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一個(gè)智商超過(guò)500的大腦

12章:他不分好壞的看,是什么都可以學(xué)的

  姜醫(yī)生拿著劉明玨的X光,CT彩色照片走到了會(huì)診室,抬頭看到吳院長(zhǎng)。姜醫(yī)生笑了笑自語(yǔ)道

  “老吳,這是打算把這里當(dāng)做家了?”

  跟著姜醫(yī)生走進(jìn)了會(huì)診室,走來(lái)會(huì)議桌前面,抬手把一沓子片子放在了吳院長(zhǎng)面前。吳院長(zhǎng)沒(méi)有反應(yīng)。姜醫(yī)生這時(shí)候才發(fā)現(xiàn),吳院長(zhǎng),在憨憨的睡著。

  然后,為難的看看自己放在桌面的那一沓子片子。心里也是不忍。自己想到,吳院長(zhǎng)已經(jīng)是幾天沒(méi)合眼了。

  是該好好休息一下??墒?,這眼前的片子不看?那不是會(huì)耽誤事情的?想到這里,他咬咬牙說(shuō)道

  “吳院長(zhǎng),吳院長(zhǎng)!”

  吳院長(zhǎng)似乎是正在好夢(mèng)一日游。忽然被這叫聲驚醒。頓時(shí)一個(gè)勁頭起來(lái),回頭一看,連忙說(shuō)到

  “哦,姜醫(yī)生呀!我剛才睡著了。不好意思,你找我?”

  姜醫(yī)生聽到這里,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道

  “吳院長(zhǎng),本來(lái)不想打擾您休息。可是,這個(gè)您的看看了!有些嚇人!”

  說(shuō)到這里,姜醫(yī)生面帶異樣的神情。坐在了吳院長(zhǎng)身邊。吳院長(zhǎng)接過(guò)來(lái)那一沓子片子,一張,一張仔細(xì)看了看。說(shuō)道

  “掛上,你說(shuō)說(shuō)看吧!”

  姜醫(yī)生聽到這里,然后把片子掛到了背光機(jī)上。打開說(shuō)道

  “這是今早給他做X光前驅(qū)造影的圖像。您看院長(zhǎng),從這里很明顯,這孩子食道到了這里開始分叉。到下部這里,就是胃部”

  “這里的空間站位,您猜著是什么”

  吳院長(zhǎng)驚奇的看著片子,慢慢走進(jìn)了,推著眼鏡仔細(xì)看了一遍說(shuō)道

  “難道這是一個(gè)新發(fā)生的胃部?”

  姜醫(yī)生聽到這里,篤定的點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著說(shuō)道

  “還是院長(zhǎng)偉岸。一語(yǔ)中的。的確,這是一個(gè)今天才長(zhǎng)出來(lái)的胃部。但是,您看這片子”

  說(shuō)這話,啪啪!姜醫(yī)生換了一張片子。說(shuō)道

  “這是我在中午,他開始進(jìn)食同時(shí),拍到的。您看這個(gè)新出來(lái)的胃部。正在快速消化食物。所以,今天他的吃了幾乎一公斤的小米粥!”

  姜醫(yī)生說(shuō)道這里顯得十分嚴(yán)肅。又是十分警覺(jué)。作為一個(gè)醫(yī)生,這一切他遇到這個(gè)小病人。已經(jīng)是叫他無(wú)法趕到其他什么還叫驚奇了?

  “這樣下去,我擔(dān)心孩子的腸道組織是不是承受得了?還有,您看他的心肺部分”

  說(shuō)這話,又換了一張。姜醫(yī)生指著說(shuō)道

  “我們?nèi)祟惗际请p心室,分為左右。但是,這孩子有4個(gè)心室。而且更加粗大的心經(jīng)部的動(dòng)脈與靜脈?!?p>  “肺部也出現(xiàn)了腹腔附著肺現(xiàn)象。這些都不是正常兒童能有的。所以,我現(xiàn)在也開始懷疑,陳醫(yī)生說(shuō)的,這孩子到底是什么?”

  吳院長(zhǎng)看著眼前這一切。雙眼一直在不住地放光說(shuō)道

  “孩子就是孩子。我們可不能搞唯心主義那一套。全世界你見(jiàn)過(guò)真實(shí)報(bào)道過(guò)幾個(gè)非人類的人類體貌特征孩子出現(xiàn)?”

  “這就是人體奧秘,小姜。呵呵”

  吳院長(zhǎng)看到這里,受托下巴。滿臉充滿了一種羨慕的神情,看著片子呆呆發(fā)愣。跟著姜醫(yī)生說(shuō)道

  “吳院長(zhǎng),可是您知道這些情況為什么會(huì)從今早開始發(fā)生的嗎?”

