。
首先第一步就是先找個(gè)地方躲起來。
原因無他，這所學(xué)校并沒有寢室提供給學(xué)生住宿，放學(xué)后會有保安四處巡邏檢查一番，將一些門鎖上。在這期間要是被保安大爺發(fā)現(xiàn)，那一定是會被攆出去的。
必須得找個(gè)地方躲到保安大爺檢查完才能放心地做調(diào)查。
說到可供人躲藏的地方，第一時(shí)間想到的就是學(xué)校的倉庫。
這里不僅沒什么人會過來，還堆放了很多如體育器材、教學(xué)資料等雜物。
兩人一拍即合，鬼鬼祟祟地摸到了這里。
小文上前一步推開倉庫的門，老舊的門軸發(fā)出了令人牙酸的“吱呀”一聲。嚇得二人皆是身子一僵，立馬看了看周圍。見沒人在附近，二人才又放松了下來。
倉庫坐西朝東，從西邊高處的窗戶照進(jìn)來的陽光給室內(nèi)帶來了一些能見度。
這間倉庫雖不大，但里面的雜物并沒有多到無處落腳的地步。
兩人走進(jìn)來稍稍觀察了一下，決定躲在角落處的鐵皮柜子里。
這柜子雖不算太大，但讓兩個(gè)初中女生躲進(jìn)去還是足夠的。最重要的是，左右兩扇柜門皆有三排通風(fēng)口，可供二人長時(shí)間躲在柜子里而不用擔(dān)心氧氣問題。
再次確認(rèn)了周圍沒人看見，二人又關(guān)上了倉庫門，一前一后地摸到倉庫深處，鉆進(jìn)了柜子里。
此時(shí)已是傍晚時(shí)分。
無論是學(xué)生對于放學(xué)，還是教師對于下班，無疑都是十分積極的。
即使是認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也更愿意將沒有做完的工作帶回家去處理，原因很簡單。
沒有人的學(xué)?？偸菚蟹N詭異的氣氛，特別是晚上。
而躲進(jìn)了柜子里的二人也是漸漸感覺到了這一點(diǎn)。
剛躲進(jìn)來時(shí)，兩人更多的是有一種別樣的興奮感?？赡苁且?yàn)榈谝淮巫鲞@種事，也可能是因?yàn)樯磉呌兄』锇椤?p> 但是，躲著的兩人為了防止被人發(fā)現(xiàn)，一句話都不敢說。
隨著時(shí)間慢慢過去，倉庫外的安靜氛圍逐漸把興奮趕跑，帶來了不安。
兩人躲在一個(gè)柜子里，彼此都沒有看著對方，只是偶爾半蹲著身子，通過柜子的出氣口觀察觀察外面。再站直身子讓腿腳可以舒服點(diǎn)兒。
當(dāng)然了，她們能看到的只有倉庫里的情況，并不能看到外面，但她們現(xiàn)在也只能這么做。
天色漸暗，倉庫里的能見度也逐漸降低了下來。
小文再一次站直了身子，想要提議離開倉庫開始調(diào)查。
倉庫的門卻是被人打開了。
柜中二人皆是心頭一緊，小文一手捂著嘴，一手撐在膝蓋上，僵著身子慢慢半蹲下來。
只見一位成年女性抱著一只紙箱，輕車熟路地走了進(jìn)來。
由于柜子出氣口內(nèi)高外低的角度阻礙，二人只能看到外面那人的半個(gè)身子。但通過服裝和手上的箱子這兩點(diǎn)，二人幾乎在第一時(shí)間認(rèn)定。
此人就是她們的調(diào)查目標(biāo)——周老師。
此時(shí)小文才明白過來，原來白天周老師并不是抱著箱子去了后門，而是來了倉庫。
她現(xiàn)在有些后悔，如果剛進(jìn)來時(shí)觀察仔細(xì)一點(diǎn)，也許能發(fā)現(xiàn)白天的那個(gè)箱子。動(dòng)作快一點(diǎn)的話，當(dāng)時(shí)就可以看到箱子里的東西，現(xiàn)在也就不至于進(jìn)退兩難了。
隨著周老師的腳步逐漸移動(dòng)和視野限制，二人在柜子里已經(jīng)看不到她了。
