李丹這時(shí)候，才有走進(jìn)明末的感覺(jué)，就是因?yàn)闇敉@個(gè)洋人。
他來(lái)到明朝感覺(jué)一年多了，才有種遇到熟人的感覺(jué)。
湯若望不管是洋人還是中土之人，畢竟總是一個(gè)歷史上留下名字之人。
李丹便仔細(xì)看了看已經(jīng)走過(guò)來(lái)施禮的湯若望。
湯若望看起來(lái)不到四十，看起來(lái)一副儒雅的書(shū)生模樣，穿著官服，留著長(zhǎng)須，遠(yuǎn)看跟明朝的官員簡(jiǎn)直沒(méi)區(qū)別，只是近看才能看出來(lái)是一個(gè)高鼻子藍(lán)眼睛的洋人。
李丹一邊笑著還禮，一邊客氣地說(shuō)道：“湯大人來(lái)此，不知有何見(jiàn)教？”
見(jiàn)他穿著官服，李丹還是稱呼他為大人，盡管李丹知道，他頂多只是大明官僚體系中的一個(gè)裝飾品，但是該有的客氣他還是沒(méi)有忘掉。
湯若望見(jiàn)李丹很客氣，心里倒是很滿意。
他于七年前受教會(huì)的委派，來(lái)到澳門(mén)，以傳教為主要目標(biāo)，去了京城。
在教會(huì)的幫助下，他在京城也有了官做，廣泛交接明朝的官員和讀書(shū)人，算是對(duì)推廣教會(huì)有了極大的貢獻(xiàn)。
前些日子，他回到澳門(mén)述職，突然發(fā)現(xiàn)就連澳門(mén)總督都忙于往閩省調(diào)派船只之事，打聽(tīng)了一下，湯若望嚇了一跳。
一個(gè)大明之人李丹，居然已經(jīng)掌控了爪哇的巴城，并且讓荷蘭人、英國(guó)人都不得不聽(tīng)從他的安排。
現(xiàn)在他回到大明，路過(guò)閩南月港，見(jiàn)閩南大旱，居然請(qǐng)澳門(mén)這邊的葡萄牙人出手幫他運(yùn)送一些災(zāi)民到南洋之地。
雖說(shuō)葡萄牙人也并不吃虧，據(jù)說(shuō)李丹之人很是大方，花錢(qián)如流水一般，對(duì)葡萄牙人幫忙的船只和人員一點(diǎn)都不吝嗇。
可是，他還是感覺(jué)到從澳門(mén)總督到下面的艦隊(duì)的官兵，對(duì)于李丹隱隱有著畏懼的心理。
這讓湯若望更加的好奇。
剛好他回程北京的路上，走的是海路，搭乘的剛好是席爾瓦的船只。
他這才具體了解了李丹的厲害，好家伙，聽(tīng)的湯若望都不敢相信，葡萄牙人的大敵，竟然被李丹荷蘭人竟然被李丹打的快要在南洋站不住腳了。
他心里就高興的跟吃了蜂蜜一般的甜：這幫異教徒，早就該被人打了。
現(xiàn)在他們教會(huì)有兩個(gè)目標(biāo)，一就是要嚴(yán)密防范荷蘭和英國(guó)這樣的異教徒國(guó)家擴(kuò)張，二就是在大明這樣的國(guó)家廣泛的傳播教義，爭(zhēng)取更多的人信教，最好是整個(gè)大明都信奉他們的教會(huì)。
那么大明也就會(huì)納入他們的勢(shì)力范圍。
而且他還從席爾瓦那里得知李丹對(duì)新式西方武器一向很感興趣，無(wú)論是燧發(fā)槍，還是大炮，甚至還專門(mén)在巴城設(shè)立一個(gè)航海學(xué)校，以讓華人學(xué)習(xí)他們西洋式樣的艦船。
湯若望心里更加的激動(dòng)。
他跟很多大明官員和讀書(shū)人打交道，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于西洋的很多東西還是感興趣的，無(wú)論是火繩槍，還是大炮，甚至他帶去的望遠(yuǎn)鏡，大明的官員都十分的歡迎。
李丹一樣對(duì)于西洋的東西感興趣，對(duì)于他，那就是意味著他就有傳教的機(jī)會(huì)。
無(wú)論是李丹控制的巴城，還是李丹的家鄉(xiāng)，塞外的板升，現(xiàn)在都是他們教會(huì)的空白之區(qū)，想想都讓湯若望有些難過(guò)。
以前葡萄牙人進(jìn)入爪哇島的時(shí)候，經(jīng)商很是厲害，可就是傳教方面極其困難。
