“呀，真準(zhǔn)，陶校長會看天氣？”大劉舉舉自己手機(jī)：“陶校長只看看屋頂，就說時間。我偷偷核對了的，不多不少，剛好1點20分，這事兒巧了?！碧K丹仍然醋酸未了，瞪瞪大劉：“你偷瞄時間？”燕子就夸張的尖叫：“怎么的，我們都在聚精會神聽領(lǐng)導(dǎo)講話，你倆卻在眉來眼去的相約偷情？”
大劉猝不及防，鬧了個大紅臉。
燕子卻不慌亂不忙，笑嘻嘻的：“蘇老師，這叫心靈感應(yīng)，是特異功能，不是偷情哦，你用錯了形容詞。”叩叩！何老師叩叩飯桌，正色道：“行了，經(jīng)過大半個上午的實踐，支教工作正式開始了！”大家立即變得嚴(yán)肅，正襟危坐。
“同學(xué)們，別忘記了我們的初心和使命。你們是全校青年的優(yōu)秀代表，是新一代支教工作者。為了明天！為了祖國教育事業(yè)！為了山區(qū)的孩子！”“我們宣誓……”大學(xué)生們都莊嚴(yán)地舉起了右拳頭……“要充分發(fā)揚人的主觀能動性，善于以點代面，發(fā)現(xiàn)問題，可解決問題一定要堅持集思廣益，”
何老師特別地看看蘇丹。
“我們是一個集體，因而反對個人英雄主義，反對出風(fēng)頭，爭名利，提倡事前相互協(xié)商，找出最佳解決辦法?！豹q如在大學(xué)校園階梯教室里上課，班主任語重深長，由淺入深，娓娓而談：“別忘記了，這兒是半山寨，許多事情和價值觀，與我們有所不同，要學(xué)會包容，傾聽和觀察。不能但凡覺得和自己，和傳統(tǒng)觀念有所不同，就急不可待的想指出來加以糾正。”
停停，又看看蘇丹，蘇丹知趣的低下了頭。
班主任繼續(xù)道：“比如時下流行的網(wǎng)購，網(wǎng)紅和直播等等，我們都認(rèn)為前沿實用，不但每天屁顛顛的身體力行，而且還每年雙11都買買買后，又恨不得剁掉自己雙手，”相互瞅瞅，大家都忍不住竊笑?！翱墒?，對此不太懂更不熱情的中老年人，卻并不這樣認(rèn)為，反而嫌其麻煩，深奧，沒意思和多此一舉，你能因此說馬云劉強東黃諍，根本就是胡鬧嗎？”
大家都笑著搖頭。
蘇丹腦子里卻吱嘎一聲，仿佛有一扇似開半開的大門，突然全部打開，外面的陽光照射進(jìn)來，眼前一片明亮。她愉快而崇拜地看著班主任，簡直不知說什么好了。其實，何老師一開口，她就有種直覺，班主任這是沖著自己來的。
果然，班主任意味深長頻頻的看看自己，完全證實了自己的猜測。
一時，心里還真有些不服氣呢?？墒?，何老師這么鮮明的形象對比，輕易就讓自己茅塞頓開，又一次由衷地體會到了教育和說話的魄力，真是痛快淋漓啊！蘇丹對何老師伸伸大指姆，含笑道：“頓悟如如緣合后，深謝真師垂顧。——《酹江月》，不愧為吾師哦！”
班主任還報一個心領(lǐng)神會的微笑。其他人則眨巴著眼睛，不知究里。