第四章第三節(jié) 反擊政治課，取計(jì)算器無(wú)果
中午的東區(qū)三中熱鬧非凡，無(wú)論理科生和非理科生都只有到那山坡上的大餐廳---有一個(gè)足球場(chǎng)那么大的，還有六層樓。但非理科區(qū)離得太遠(yuǎn)，所以得跟理科生爭(zhēng)好久才能吃一頓像樣的午飯。
“我發(fā)覺(jué)老師上課講得東西不太對(duì)勁，”洛肅一邊思考一邊說(shuō)，“以前是沒(méi)發(fā)覺(jué)的，但最近，突然有種很強(qiáng)的違和感?！?p> 正在排隊(duì)的雁澤轉(zhuǎn)過(guò)頭，茫然地看著洛肅，畢竟他上課從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)講，更不用說(shuō)察覺(jué)什么違和感了。
洛肅看雁澤木雕泥塑似地發(fā)呆，便解釋道：
“今天我們那個(gè)政治老師說(shuō)，世間萬(wàn)物都是變化的?！?p> “沒(méi)問(wèn)題啊?！?p> “問(wèn)題不是這里，他前面定義什么是世間的時(shí)候，說(shuō)的是所有事件的總和。”
“那也沒(méi)問(wèn)題啊?！?p> “你聽(tīng)我說(shuō)完嘛，我隨即就問(wèn)他，那么思想和思考算不算世間的一部分。他說(shuō)算，但我尋思，這就出問(wèn)題了?！甭迕C摸摸下巴，肯定地說(shuō)道。
“什么問(wèn)題？”
“我們學(xué)的數(shù)學(xué)啊，你看到引言里面說(shuō)的了嗎？”
“引言里面說(shuō)了什么？”雁澤問(wèn)道，畢竟他是直接跳到內(nèi)容看的。
洛肅頓一頓，清清嗓子。
“數(shù)學(xué)定理從宇宙誕生前就存在，一旦被證明，就是不變的真理，直到宇宙毀滅，也不會(huì)改變其真確性，是人類思想的結(jié)晶。”洛肅熟練地說(shuō)出這一段話，可見(jiàn)他私下是看了多少遍。
“啊我明白了，就是說(shuō)數(shù)學(xué)定理是不變的真理對(duì)吧?！?p> 洛肅點(diǎn)點(diǎn)頭。
“沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我就問(wèn)老師：‘那數(shù)學(xué)定理不就不變了嗎？’，你猜他怎么說(shuō)？他說(shuō)：‘?dāng)?shù)學(xué)定理成立是需要條件的，比如平面上的三角形內(nèi)角和是一百八十度，球面上的三角形內(nèi)角和大于一百八十度，雙曲面上的三角形內(nèi)角和小于一百八十度，可見(jiàn)真理的條件是不斷變化了，所以數(shù)學(xué)定理也是不斷變化的?！?p> “噗，一個(gè)教政治的老師，還敢跟你談數(shù)學(xué)?！毙鞚刹唤Τ雎?。
“就是嘛，他以為舉個(gè)看起來(lái)高端點(diǎn)的例子我就不會(huì)反駁了，”洛肅說(shuō)道，“以前我可能就悶聲不追問(wèn)，可我現(xiàn)在不一樣啊。”
“怎么不一樣？”
“學(xué)了數(shù)學(xué)唄，底氣足。我們數(shù)學(xué)比他們那個(gè)什么政治復(fù)雜多了，我就這樣反駁的‘那平面上三角形內(nèi)角和為一百八十度，在平面這個(gè)條件下，不就是永恒的真理嗎？’，他瞬間就慌了，似乎從來(lái)沒(méi)被學(xué)生問(wèn)過(guò)，硬是全身愣了一下，感覺(jué)想在找什么東西，填窟窿一樣圓他的說(shuō)法。過(guò)了好一會(huì)兒，他才說(shuō)：‘可三角形內(nèi)角是一百八十度，這個(gè)真理是隨著時(shí)間改變的，在以前可能是真理，但隨著人們的探索，這個(gè)真理就會(huì)改變。’”
雁澤反應(yīng)過(guò)來(lái)，流暢地說(shuō)道：
“這句話明顯有問(wèn)題啊，明明是說(shuō)平面上三角形，他把條件都改了。而且前面關(guān)于世間是個(gè)全稱命題，只要找一個(gè)反例就不成立?！?p> 洛肅抬起下巴點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那當(dāng)然，不過(guò)我還不能使用全稱命題這個(gè)詞，不然就暴露我私下學(xué)數(shù)學(xué)的事。所以我就繼續(xù)追問(wèn)他，說(shuō)：‘可你前面說(shuō)世間所有事件啊，平面上三角形，難道這個(gè)不算嗎？’你是沒(méi)見(jiàn)到，他反應(yīng)可有趣，臉漲得通紅，眉毛囧起，惡狠狠地盯著我，但又拿我沒(méi)辦法，這種感覺(jué)實(shí)在太爽了?！?p> “他后面有反駁你嗎？”