當(dāng)?shù)囟际腔亟痰膭?shì)力，傳教士出去傳教就會(huì)被殺，壓根不給他們傳教的機(jī)會(huì)。
這是他們?cè)谀涎蠡亟虅?shì)力范圍最大的困境，當(dāng)?shù)厝藟焊膊唤o他們解釋，你敢傳教，我就敢殺人！
哪怕他們?cè)谖淞ι洗虻倪^(guò)哪些回教的勢(shì)力，可是傳教士終究有落單的時(shí)候，回教徒就會(huì)毫不客氣地干掉他們。
后來(lái)，葡萄牙人灰心了，重心還是放在經(jīng)商上，不再以傳教為主要任務(wù)。
甚至后來(lái)的荷蘭人，英國(guó)人也吸取了這一教訓(xùn)，無(wú)論如何在當(dāng)?shù)厮麄兘^不派傳教士到回教勢(shì)力去傳教。
帶著這一目的，他今日登門(mén)來(lái)拜會(huì)李丹。
湯若望走近之后，讓他嚇一跳的竟是李丹是如此之年輕，看樣子也不到20歲。所有告訴他李丹厲害的人沒(méi)有說(shuō)過(guò)他的年齡，讓湯若望一直誤以為李丹至少有四五十歲。
“見(jiàn)教不敢當(dāng)”，湯若望客氣的接過(guò)李丹的話，“聽(tīng)聞李先生如此英雄，唐某人自然是想瞻仰李先生之風(fēng)采，只是沒(méi)想到李先生如此之年輕，果然是自古英雄出少年?。 ?p> 湯若望在大明官場(chǎng)好幾年，客套話說(shuō)的流利，一點(diǎn)都不像外國(guó)人。
李丹見(jiàn)他如此，看他必有所求。
不必多想，所有目標(biāo)其實(shí)只有一個(gè)，那就是傳教。
李丹對(duì)于湯若望他們這些傳教士還是略知一二的，他們所做所為，其實(shí)就只有一個(gè)目標(biāo)，那就是傳教，廣泛的傳教。
至于他們?cè)跉v史上對(duì)于促進(jìn)中西交流，尤其是科學(xué)方面的影響，說(shuō)到底無(wú)非是他們放的誘餌而已。
他們?cè)诳茖W(xué)上的進(jìn)展已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)某潭?，?duì)于在大明，他們始終不肯拿出多少有價(jià)值的東西。
歷史上，利瑪竇和徐光啟翻譯完幾何原本的前幾卷之后，就受到教會(huì)的制約，不讓再翻譯后面的內(nèi)容，還是要將所有任務(wù)放到傳教上，而不是將科學(xué)的知識(shí)交給中土之人。
以致后來(lái)利瑪竇死后幾十年，徐光啟就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)翻譯幾何原本剩下的內(nèi)容，讓徐光啟抱憾終生。
想到這里，李丹沖著身旁的葉宣道：“葉宣，你先招待一下湯大人，我這邊將課講完再跟湯大人詳談?！?p> 葉宣還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)穿著官服的洋人，正詫異怎么大明有這樣的官員，聽(tīng)聞李丹講話，趕緊客氣道：“湯大人，不如隨我進(jìn)屋先行歇息，等下李公子有空，再跟大人詳談，你看如何？”
湯若望趕緊道：“那我也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)李先生的課程如何？”
“好?。∪粲胁粚?duì)，還請(qǐng)湯大人多多指教啊！”李丹眼神中帶著詭秘的一笑道。
葉宣見(jiàn)李丹的笑容詭秘，知道李公子定有玄機(jī)，也不多說(shuō)，趕緊從旁邊拿過(guò)椅子讓湯若望和陪同而來(lái)的席爾瓦都坐在榕樹(shù)下。
李丹這時(shí)，重新站到黑板前，看看下面正聚精會(huì)神看著自己的湯若望，嘴角浮起詭秘的一笑。
“今天講《立體幾何》的內(nèi)容，主要是講點(diǎn)與面的關(guān)系，你們看這點(diǎn)，是在這個(gè)面之外……”
李丹手拿教鞭，點(diǎn)指著黑板，開(kāi)始了他的講課。
聽(tīng)到這里，湯若望當(dāng)場(chǎng)驚的瞪大了眼睛。