告訴孩子：尺有所短，寸有所長。世上沒有全才，沒有萬能。每個(gè)人都有自己獨(dú)特之處，把自己的能力發(fā)揮出來就好，取人之長，補(bǔ)己之短，才是聰明之舉。
課堂上，物理老師進(jìn)行試卷分析，特意表揚(yáng)了一個(gè)只考了65分的同學(xué)。小龍心想：我的物理是滿分，該表揚(yáng)的非我莫屬。
為什么他值得表揚(yáng)？就因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)用了一種獨(dú)特的解法，解對了一道題？小龍很不理解，也很不服氣。
小龍帶著這種不滿的...