盧紋秋再次確認(rèn)了一遍：“是不是只要我能在水面上寫字，你就會教我輕功？”
“更準(zhǔn)確地說，是等你的劍法出師了以后?！?p> 沈亭修補充道。
他猜到盧云琛很可能摳字眼，為了早一點學(xué)輕功跟他玩文字游戲，耍一些小聰明，所以他將要求提得更具體了，防患于未然。
他沒中計，留了個心眼，盧紋秋原本準(zhǔn)備的伎倆沒能用上。
因為按沈亭修最開始的說法，只要她能做到在水面上自如地書寫，就能早點學(xué)輕功。
盧紋秋心想在水面上寫字可以有很多種理解方式，自然也會有多種表現(xiàn)形式，例如在冰面上寫字同樣滿足這個條件。
因為冰的本質(zhì)其實就是水，但是在凝固的冰面上寫字可就容易太多了。
但沈亭修思慮周全，糾正后的說法滴水不漏，一點也沒給她鉆空子的機會，她的小聰明也就無處施展了。
看來，想要早點接觸到出神入化的輕功，除了勤加練習(xí)，早日攻克劍法，在對練比試中戰(zhàn)勝沈亭修，別無他法。
盧紋秋咬文嚼字的小算盤落了空，只得悻悻地說：“好，一言為定。不就是劍法出師嗎，我努力努力再努力就是了。”
她俯身拾起腳邊的幾塊碎石，甩了甩胳膊蓄力，作了個奔跑的姿勢，退后幾步，然后向前沖刺，使勁一揚胳膊把碎石塊投到了溪水里。
然后雙手并攏，做成喇叭狀，放在嘴邊，揚言道：“我一定會做到的，一定！”
寧敞看到盧紋秋說這話時整個人容光煥發(fā)，精神奕奕，投石的狀態(tài)和氣勢和以往每一次都不一樣。
她想盧紋秋所有的努力都只是為了早日成長起來，在軍營占有一席之地吧。
畢竟只有這樣她才有機會了卻兄長的夙愿，也不負(fù)將軍給予的機會。
正當(dāng)寧敞望著在盧紋秋奮力投石后溪面上激起的波紋漣漪暗自出神時，周遭的景物都漸漸淡去，模糊了焦點，一齊向溪面聚攏去。
畫面變得抽象，而后分崩離析，散成了不規(guī)則的形狀，就像是一塊被驟然擊碎的巨大玻璃熒幕，轟地在她眼前炸裂。
只不過沒有意料中的砰然撞擊聲傳來，耳畔隱約有水紋泛開，漣漪融解發(fā)出的“滴答”聲，清脆悅耳。
寧敞拿開下意識為了防衛(wèi)而擋在眼前的手，緩緩睜開眼睛，眼前已不再是先前溪邊的景象。
她暗自感嘆了一句記憶空間里的畫面轉(zhuǎn)換每一次都是這么讓人猝不及防，時而溫和時而驚心動魄。
竹林里新筍初發(fā)，繁茂的竹葉遮天蔽日，連成了天然的棚頂，處處透著綠意，此刻卻是陰雨連綿，索性雨勢并不大。
林間小徑上道路仍是泥濘，但盧紋秋和沈亭修絲毫沒有為外界的變化干擾，沉浸在武藝切磋中，你來我往，時而進(jìn)攻時而敏捷地閃避跳躍。
難分伯仲的數(shù)十個回合后，盧紋秋眼疾手快地削斷了半截竹子，連帶著一樹竹葉被席卷著四散紛飛。
就在沈亭修被十幾片竹葉遮住視線的剎那，盧紋秋騰空躍起，沈亭修本能地用劍向前格擋，卻撲了個空。
等到沈亭修反應(yīng)過來，回轉(zhuǎn)身想鎖定盧云琛的位置時，不知何時盧紋秋已經(jīng)繞到了他身側(cè)，在他胸前擊了一掌，把他的右手反制在他身后。
沈亭修因為吃痛不由地松開了原本緊握木劍的手，木劍“哐當(dāng)”一聲掉落地面。
然后盧紋秋毫不拖泥帶水地一手將木劍橫在了沈亭修的脖子上，說：“你輸了?！?p> 一連數(shù)日，盧紋秋一直在思索一個問題，為什么每每和沈亭修切磋，他總能精準(zhǔn)地預(yù)判到自己的身法走位和即將要用的招式。
除了自己習(xí)慣沿用套路之外，就是因為在接連的套招和分步講解下，沈亭修已經(jīng)熟悉了她的變化類型，自然能提前防守，然后出其不意地攻擊。
就像是下棋，沈亭修是一個經(jīng)驗老道的棋手，已經(jīng)摸清了對手的棋路布局，下個幾步就能推測出對方接下來的意圖，甚至早就想好了在哪里給予對方致命一擊。
毫無意外，也毫無驚喜，因為他在真正走出每步棋之前，就已經(jīng)先在頭腦里演練了一遍，連對方的后招都已經(jīng)有所預(yù)設(shè)。
這樣下的敗筆在哪里，又在哪里可以挽回，他心里都一清二楚。
但智者千慮，必有一失，沈亭修癡迷棋道，把棋局里的算計沿用到了所有滿足雙方交鋒的場景中，包括對練比試。
盧紋秋的劍法是沈亭修教的，變幻套路肯定比不過他，所以她唯一能利用的也只有這智者千慮中的一失。
要想找到這一失，只有當(dāng)他疏于防范之時，才有可能攻其不備，打亂他的精心部署。
所以這場比試一開始，盧紋秋和往常一樣和沈亭修套招，有規(guī)律地變換走位，為的就是消耗他的耐力，讓他以為盡在掌握。
當(dāng)比拼進(jìn)入到白熱化階段，盧紋秋故意正面進(jìn)攻了一次，造成她想打掉沈亭修木劍的假象。
而她真正的計劃并不是正面突破防守，而是借揚起的竹葉作掩，在沈亭修被遮住眼前視線時佯裝躍起。
因為騰空躍起直刺是劍法中經(jīng)典的正面進(jìn)攻的招式，一定會引起沈亭修的警覺，激他用木劍格擋。
這時他的身后和身側(cè)都是最薄弱的空檔，正是可以利用取勝的地方。
盧紋秋觀察過，沈亭修不習(xí)慣暴露前后身位。
換言之，當(dāng)遇前后一方進(jìn)攻時，他十分重視雙管齊下。如遇正面進(jìn)攻，為防偷襲，他絕不會把后背留給對方。
所以，盧紋秋預(yù)判，當(dāng)沈亭修以木劍正身格擋發(fā)現(xiàn)躍起的目的是佯攻，沒有實際性進(jìn)攻后，他一定會把注意力轉(zhuǎn)向后方，真正的薄弱位就成了側(cè)身處。
而且最重要的一點是，沈亭修習(xí)慣左轉(zhuǎn)防守，所以盧紋秋把進(jìn)攻位定在了右身側(cè)，才有機會令他猝不及防。
人在情況危急時的反應(yīng)只能依靠慣性和本能，所以真實情況和盧紋秋的預(yù)判分毫不差。
她最終占據(jù)了沈亭修身側(cè)的有效薄弱位，也是對于她來說最有利的進(jìn)攻點。
胸前一掌攻其不備，再借助反手擒拿將他的右手制于其后，讓他失去用木劍反擊的機會，斷其后路。
最后把自己的木劍架在他的脖子上，作勢封喉，這樣的情況下才算是占盡優(yōu)勢的有效壓制。