第二百一十章 你猜怎么樣?

　　莫余不信邪，這好歹也是在金丹上留下的道紋，怎么可能會沒有反饋？

　　在莫余的催促下，白瑞樹無奈地動用新鮮出爐的道紋，讓其在金丹上大放光彩，接著施展了幾個通常用于測定法術基礎能力的檢測型術法。

　　這些法術若是在巫師的世界觀中，就像是“戲法”級別的法術，故此容易測量，得到的數(shù)據(jù)簡單處理之后就能表征術法使用者的神識強度、法術模型填充速度和控制力等等關鍵信息，也是術法實踐課的一項必考點。

　　白瑞樹之前也是一路正兒八經(jīng)考上來的，也有分析自己法術基礎能力的技術，當即把數(shù)據(jù)解讀，畫了一張能力圖給莫余看。

　　“這是我上一次的各項水平，突破金丹期后做的測試。這是這一次的，和上一次相比，各項能力平均增長在百分之二十上下浮動?！卑兹饦渲钢约寒嫷膱D，上頭的單位制都雜糅了，全都簡化成了以前一次各項水平為一個單位的百分比柱狀圖。

　　“這不是正說明你有了道紋之后實力有進步嗎？進步還挺大?！眴螐膱D上看，這就是進步五分之一了，莫余尋思著他當初高考的成績要是再多出五分之一，那豈不是接近滿分？

　　“……大佬別開玩笑了，這平均下來五分之一的進步，有一大半和我徹底熟悉金丹期有關，剩下那么一點，也是和我半年以來的學習生活有關，和這道紋有什么關系。你還不信？那我把這片道紋全隱了，再做一遍?！卑兹饦湓挼揭话?，發(fā)覺莫余的精神體在精神海中搖頭，反而樂了，一動念把金丹上的道紋隱去，又重做了一次測試術法。

　　結果不能說是十分相像，只能說是完全一致。

　　“真是奇了怪了?！蹦鄬χ昂笠恢碌姆治鼋Y果納悶。他剛才向白瑞樹討要了分析這些法術現(xiàn)象的公式，又自己算了一遍，發(fā)現(xiàn)白瑞樹用了道紋和不用道紋，表現(xiàn)的法術能力還真一模一樣。

　　“這又不是給你放了個無關法術的道紋，怎么會沒有變化呢？”莫余想不明白了，如果白瑞樹是把料理之類的理解拿去當做第一道紋留在金丹上，那是否擁有道紋對施展法術的影響不大還可以理解，可這次在他的鼓動下，白瑞樹可是直接把精神海拿去當?shù)兰y了，怎么說也是專業(yè)對口，為何會對施展法術的基本能力沒有影響呢？

　　“想不通就別想了，我過會去問問米立刀，聽聽先生的想法?！卑兹饦洳挪粫档椒胖呀?jīng)驗明能力的高智商人才不用，自己在這邊鉆牛角尖，當即收拾東西——也沒什么東西要收拾——從修煉塔朝深淵研究中心進發(fā)。

　　深淵研究中心的路早就熟了。和幾個同樣需要乘坐升降梯的研究人員友好共行了一段時間，白瑞樹便來到了實驗室的大門前。

　　實驗室門口的“正在使用”綠燈亮著，看來米立刀正帶著人進行實驗。

　　白瑞樹用法印叩開大門，又從旁側(cè)拿過隔離服穿上，走進隔離間，讓其充滿深淵氣氛后，打開通往實驗室的門，見到了正在忙碌的米立刀和他的兩位學生。

　　實驗看來正進行到關鍵時刻，米立刀甚至沒空搭理剛剛進來的白瑞樹，只有卓天瑞忙里偷閑朝白瑞樹比了個手勢，讓白瑞樹先到一旁等著。

　　白瑞樹聽話地坐到一邊，學習之前的實驗記錄。

　　……

　　這場實驗看起來很受米立刀重視，直到實驗徹底完成，進入整理器材環(huán)節(jié)，米立刀才有余裕開口：“白瑞樹同學，現(xiàn)在還是寒假期間吧，你來實驗室是要幫我們做實驗還是來學習的？”

　　“老師，我有個問題想問?！卑兹饦浔惆炎约航鸬ど习l(fā)生的事講述了一遍，隱去了莫余忽悠自己的內(nèi)容。

　　“……年輕人有活力真好啊?！泵琢⒌堵犕甓紵o語了，原因如此明顯，白瑞樹卻沒發(fā)現(xiàn)，這就是燈下黑嗎？

　　“你的金丹是你修真成果的一切，你的神識是指導使用這些成果的航標，你把航標駐扎的地方投影在金丹上，這和原本的神識-金丹體系有什么區(qū)別？”米立刀打了個比方，這算是神識-金丹修真體系的理論基礎之一了，也不知道白瑞樹是怎么碰上這么個燈下黑的。

　　聽到米立刀的話語，白瑞樹如“撥云見日、茅塞頓開”，啊呀一聲想通了，霎時間百感交集，真不知道該說什么好，要想張口說話吧，還有些羞愧，若是不表示感謝吧，又枉費米立刀的指點。

　　米立刀怎么說也是老前輩了，就算和那些專精人情世故的八面玲瓏相比不算擅長言談，在這個時候給后生遞個臺階也不困難：“這沒什么，你還年輕，等你在修真的道路上走得更遠些，你就會知道，越是走得遠，越需要回過頭來看看我們的出發(fā)點是什么?！?p>　　“你看我剛才做的實驗，”米立刀輕輕敲了敲那臺透明箱，“用晶體影響深淵生物的實驗，我一直在做。在我還沒做出能拿到大河學者這個頭銜的成就之前，有一段時間我曾經(jīng)著了魔地重復做一個區(qū)間內(nèi)的實驗，只想找到水木晶和木火晶在同一方向上距離深淵生物信息處理中樞五到十厘米之間對他們行為影響的線性關系?！?p>　　“你猜怎么樣？”米立刀說到這里，卻要白瑞樹猜猜。

　　“我不知道，但您后來成了大河學者，您一定是找到了這種關系?！卑兹饦淠闹肋@個啊，自從進了這間實驗室，要學的東西那是如同滔滔江水從不斷絕，他只有學習新東西的工夫，就沒有回過頭去學習米立刀實驗團隊過往歷史的工夫——當然了，學習理論基礎另算。

　　“哈哈哈，我壓根沒找到，那段時間的工夫全白費了。這兩種晶體對深淵生物的影響壓根不是什么線性關系，想當然地認為它們對深淵生物的影響必定呈現(xiàn)線性關系才是我最根本的錯誤。”米立刀笑得很開心。