崔大娘倒是個爽快人。
聽了大家一番認(rèn)真細(xì)致的解釋，自己先笑罵起自己來：“孬子——形容人不正常?，F(xiàn)世——形容人差而無自知之明。俺把你個崔俊花，狂幾個大耳刮子哩……”罵完，就開始收碗筷。大劉小劉又準(zhǔn)備幫忙，被她左右胳膊一分?jǐn)r。
“忙自己的去！教書俺不會，這些小活兒可比你們強(qiáng)多哩。”
沒想到，大娘的力氣大得驚人，二個小劉都不算矮小單薄，被她這么一攔，居然都不由自主的后退幾步。二個校領(lǐng)導(dǎo)離開后，蘇丹惦記著上午何老師的委托，便出了食堂往教室邊去。何老師看看燕子三人，顯然，再在食堂閑坐聊工作，好像是不行的了？
于是她起身，四人一起朝老師辦（公室）走去。
老師辦隔著幾間空教室，離3.1教室不過十幾米，除了早上七點(diǎn)半大家必須到此見面商量工作，其他時候基本上都沒用過。大家一面聊著，一面隨意在自己的辦公椅上坐下，燕子忽然大叫一聲，騰地跳將起來。嚇得何老師大劉小劉一起撲了過去。
“燕子，你怎么啦？”
“怎么回事兒？”吱嘎！叭！辟啪！三把木靠椅先后摔倒在地上，發(fā)出雜亂而驚天動地的響聲。二樓閱覽室和電算化室里的同學(xué)們，有人驚慌失措的跑了出來：“地震哩！地震哩！”正和窮主任在教室里給同學(xué)補(bǔ)課和訓(xùn)話的陶校，分秒間，沖出了教室后門，出現(xiàn)在教學(xué)樓下。
他倆仰面正對著跑出來的幾個小同學(xué)。
厲聲喝道：“站??！哪來的地震？”“剛才，俺聽到樓下地震了哩?！鳖I(lǐng)頭驚魂未定的女同學(xué)，臉蛋慘白，嘴唇哆嗦：“真的，俺聽見的哩。”己經(jīng)沖出老師辦的何老師，也仰起了頭，平靜的微笑道：“小頑皮同學(xué)，不要怕。剛才不是地震，是老師的辦公椅不慎摔在了地上?！?p> 就像事先準(zhǔn)備好配合她的解釋，小劉舉著一把靠背椅出來。
雙手一伸把它舉過頭頂，展示給二樓的同學(xué)們看：“看吧，就是它摔倒了，摔得可響亮，”同學(xué)們都看清楚了，也都重新涌了回去。一場差點(diǎn)兒釀成的擁擠事故，平息了，大家都揩了一把汗。陶校長不滿的看看何老師：“怎么哩？”何老師臉色有些泛紅：“進(jìn)屋看看吧！”
陶校長進(jìn)了老師辦。
站得筆直，雙手向前伸出，離目標(biāo)至少還有半米遠(yuǎn)的大劉，正在安慰著燕子：“別怕，這不怪你，說不定，是哪個小子惡作劇呢?！毖嘧訁s捂著臉蛋，跺著腳：“又是鬼，又是鬼影，鳴，太嚇人了，我不干啦，我要回學(xué)校?！?p> 地上，一條酷似蛇狀的樹枝，摔成幾節(jié)。