“肯定的，畢竟我這么一問(wèn)一答，全班同學(xué)的注意力都聚焦過(guò)來(lái)，都等著看好戲。只見(jiàn)他憋了好半天，終于說(shuō)出：‘你這個(gè)命題是‘三角形’內(nèi)角和是一百八十度的一部分，所以討論這個(gè)的時(shí)候，不能分開(kāi)討論。’”洛肅用嘲諷的語(yǔ)氣念出政治老師說(shuō)的話。
“哈哈哈哈哈，哎呀，這算什么論斷，邏輯學(xué)打回去重修吧。還說(shuō)學(xué)政治提升智慧，這么下去，學(xué)完怕是要退化的哦?！?p> “所以啊，我就靈機(jī)一動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)舉了個(gè)例子，我說(shuō)：‘校長(zhǎng)打的屁是臭的，那我們討論校長(zhǎng)這個(gè)人的時(shí)候，是不是也必須要討論他屁的味道呢？’當(dāng)時(shí)嘩得一下全班都大笑起來(lái)，氣得那老師直用課本去砸講桌，我們才安靜下來(lái)。好久沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)了?！?p> 雁澤忍不出笑出聲來(lái)，他簡(jiǎn)直可以想象那是的場(chǎng)景，老師一個(gè)人氣沖沖地蹬著洛肅，而他卻完全心不在焉地四處望著，旁邊還有人止不住地大笑，簡(jiǎn)直是喜劇電影。
洛肅緩了會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)道：
“你是不曉得啊，最近我都沒(méi)心思看《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》了。老師一上課，我就等著挑他們的刺，搞得他們都不敢抽我回答問(wèn)題。還有，你猜啊，離譜得最有意思的是哪門學(xué)科？”
“沒(méi)有比政治更離譜的吧?！?p> “我說(shuō)的是離譜得最有意思的嘛，怎么，你也恍惚了？”
“啊沒(méi)，邏輯這方面我數(shù)學(xué)上理得清，要放到思想和語(yǔ)言上面有點(diǎn)困難。這，所以是哪門？”
“政治肯定是最離譜的。但離譜得最有意思的是語(yǔ)文，絕對(duì)是語(yǔ)文。我跟你說(shuō)啊……”
還沒(méi)等洛肅說(shuō)完，一只毫無(wú)預(yù)兆的手從后面拍他的肩膀，一個(gè)熟悉而又討厭的聲音出現(xiàn)。
“你們剛才說(shuō)，邏輯學(xué)和數(shù)學(xué)？”
是司空流，司空老師。他的神情跟那時(shí)唐校長(zhǎng)審問(wèn)徐澤一樣，刀削似的臉上沒(méi)有一點(diǎn)生氣，兩眼如老鷹般直勾勾盯著洛肅。洛肅頓時(shí)就跟被雷劈到一樣，舌頭打著結(jié)說(shuō)不出話來(lái)，雙眼充滿恐懼與不安。
雁澤見(jiàn)此狀大腦趕忙飛速旋轉(zhuǎn)，即刻說(shuō)：“真是耳背，我們剛才是說(shuō)邏輯學(xué)得不好，就學(xué)不好數(shù)學(xué)。”
“你的意思是，數(shù)學(xué)就等同于純邏輯？”司空流饒有興趣地問(wèn)。
“那是當(dāng)然，你不就這么教的嗎？”
“哎呀，你看我這記性，我都忘記教過(guò)你們這個(gè)東西了。怎么樣，你們這些，轉(zhuǎn)到非理科班的這幾周還好嗎？”司空流陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道。
“托你的福過(guò)得還行，至少每天學(xué)些政治語(yǔ)文也比那數(shù)學(xué)課好多了?！?p> “那就好，那就好。告辭，二位?！?p> 司空流緩緩地轉(zhuǎn)身，大搖大擺地走開(kāi)了。
洛肅見(jiàn)此狀才松一口氣，卸下剛才緊繃的神情。
“剛才是騙那家伙的吧？”
雁澤微笑著說(shuō)：
“那肯定，數(shù)學(xué)怎么可能只是純邏輯，最重要的肯定是想象力啦。啊，排到我們了，吃完就去那邊查計(jì)算器?！?p> 兩人在以前熟悉的混班區(qū)道路走著，兩邊高聳潔白的教學(xué)樓跟非理科區(qū)的大相徑庭，簡(jiǎn)直就是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)城一般。
