一年級的我還算安分，只是下學(xué)期開始，學(xué)校經(jīng)常鬧鬼。
大概是從語文老師騎車到學(xué)校的那個十字路口，發(fā)生車禍死亡的那天開始，便突然開始流傳學(xué)校有鬼。當(dāng)天并沒其他老師給我們上課，同學(xué)們也不自習(xí)，就在底下竊竊私語，說老師變成鬼回學(xué)校找我們了，搞得學(xué)生們?nèi)诵幕袒獭?p> 農(nóng)村人其實對鬼有些忌諱，小孩子經(jīng)常能聽到村里長輩講述他們從小遇到的鬼故事。晚上起夜見到鬼影，聽到嗚嗚嗚的女鬼哭聲，以及墓堆墳場看到鬼火等，老人家說的活靈活現(xiàn)，讓人置身其境。感覺聽了之后，恍若本人當(dāng)場經(jīng)歷了一樣，讓人毛骨悚然。
那段時間，班里的同學(xué)基本上每個人都會戴一只疊成三角形的符紙，常見的有黃色的驅(qū)邪符，和綠色的護身符。更有甚者，頭七那天還帶了三根香來班里燒。那種氛圍實在讓我心慌，我當(dāng)時也就七八歲。而爸媽是不信鬼神的，所以我身上并沒有任何符紙可以讓我覺得有心里安慰。我心里七上八下，一絲底氣都沒有。姐姐放學(xué)了又不過來帶我回家，所以一放學(xué)，我必然是跑著離開學(xué)校的。生怕跑慢了，有鬼跟著我回家。
那時候，很多同學(xué)不愿意當(dāng)衛(wèi)生委員。因為這個職務(wù)要負責(zé)開門鎖門，特別是放學(xué)鎖門，班里的學(xué)生基本上都走光了。班里安安靜靜的，就怕鬼突然出現(xiàn)在自己眼前。
我忘了自己是怎么當(dāng)上衛(wèi)生委員的了，有可能是老師看得起我，也可能是同學(xué)不愿意干推給了我。而我又傻傻地不懂拒絕，所以這個職務(wù)自然而然地落到了我頭上。
每天值日生掃完地，我就需要關(guān)窗鎖門。班里有四個窗戶，那時候的窗戶是兩扇可以開合的刷了綠漆的木框，每扇木框中間還夾了兩片透明的玻璃。如果窗戶沒關(guān)好，一下雨，窗戶必然被雨水打的噼里啪啦響。若是窗戶被大風(fēng)吹開砸到墻上，玻璃還會被撞得碎一地。
當(dāng)了衛(wèi)生委員，我必然要肩負起關(guān)好門窗的職責(zé)。但相應(yīng)地我也會害怕，同學(xué)們打掃完衛(wèi)生就跑了，留我一個人在安靜的教室里，心驚膽顫地關(guān)四個窗戶。關(guān)窗的過程中，每次心里都會十分緊張，害怕突然有鬼拍我肩膀或是眼前出現(xiàn)那種長舌頭、眼珠子要掉不掉、只有半截身子的僵尸。關(guān)好窗戶背上書包，手抖的關(guān)門鎖，又害怕門縫突然出現(xiàn)一張鬼臉盯著你。
如果僅僅是自己嚇自己還好，我每天還會聽到女同學(xué)說，在廁所看到了什么不干凈的鬼東西，害的我?guī)疾桓疑?。實在憋不住了，我就會拉著一兩個女同學(xué)一起上廁所，才會稍顯心安。一年級的班級剛好又靠近廁所，廁所又是十分污穢的地方。從廁所傳出來的鬼東西，必然又讓人信了幾分。我每天都是心神不定的狀態(tài)，關(guān)門窗的時候，不僅要注意教室的動靜，還要注意外面的動靜，怕廁所有鬼東西找上我。
天色亮的時候還好，眼神也好，一有動靜一眼就能辨別。遇到下雨的時候，天色烏漆嘛黑的，烏云黑沉沉地壓著，不透一絲亮光。窗戶還在那啪啪作響，課室又沒有燈，不關(guān)窗又怕玻璃窗會被風(fēng)打碎。我只能自己大著膽子，摸著黑小心翼翼地過去關(guān)窗。聽聞夜黑，鬼經(jīng)常會在周圍出沒。我一邊關(guān)窗，腦子也在一邊越想越亂，心跳早就在不知不覺中加快了，生怕真的遇到那讓人害怕的東西。
老師大概也聽說學(xué)校有鬼的傳聞，上課的時候還跟我們說，要相信科學(xué)，要相信這個世界沒有鬼神。讓我們不要迷信，不要自己嚇自己?？上?，無論老師怎么說，還是消除不了我們內(nèi)心對鬼的懼怕。那種對未知事物的迷茫，以及自己幻想出來的恐懼充斥了我半個學(xué)期的學(xué)校生涯。
當(dāng)時，我家還沒有老式的電視機，我經(jīng)常和弟弟妹妹去隔壁家看電視。那是一款黑色的小型迷你電視機，在當(dāng)時的農(nóng)村十分受歡迎。隔壁的小哥哥特別愛看天師捉鬼的僵尸片，我們也跟著他一起看?？赐曛螅蜁谀X子里形成鬼的模型，覺得這世上的鬼應(yīng)該和僵尸長得一模一樣。每次聽到鬼故事，必然把僵尸代入，來充當(dāng)鬼故事的主角。
讀了二年級之后，桌椅搬到了二年級的課室，遠離了一年級課室和廁所。同學(xué)也重新調(diào)整了一下，身邊不再有鬼的傳聞，從那開始我便慢慢放下了心里的害怕。主要是我從未在教室或廁所看到那些同學(xué)們嘴里說的不干不凈的鬼東西，別說僵尸身影了，一絲鬼聲都沒聽到過。我漸漸地膽子大了起來，還跟老師討要了組長的職務(wù)。
二年級的班主任教過我兩個姐姐，相應(yīng)地對我也比較上心，覺得我應(yīng)該和姐姐們一樣是個認真讀書的好學(xué)生。讓我當(dāng)組長十分放心，而我也沒讓她失望，每次考試名字都能在班里前三名出現(xiàn)。
小學(xué)在班里排名前三，校長會開一場全校會議來給學(xué)生頒發(fā)獎勵，以此來鼓勵成績優(yōu)秀的學(xué)生繼續(xù)努力，并給其他沒拿到名次的學(xué)生們作學(xué)習(xí)榜樣。老師給的獎勵是在墻上貼小紅花，學(xué)校給的獎勵是一把黑色的大傘，或一個大桶，或一個水壺、一個洗澡盆、一個洗臉盆。雖然不大好看，但勝在實用性還是蠻大的。家長看到自家娃領(lǐng)了這些東西回家，便肯定娃考試得了名次。心里自然高興，因為又可以和鄰居炫耀自家娃的成績了。
三年級的我，開始當(dāng)上了班長，對于不聽話的同學(xué)，輸出全靠吼。吼了還不安分的，就直接上手干架了。我隨手扔了椅子就砸了過去，并沒砸到人，純粹是想嚇一嚇那些頑劣的男同學(xué)。雖然有些簡單粗暴，但還是有作用的。因為吵得亂糟糟的教室，一下子變得鴉雀無聲。班長的威嚴一下子也展現(xiàn)了出來。不過也有放學(xué)后，男同學(xué)不服找我理論的，我和他打了起來。因為我是女生，還是班長，就算男生打贏了他也不覺得體面，還可能受到老師的懲罰。所以他們并不敢下重手，基本上都被我僥幸贏了，也造成了我在男同學(xué)面前越來越囂張的性格。