湯若望如何不驚？李丹所講之立體幾何內(nèi)容他是懂得的，本不算很難，可問題是這是教會專門吩咐過決不能讓此內(nèi)容翻譯成漢語，絕不讓中土之人研習(xí)其內(nèi)容。
這些內(nèi)幕他自然是清楚的，可是他萬萬沒想到，眼前的李丹竟然在講這些內(nèi)容，而且下面的年輕人似乎也都有教材，都在看著教材聽李丹講。
由淺到深，條理清楚，層層推進，不知不覺間發(fā)現(xiàn)對圖形的理解就上了一個層次。
而且一邊說還一邊畫著圖，做著示意，然后不停地用拉丁字母做著標記。
那些聽課的年輕人，沒有一個因為拉丁字母而有任何異常表情，似乎他們都習(xí)慣這些字母。
湯若望簡直看傻了。
他心頭的念頭就是，李丹怎么懂這么多？他到底是從哪里學(xué)的？難道就是那個神秘的韓玉？
……
不到半個時辰，今天的課程就結(jié)束了，李丹留下了幾道習(xí)題，讓侯三他們?nèi)ゾ毩?xí)今日所講之內(nèi)容，然后與葉宣一起將已經(jīng)滿頭冷汗的湯若望與席爾瓦請進屋內(nèi)。
“湯大人，看來閩南實在太熱了，來多喝點茶。”進到廳內(nèi)茶桌旁落座，李丹看著湯若望擦著滿頭的汗水，勸解道。
“哈哈……是啊，夏天實在太熱了?！睖敉s緊點點頭。
李丹剛才既是趕巧，也是有些故意要在湯若望面前展示一下他懂幾何的很多內(nèi)容。
他知道教會當(dāng)年就是不愿意讓中土學(xué)這些，他就要給湯若望看看有人是會的。
果然，剛一坐下，湯若望就開口問道：“李先生，剛才你之所講，是從哪里學(xué)來的??？可也是那個韓玉先生教你的嗎？”
因為這件事對于教會實在太過重要，湯若望連對李丹商議傳教之事都先放在一邊。
李丹平靜地說道：“正是先師韓玉所教，湯大人以為如何？他教的可對嗎？”
“自然是對的。”湯若望連連點頭道，心中卻是掀起萬丈波瀾。
他們教會要把持的東西，眼看就把持不住了。
這對他們可是要命的災(zāi)難。
他們進入大明傳教，就是靠著這些西方的數(shù)理知識得到大明讀書人的青睞，從而才在大明的官場和讀書人中間站穩(wěn)腳步。
老實說，讀書人對于他們教會教義感興趣的有，卻是極少。
大多數(shù)人對于他們也是頗為不屑的，甚至把他們看做野蠻人。他們也就靠著數(shù)理知識，天文知識，來向大明展示他們也是有學(xué)問的，是能與大明站在一起的文明人。
大明的讀書人當(dāng)然是傲慢的很，他們心中自己是文明的中心，凡是不符合他們定義的，一概視為野蠻人，蒙古人女真人都還看著野蠻人。
若不是這些知識，他們連蒙古人和女真人這種野蠻人的待遇都沒有，大概要被視為野人了。
李丹看出湯若望的不自然，不過他也不點破，只是閑談著茶的好壞，似乎天下再無事一般。
湯若望本來是想拉攏跟李丹的關(guān)系，見李丹對西洋知識如此捻熟，一時竟也不知從哪里下手，好展示他的才華。
又喝了一陣茶，他想起來，他還帶了禮物，隨即讓旁邊的席爾瓦從背包中拿出來。
李丹一看笑了，原來是一個黑色的長筒望遠鏡。
他謝過湯若望之后，隨即一揮手，讓葉宣也回贈一個禮物給湯若望，卻是一個雙筒的望遠鏡。
湯若望臉都快綠了，他強忍著尷尬，仔細看了一陣雙筒望遠鏡，連連夸贊做的好。
李丹說道，這就是我們?nèi)A人工匠在南洋所做，你看還說的過去吧。
太好了，實在太好了，湯若望連連稱贊道。
其實湯若望送望遠鏡還有一個想法，就是他寫了一本關(guān)于望遠鏡的書，叫做《鏡說》，專門向明朝的讀書人介紹望遠鏡的原理等。
這樣的話，他就是能作為有學(xué)問的人跟讀書人廣泛交往。
可是，還沒等他拿出的書，就被李丹用一個雙筒望遠鏡堵的一句話也說不出口。
大明是的文化是尊崇有學(xué)問的人，有學(xué)問的人往往被人高看一眼，做事多了很多便利。
可是，今天的湯若望怎么也展示不出他有什么特別的學(xué)問，以至于他莫說傳教，就連高聲講話的機會都沒有，只有苦苦聽著葉宣興高采烈的一邊斟茶，一邊介紹著茶品的好壞。
最后湯若望說話的時候，都是說些場面話，什么李丹如何救民水火，如何了不起，在南洋之地，又是如何英雄等。
反正說來說去，就是這些內(nèi)容，也沒有絲毫提傳教之事，也沒有再提其他的學(xué)問。
等到吃過酒宴，湯若望帶著席爾瓦就匆匆離去了。
等他走后，葉宣還十分不解道：“好像這個湯大人也沒說什么嗎？”
李丹笑道：“你看他像什么？”
“一個想入鄉(xiāng)隨俗的外鄉(xiāng)人?！比~宣說道。
“如果他要是很有學(xué)問之人呢？”李丹接著問道。
“那自然是要高看他一眼。”說到這里，葉宣猛然心中一驚，他想起少爺曾經(jīng)問過這個湯大人他講的課對不對，當(dāng)時他還有疑惑，難道這個洋人也懂這些？
現(xiàn)在看來，這個洋人定是懂這些的。
這個洋人看來是個有學(xué)問之人，只是他想展示的時候，發(fā)現(xiàn)可能少爺更有學(xué)問，便不再敢說。
當(dāng)他送一個單筒望遠鏡的時候，少爺也立馬表示他也有，還送給他一個雙筒望遠鏡，讓這個洋人只得連連夸贊雙筒的好。
如果是沒見過望遠鏡之人，只怕又被他淵博的知識所折服，定會對他高看一眼，然后他就有發(fā)揮的余地，那就能以學(xué)問人的態(tài)度指點別人。
可是，今天遇到少爺，卻是一點機會也沒有。
想到這個湯大人，本想讓人高看一眼，結(jié)果來到少爺這里，只能混一頓飯，然后灰溜溜的里離開，葉宣忍不住大笑道：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?。 ?p> 湯若望灰頭土臉出了李丹的小院，讓席爾瓦盡快給他安排船只，他要盡快回京。
此刻的他，別的不想，就是想著一定不能讓李丹先傳播他所知道的立體幾何知識，那樣的話，對他們教會將會受到空前的打擊。
因為那個時候，人家一眼就能看出，他們教會仰賴能站在文明人中的憑據(jù)原來是別人的。
“我一定要先一步到北京，我要立刻將幾何原本盡快翻譯出來?！睖敉闹邪蛋档南胫?。
李丹只是不給湯若望裝逼的機會，卻沒有想到，卻會促成《幾何原本》提前在大明的完本翻譯。