第九十二章 板房小學(xué)開建（求推求收）

　　根據(jù)之前達(dá)成的意見，這所接納山民孩子的小學(xué)，除具備正常的教學(xué)功能外，還將具備提供學(xué)生食宿的條件。因此學(xué)校面積跟選址，也需要沐正峰親自負(fù)責(zé)。

　　經(jīng)過各村寨話事人統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)字，首批入校的學(xué)生，就有可能達(dá)到五百人的規(guī)模。看到話事人送來的統(tǒng)計(jì)報(bào)告，沐正峰也忍不住一陣苦笑。

　　要是這些孩子，全部送到隊(duì)部小學(xué)，估計(jì)隊(duì)部小學(xué)根本就容納不了。單單這份統(tǒng)計(jì)表，便能看出有多少孩子，因?yàn)樯硖幁h(huán)境的原因，錯(cuò)失了適齡上學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　考慮到交通便利的問題，沐正峰最終決定，學(xué)校就建在能通車的地方。經(jīng)過一番走訪，沐正峰最終看中一塊位于白瓦寨跟哈瑪村結(jié)合部，一處地勢平坦的坡地。

　　坡地旁邊有座小山，但植被還是很稀疏，坡地上也有山民早年開過荒的地。找來哈瑪村的話事人，對方也很痛快的道：“這地你要用，隨便用，沒事的！”

　　“隨便用還是算了！等下你回去說一下，將來建學(xué)校，占了誰家的荒地，我補(bǔ)貼一百塊一畝。還有修路要占的地，水田補(bǔ)三百一畝，你覺得怎么樣？”

　　就在沐正峰說出這番話后，這位話事人卻很堅(jiān)決的搖頭道：“不行！這錢，我們肯定不能要。如果要了，往后我們村子的人，還怎么抬的起頭，這事就這么說定了?！?p>　　見對方強(qiáng)烈反對，沐正峰也不再多說什么。根據(jù)堪查的地形，花了兩天時(shí)間畫出學(xué)校的草圖。等他再來這個(gè)地方時(shí)，得知消息的幾位話事人又趕了過來。

　　看著沐正峰花出的學(xué)校規(guī)劃圖，這些話事人一臉欣喜的道：“阿峰，這學(xué)校要建這么大嗎？那要花多少錢??？要不，咱們還是建小點(diǎn)吧！”

　　本身就覺得虧欠沐正峰甚多，再看到這樣一座比隊(duì)部小學(xué)都漂亮的學(xué)校，這些話事人欣喜之余，卻擔(dān)心讓沐正峰貼太多錢。對他們而言，孩子有個(gè)讀書的教室就成。

　　可沐正峰還是搖頭道：“百年大計(jì)，教育為本！至少我希望，十年內(nèi)這所學(xué)校能拆掉，讓在這里讀書的孩子，能真正住進(jìn)明亮寬敞的教室。

　　先前我之所以選擇把學(xué)校建在這，也是希望給孩子一個(gè)安靜的讀書環(huán)境。讓他們待在學(xué)校，就能安心的讀書。將來從這里，一步一步走出大山。

　　要是十年后，我們還沒能力拆掉這所小學(xué)，建一所真正的學(xué)校，那只能說我們無能。建學(xué)校的事，既然我負(fù)責(zé)，那就我說了算。只是你們各村寨，也不能閑著?！?p>　　“需要做什么，你盡管說！”

　　“等學(xué)校建起來，學(xué)生需要桌椅板凳。這些，需要你們各村寨自己做，而且做的盡量標(biāo)準(zhǔn)些。畢竟，將來這些學(xué)生，都要在這里讀上五六年。

　　還有就是，開學(xué)后學(xué)校能提供學(xué)生吃住，但糧食還有菜，希望各村寨都能想辦法支援一點(diǎn)。我這邊，每年也會(huì)想辦法補(bǔ)貼一部分，爭取讓孩子在這里能吃的飽?！?p>　　“嗯，這都是應(yīng)該的！”

　　等這些話事人離開時(shí)，把沐正峰畫好的學(xué)校草圖帶回村寨，那些打算把孩子送去上學(xué)的山民，都覺得非常高興。而不少孩子，更是期待著開學(xué)那天的到來。

　　除了學(xué)校草圖之外，各村寨的木匠也接到話事人跟寨老通知?？粗f來的圖紙，這些木匠也拍著胸脯道：“放心，這些桌椅我們開學(xué)前，一定做出來！”

　　“最好先做出來，等學(xué)校建好了，就把桌椅什么的都提前運(yùn)過去。”

　　“嗯！知道了！”