  吳院長(zhǎng)聽到這里,不經(jīng)意的依舊看這片子,隨口說(shuō)道

  “為什么?今早同時(shí)間發(fā)生的?”

  姜醫(yī)生有些急切了。說(shuō)道

  “您是不是昨天給他看了什么書籍,這個(gè)您自己應(yīng)該知道吧?”

  聽到這里,吳院長(zhǎng)慢慢轉(zhuǎn)頭看著,滿臉有些憤憤的姜醫(yī)生說(shuō)道

  “是呀,孩子想要看書,這是好事嗎,再說(shuō)書是人類知識(shí)的海洋!你放心,我知道這孩子一生下來(lái)”

  “就是個(gè)游泳健將。淹不死的!呵呵”

  姜醫(yī)生跟著說(shuō)道

  “吳院長(zhǎng),我現(xiàn)在懷疑,這孩子出現(xiàn)的雙體內(nèi)特征。很可能是看了您給的書籍。自己開始給自己生長(zhǎng)的?”

  吳院長(zhǎng)聽到這里,臉色一沉,一版說(shuō)道

  “小姜,你要注意的言行。我們是醫(yī)生,說(shuō)到專業(yè)領(lǐng)域。我們必須要站在客觀,科學(xué)角度上。你能如何證明,這孩子看了周易,八卦。解刨學(xué)。就知道了如何長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)新的胃部?”

  姜醫(yī)生聽到這里,也是一時(shí)語(yǔ)噻。開口搶白

  “我,這,他那個(gè)....”

  他跟著開始思考,可是吳院長(zhǎng)的話也沒(méi)錯(cuò)呀?任何事情作為醫(yī)學(xué)工作者,必須要科學(xué)客觀看待。上面說(shuō)的這些,他自己都無(wú)法相信。

  剛說(shuō)到這里,門外一陣敲門聲。吳院長(zhǎng)側(cè)身一看,說(shuō)道

  “哦,李教授??炜煺?qǐng)進(jìn)來(lái)!”

  李教授跟著走了進(jìn)來(lái)。來(lái)到二人面前,看了看他倆。吳院長(zhǎng)立刻和藹說(shuō)道

  “李教授。您找我們有什么事情啊?”

  李教授舉著一張報(bào)告說(shuō)道

  “我知道我外孫那25染色體的用途了,我終于搞明白了!”

  吳院長(zhǎng)聽到這里,也是帶著喜悅說(shuō)道

  “是嗎?李教授,那您坐下來(lái)慢慢說(shuō)”

  李教授跟著說(shuō)道

  “他身體里面有人類干細(xì)胞的精髓,再生補(bǔ)充基因!這個(gè)25染色體就是控制這個(gè)基因的。他可以持續(xù)不斷的再生,生長(zhǎng)自己”

  聽到這里,姜醫(yī)生立刻走道李教授面前,驚喜叫到

  “哎呀,李老師,您說(shuō)的太對(duì)了。難怪您是這方面權(quán)威,我今天.....”

  剛到這里,吳院長(zhǎng)一把攔住他說(shuō)道

  “哎,小姜呀。您今天也累了。早點(diǎn)回去休息吧!”

  “我跟李老師還有些問(wèn)題要繼續(xù)探討,先回去吧!”

  面對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)的直接送客!姜醫(yī)生還要說(shuō)什么。吳院長(zhǎng)跟著說(shuō)道

  “怎么?哦!你是擔(dān)心這里呀?沒(méi)必要。今天我來(lái)值班。你回去吧!”

  姜醫(yī)生也只能點(diǎn)點(diǎn)頭,放下了聽診器。轉(zhuǎn)身朝著外面走去。吳院長(zhǎng)看了看他轉(zhuǎn)而朝著李教授說(shuō)道

  “年輕人,太容易沖動(dòng),毛躁!李老師這個(gè)教您見(jiàn)笑了!”

  李教授說(shuō)道

  “吳院長(zhǎng),我剛才聽到姜醫(yī)生說(shuō),孩子怎么了?”

  吳院長(zhǎng)聽到這里,于是把剛才的片子都給李教授講述一遍。跟著說(shuō)道

  “您說(shuō)的很對(duì),看來(lái)這孩子可以完全的自我修補(bǔ)機(jī)體的”

  李教授聽到這里,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道

  “吳院長(zhǎng),我這外孫。自從出生。他身上出了叫我們驚訝的就是驚訝了!”

  

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