“真的可以嗎？我怎么記得以前午休的時(shí)候要鎖門?！?p> “不用擔(dān)心，定諤叫他弟弟留了個(gè)窗戶了，到時(shí)候我們翻進(jìn)去?！?p> 洛肅和雁澤沿一樓教室旁邊的小道，道路上沒(méi)有栽樹(shù)，給人一種空曠的感覺(jué)。
“欸七班，就是那了?！甭迕C指著小道盡頭，只有盡頭被闊葉大樹(shù)環(huán)繞，除了陰涼以外，還有隱蔽感。洛肅跑向第一個(gè)窗戶，慢慢推開(kāi)，雁澤趕緊小步跟上去。
“洛肅，你帶了紙筆吧？”
“帶了帶了?！?p> “好，那你去檢查前三十桌，我去檢查后三十桌，爭(zhēng)取一點(diǎn)之前做完，”雁澤說(shuō)道：“還有，如果發(fā)現(xiàn)什么可疑物品也記下來(lái)。你先進(jìn)去，我把你擋著?！?p> 洛肅點(diǎn)點(diǎn)頭，二話不說(shuō)地翻進(jìn)去。雁澤剛一踏上窗戶檻，就腳滑摔下去，他拍拍身子，趕緊鉆進(jìn)課桌排中。午間的教室燥熱難當(dāng)。
第一排的抽屜里什么也沒(méi)有，雁澤趕緊挪到下一排，但匍匐著檢查完后，第二排的抽屜里仍舊空無(wú)一物。
“洛肅，你確定我們沒(méi)來(lái)錯(cuò)教室？怎么前兩排都是空的？”雁澤轉(zhuǎn)過(guò)頭，向后面的洛肅小聲喊道。
洛肅愣了一下，說(shuō)：
“沒(méi)啊，我這都有東西，你找找第三排吧。”
雁澤立刻挪到第三排，前五個(gè)什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到第六個(gè)，他瞅見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子。那是個(gè)金屬的鋁制包裝，雁澤立馬把那盒子抽出來(lái)，感覺(jué)里面裝著液體，晃晃蕩蕩的。
雁澤打開(kāi)一聞，還以為是什么飲料，結(jié)果撲面而來(lái)的是一股刺激性的難聞氣味，就像某種油。他趕緊合上，繼續(xù)貼著課桌尋找。
但就在兩人努力翻找的時(shí)候，前門傳來(lái)滴滴地劃卡驗(yàn)證聲，門瞬間劃開(kāi)。好在雁澤和洛肅的反應(yīng)夠快，立刻蹲到課桌下面，大氣也不敢出一聲。洛肅悄悄地移到雁澤那一排，兩人都不敢說(shuō)話，用手比劃著交流。
洛肅指了指雁澤，再指了指窗戶，雁澤點(diǎn)點(diǎn)頭。他以鴨子步的方式挪到第一排，再像潛水艇的潛望鏡一般探出腦袋。
只見(jiàn)那進(jìn)來(lái)的矮個(gè)子男生蹦跶著跑到后排位置，開(kāi)開(kāi)空調(diào)，剛坐下就癱桌子上睡覺(jué)。雁澤手往前揮，洛肅就跟上去。
“哎呦?！?p> 只聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喚，雁澤又從窗臺(tái)下摔下來(lái)，睡覺(jué)的男生嚇得不輕，瞬間從座位上蹦起來(lái)。洛肅和雁澤見(jiàn)狀頭也沒(méi)回就從窗子躍出，一口氣連滾帶爬，沿著旁邊的山坡一路跑到山頂?shù)耐ぷ印?p> 洛肅扶著木柱子喘氣，雁澤直接倒向鐵長(zhǎng)椅，但又被火燙的表皮刺得跳起，只得原地?fù)沃ドw。
徐澤咽了口口水，調(diào)整了一下呼吸。
“那上來(lái)的路都沒(méi)攝像頭吧？”
“上來(lái)的是沒(méi)有，但不知道教室里的有沒(méi)有把我們拍到?！?p> “哎，算了，有什么發(fā)現(xiàn)？”
“沒(méi)啥發(fā)現(xiàn)，”洛肅頓了一下，撐直身體，望著山下一片白色教學(xué)樓，“要說(shuō)的話，其實(shí)也有。你不是發(fā)現(xiàn)前面很多柜子里沒(méi)東西嗎？”
“是。”
“我這后排就很奇怪。非常規(guī)律地，一個(gè)柜子里面裝滿了書(shū)和筆記，相鄰的兩個(gè)柜子里，什么也沒(méi)有。”
“那計(jì)算器呢？有找到計(jì)算器嗎？”
洛肅搖搖頭，說(shuō)：
“沒(méi)。你這么問(wèn)的話，你也沒(méi)找到吧?！?p> “的確沒(méi)找到，”雁澤頓了一下，彷佛想起什么似的說(shuō)：
“啊對(duì)，前三排沒(méi)有一個(gè)抽屜里放書(shū)，更邪門的是，還有一個(gè)抽屜里像是放著什么油一樣的東西?！?p> “油？不會(huì)拿來(lái)喝吧。”
“搞不清楚，萬(wàn)一他是機(jī)器人呢。是也潤(rùn)滑用的吧?！?p> “哈哈哈哈哈，有道理。”
“快走吧，得趕回去上課。傍晚還要去研究所，夠得折騰?！?p> 雁澤說(shuō)完，兩人便頂著火辣太陽(yáng)向教室的方向走去。