　　如同前次修路一樣，當(dāng)李義維拿到沐正峰花的學(xué)校設(shè)計(jì)圖，最終只收了他十六萬的工程款。按李義維說的，這是他父親的意思，這筆生意一毛都沒賺。

　　就在沐正峰準(zhǔn)備開口時(shí)，李義維也很認(rèn)真的道：“阿峰，你能做好事，然不成我們父子就不能做點(diǎn)好事吧？要是我當(dāng)家，這些錢我都不想收呢！”

　　“幸好你沒當(dāng)家！你要真當(dāng)家，估計(jì)這家也當(dāng)不久。做好事，有時(shí)也需量力而行。別看我掏了這十六萬，可這筆錢其實(shí)也是白賺的，甚至我都沒貼錢。

　　你要真想做好事，等學(xué)校建成后，我會(huì)邀請你們出席學(xué)校的峻工儀式。到時(shí)候，你捐個(gè)萬把塊我都沒意見。這些捐款，都會(huì)用于學(xué)校日常開支，不會(huì)亂花的！”

　　“那行！到時(shí)候，你一定記得通知我。”

　　捐資助學(xué)，對李義維這種年青人而言，自然不算什么新鮮事。萬把塊錢，對山民而言肯定不是一筆小數(shù)目。但對李義維而言，也許他去省城玩幾天，花的都比這個(gè)多。

　　當(dāng)兩輛挖掘機(jī)被同時(shí)運(yùn)抵工地，提前得到通知的各村寨，都派來十多個(gè)青壯勞動(dòng)力?？吹酵诹艘粭l路直通坡地的挖掘機(jī)，那些過來幫忙的漢子都很高興。

　　甚至很多人都笑著道：“好多年，沒這么熱鬧過了！”

　　“是??！除了三年一次的本族節(jié)，很少能看到這么多村寨漢子聚一起了?！?p>　　伴隨挖掘機(jī)把路推出來，開始進(jìn)入建校的坡地。根據(jù)沐正峰的規(guī)劃，地勢相對高的地，全部都被挖平。挖出來的土，則用于擴(kuò)充這塊坡地的邊緣位置。

　　等挖掘機(jī)把學(xué)校需要的建設(shè)用地全部平整出來，第二天便是裝著活動(dòng)板房的貨車，將一塊塊嶄新的膠盒板運(yùn)抵工地。而幫忙干活的村寨青壯，也都幫著卸貨。

　　離工地近的各村寨百姓，也偶爾過來看看。甚至連放學(xué)回家的白婷等人，得知消息也跑過來看熱鬧。而此時(shí)，有些校舍已經(jīng)搭建起來了。

　　看到建好的校舍，幾個(gè)小家伙很羨慕的道：“峰哥，下半年我們就能在這里讀書嗎？”

　　“你們不行！你們還是繼續(xù)去隊(duì)部小學(xué)那邊讀，這里留給更遠(yuǎn)的山里孩子。人家讀書比你們辛苦，而且很多都是低年級的學(xué)生，你們也要過來湊熱鬧嗎？”

　　“也是哦！那我妹妹以后可以吧？”

　　“等她到了上學(xué)的年紀(jì)再說！在這里讀書，都要吃住在學(xué)校，你覺得比住家里好？”

　　對這些愛新鮮的孩子而言，要讓他們一周都待在學(xué)校，肯定會(huì)覺得不適應(yīng)。相比家里的條件，距離學(xué)校近的孩子，沐正峰原則上不建議他們來這里讀。

　　還有年長的學(xué)生，最好還是去隊(duì)部那邊讀。首批入學(xué)的山里孩子，也會(huì)根據(jù)年齡段不同，分成幾個(gè)班?？纱蠖嗪⒆?，估計(jì)都要從一年級開始讀起。

　　真要七八歲的孩子，跟十歲以上孩子坐一起讀書，估計(jì)那些大孩子也會(huì)覺得不好意思。問題是，他們接受教育的時(shí)間卻是一樣，想繼續(xù)讀的話，只能加倍努力了。

　　在建設(shè)學(xué)校的過程中，各村寨有孩子在外地打工的，也陸續(xù)接到家里寫來的信或電話。其中有不少讀過高中的年青人，看到信之后還是選擇了回家。

　　而這些年青人，回來之后有些會(huì)進(jìn)入學(xué)校，臨時(shí)擔(dān)任學(xué)校的民辦教師。還有一些人，或許沐正峰也會(huì)安排他們，從事一些力所能及的事，帶領(lǐng)村寨脫貧致富。

　　正如沐正峰所說的那樣，年青人才是各個(gè)村寨未來的希望??！