小文的心提到了嗓子眼，她甚至可以感覺到自己的心跳。
她覺得，如果此時(shí)周老師此時(shí)來到柜子前，她可能會嚇到腿軟甚至失禁。
但想象中的事并沒有發(fā)生，只聽見外面一聲不大不小的、箱子放下的動(dòng)靜。
之后周老師便又出現(xiàn)在了二人的視野內(nèi)，并快速地關(guān)門離開了。
小文看了一眼小雨，盡管光線不足，但她依然能清晰地看到小雨的額頭上滲出了汗珠。
直到汗水流進(jìn)了眼睛里，她才發(fā)現(xiàn)自己也是這樣。
但柜子的大小并沒有可以讓她抬手擦汗的空間。
二人此時(shí)還不敢出來，生怕周老師殺個(gè)回馬槍。
小文只能默默忍受著眼里的酸澀感，繼續(xù)等待著。
大約過了十分鐘，小雨用蚊子般的聲音開口說道：“我們現(xiàn)在要不要出去看看那個(gè)箱子？”
小文想出聲回答，但太久沒發(fā)出聲音的她一時(shí)之間竟是覺得自己有些難以控制聲音地大小。
沒敢發(fā)出聲音的她選擇了點(diǎn)頭示意。
二人對視一眼，推開了柜門。
小文第一時(shí)間拿出手帕擦拭眼睛和額頭上的汗水。而小雨則是直接用袖口擦了擦汗，便走向了倉庫的另一邊，打開手電筒尋找周老師剛剛放下的箱子。
剛剛便提到過，倉庫里的東西并不多，兩人很快便找到了那個(gè)箱子。
這是一只普通，干凈的紙箱，箱子上的縫隙已用透明膠帶封蓋住了，此時(shí)正整齊地壘在了另外一只箱子上。
之所以能確定是這只箱子，原因很簡單：倉庫里的其他東西都有不同程度的落灰，只有這只箱子明顯是剛放進(jìn)來的。
早在開始調(diào)查之前，小文就有過很多不切實(shí)際的猜測。比如箱子里會不會是失蹤學(xué)生的尸體，或者是一些作案工具之類的東西。
但此刻這箱子里并沒有任何異味散發(fā)出來。
這不禁讓小文懷疑，是不是自己和小雨都多心了，周老師也許并不是犯人。
小雨好像并沒有想那么多，從口袋里掏出一把鑰匙代替小刀，開始切割用來封箱的透明膠帶。小文也立刻如法炮制地掏出鑰匙割起了膠帶的另一邊。
她看到小雨的雷厲風(fēng)行，當(dāng)機(jī)立斷，心里又一次出現(xiàn)了先前的感覺。
她覺得小雨比她更像個(gè)大人一樣。
胡思亂想間，兩邊的膠帶已經(jīng)被割開。
小雨一手從紙箱的縫里捏起半邊搖蓋，另一手用鑰匙從紙箱兩邊搖蓋的縫隙中割向另一頭。
兩手一起用力，紙箱上的透明膠帶便被一分為二。
二人對視一眼，一起打開了箱子。
只見箱子里并沒有想象中的東西，有的只是使用過的輸液袋和針頭。
顯然這些只是普通的醫(yī)療用具。
小文咽了口唾沫，心里松了口氣。
她拍了拍好友的肩膀說：“你看，周老師根本不是犯人嘛。我們想多了，天已經(jīng)黑了，我們快回去吧?！?p> “等等，你忘了嗎？”小雨搬開箱子，立刻開始切割起了下面一個(gè)箱子，“白天的那個(gè)箱子還沒檢查呢。”
“只看這一個(gè)就已經(jīng)夠了啊。你也看到了，這些只是普通的東西而已，做醫(yī)務(wù)的周老師處理這些東西再正常不過了吧?！毙∥南胍柚剐∮?，“如果周老師不是犯人，我們這樣做被人發(fā)現(xiàn)的話會被當(dāng)成小偷的?！?p> “如果不全部檢查一遍的話，就沒有意義了。中午。。。”小雨的話突然噎住，手上的動(dòng)作也停了下來。
而小文也是扭頭看向了倉庫門的方向。
答，答，答。
門外傳來了高跟鞋踩地的聲響，聲音逐漸向倉庫接近。
很快，那聲音已經(jīng)停在了門口。
“吱呀”
倉庫門被推開了。