蘇丹迎上去：“小同學(xué)，怎么啦？能給老師說說嗎？”“蘇老師好！”倆小子站住，照例尊敬的問好，然后，相互看看，撅著嘴巴不說話。蘇丹再三追問，才了解清楚其中原因。原來是二小男生，同時喜歡一個小女生，平時三人都是在一起玩兒的。
可從上周起，小女生卻突然對其中一個小男生冷落起來。
被冷落了好多天的小男生不知其因，只得不斷地追問另一個小男生?？杉热皇亲穯?，言語之間難免就有些沖動和出格。于是，可憐的小男生還沒弄明白原因，卻和另一個小男生的友誼小船，有了翻船的危險。
這不，倆小男生又為此沮喪，憤怒不己呢。
蘇丹使勁兒壓著自己的好笑，耐心的幫助，解釋著……半山寨小學(xué)這二十五個同學(xué)，年齡參差不齊，最大的如14歲的李芳芳，最小就像眼前這二個小男生，大約九，十歲，明顯都還沒發(fā)育，黑黑瘦瘦的，二只眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)悠著，對什么都充滿了好奇。
可接下來，卻讓蘇丹差點兒尖叫。
原來，二小男生同時喜歡上的小女生，竟然是大他倆四，五歲的李芳芳。蘇丹原地轉(zhuǎn)了個大圈兒，某個國內(nèi)一線中文網(wǎng)站正向她約稿，關(guān)于新時期兒童情感問題的探討，稿酬千字50元呢。這不菲的稿酬，對于手頭一向不富余的蘇丹，自然很有吸引力。
沒想到真巧，瞧，這不是送上門來了？
“你倆叫什么名字??？”蘇丹微笑著又蹲下去，幫這個理理衣角，替那個捋捋頭發(fā)：“成績?nèi)绾伟?？能告訴老師嗎？”或許是她的神色有些迫切？二小子居然眨巴又眨巴著眼睛，低下頭不說話也不告訴。
蘇丹立即意識到自己急了一點，想想，轉(zhuǎn)了話頭。
“還有，可以告訴蘇老師不，芳芳上學(xué)為什么還抱著個嬰兒？”倆小子一下抬起了頭，爭先恐后的搶著說：“那是她弟弟，才七個月哩。”“她娘可會生哩，給芳芳生了三個弟弟哩?！薄八飵诉M(jìn)山去哩，才讓芳芳帶弟弟上學(xué)?！啊碧K老師，你可不能批評芳芳哩?！?p> 蘇丹不動聲色的聽著，哦，原來如此！
眼角瞟到何老師和燕子正迎面走過來，便點點頭：“謝謝你們！快去抓緊時間活動活動，一會兒又要上課了?！薄疤K老師再見！”倆小子高興地對她彎彎腰，飛也似的跑了，一面跑，一面還相互高興的笑著說著什么，這讓蘇丹感到寬慰。
“蘇丹，怎么樣？”
何老師笑：“你是支教老師中第一個擔(dān)任具體工作的，習(xí)慣嗎？”“不太習(xí)慣，”蘇丹先對閨蜜瞇縫個眼波，算是對她短信的報答，然后回答：“幸虧您事先對我們進(jìn)行了惡補，要不，非露餡不可哦。”何老師高興地笑起來：“露餡不可怕，只要虛心學(xué)。畢竟誰也沒做過。下面呢，我和陶校長到食堂幫廚，學(xué)生們中午必須按時吃飯，吃了才好休息?！?p>