“我們連青苗營地設(shè)立的緣由是什么都不知道，更別提這次干嘛引入競爭機(jī)制了。我們能做的只有在測評上好好發(fā)揮、好好表現(xiàn)?！睗珊绖偙诲X紅一巴掌按下去，現(xiàn)在又開始跳了。
“東湖高中那邊肯定看著我們呢。你們想想，等這個學(xué)期過去，我們的學(xué)籍可就得移到東湖大學(xué)去了，班主任不得盯著我們的學(xué)籍？還有白雨旋和范元化，學(xué)籍不在進(jìn)修班的，那兩位班主任肯定也得盯著你們的學(xué)籍變化。雖然我們聯(lián)系不上班主任，但高中那邊肯定要確認(rèn)我們在外頭是不是給學(xué)校丟臉了。”澤豪看著挺莽，但對自己上心的事情，專注度出乎意料得高。
起碼其他學(xué)生在青苗營地過了一年，早就全神貫注投入青苗營地的生活了，像澤豪這樣還想著“學(xué)校會看著自己所以要為了合同努力”的學(xué)生實(shí)在難尋。大家捫心自問，多少都忘了自己和東湖高中還簽了一系列要幫東湖高中揚(yáng)名抵福利和學(xué)費(fèi)的合同。
好在他們畢竟不是吃干飯的，就算忘了還有合同這一茬，在青苗營地中的表現(xiàn)，自問也沒有落了東湖高中的顏面。就算以后從青苗營地中畢業(yè)了，出去被東湖高中的老師問到，也可以說“我們在青苗營地，不弱于人”。
其他幾位同學(xué)心里如何變化，白瑞樹自然不知道，但他聽澤豪說起東湖高中的合同，心中一個激靈，忙在回憶中過電似地搜尋了一番自己在青苗營地的經(jīng)歷，確認(rèn)沒有違反合同上說的事項(xiàng)，還大大地給東湖高中長了臉，這才心底落石，踏實(shí)了。
“白瑞樹肯定是不用擔(dān)心了，他兩次拿了測評的后勤部部長，要說他違反合同，那我們其他人可就成廢物了。我們還是琢磨琢磨，怎么在這場測評中弄點(diǎn)榮譽(yù)吧?！?p> 幾個人看了看，都不怎么有頭緒。
“怎么說這也是一次測評，還是突然更改規(guī)則的測評。我們都和其他學(xué)長學(xué)姐站到了一條起跑線上，再拿不到什么名頭，真不曉得以后上哪找這么好的機(jī)會?！睗珊兰仁钦f別人，又是說自己，惋惜這么好的局面擺在自己面前，卻沒有辦法從中取利。
要說這幾人也都是東湖高中的佼佼者，送到青苗營地培養(yǎng)到現(xiàn)在一年半了，怎么說也有點(diǎn)能力，還不至于在面對測評的時候沒了分寸。
奈何這次測評更改規(guī)則是把全銀河共和國的思路都削沒了，都不算是針對某一部分人的思路，而是針對整個銀河共和國對戰(zhàn)爭的看法，讓青苗營地的學(xué)生們演練兩支智慧生物的軍隊(duì)之間要如何進(jìn)行作戰(zhàn)。
別說青苗營地里頭的學(xué)生被這次測評的規(guī)矩削得不知道怎么辦好了，就算把他們的教官拉過來參加這次測評，也只能硬著頭皮在虛擬推演系統(tǒng)中走一步看一步，沒有在測評開始之前就給出甲乙丙丁多種方案奠定勝局的能耐。
幾人將就著討論了一陣，沒有實(shí)操，終究逃不過和深淵生物交戰(zhàn)的通病。始終拿不出一個合適的應(yīng)對套路，最后也只能是分別離去，回到自己習(xí)慣的地方，一個人思索在評測中該怎么辦。
……
這場評測來得突然，全然是上頭拍腦袋式的計(jì)劃，倉促之間加入了青苗營地的學(xué)習(xí)節(jié)奏，又迫不得已被要求盡快出結(jié)果，這才有了這一次期中測評。
極大多數(shù)人不知道的是，這次期中測評之所以來的如此突然，又一反銀河共和國只研究對深淵生物作戰(zhàn)的常態(tài)，其原因卻是銀河共和國的最上層在“溫故而知新”研究莫余文稿的時候，在一處看見莫余對地球上戰(zhàn)爭的敘述。
當(dāng)然，莫余在蠻荒世界寫東西的時候總會下意識抹去和地球有關(guān)的信息，不至于讓讀者意識到這些信息竟然來自一個和蠻荒世界完全不一樣的地方。
最上層一看，現(xiàn)在銀河共和國只顧著對抗深淵生物了，要是以后遇上和智慧生物的戰(zhàn)爭，己方的指揮技術(shù)不得被人猛揍？
就算被揍了之后吃一塹長一智，能把人揍回去了吧，那開頭不還是因?yàn)槟芰τ腥笔?，被人揍了?p> 銀河共和國不知道有這茬也就算了，都知道有這茬了還不去補(bǔ)齊理論，等著未來開戰(zhàn)之后，拿士兵的命去磨出經(jīng)驗(yàn)，那不是老壽星上吊——不想活了嘛。
故而，一場針對練習(xí)智慧生物之間互相攻防戰(zhàn)術(shù)的高強(qiáng)度補(bǔ)習(xí)，便在銀河共和國軍事體系中，從上而下地開始了。
在不影響到現(xiàn)有計(jì)劃的情況下，要求所有人都要補(bǔ)齊這方面的能力。不求能拿出什么萬能的戰(zhàn)術(shù)套路，只要求全體軍官在一年之內(nèi)匯總可能在智慧生物戰(zhàn)爭中遇到的問題，全軍討論，全軍學(xué)習(xí)，不談能把所有問題都找出來都解決掉，起碼得知道遇到各種問題的時候自己首先該干什么。
青苗營地中的學(xué)員作為尚未納入軍事行動的編制，理所當(dāng)然地被排在了所有學(xué)習(xí)人員的最前列——其他人還等著這些學(xué)員在虛擬推演系統(tǒng)中模擬出戰(zhàn)例，拿去作為樣本研究呢。
故而，在全青苗營地的學(xué)員倉皇準(zhǔn)備了一天后，這場測評還是開始了。
事實(shí)證明，在考前祈禱第二天的科目突然延遲或者改換項(xiàng)目完全沒有用。
這次倒是沒人來找白瑞樹他們四個談話，畢竟這場測評到最后一場必定會把學(xué)生分成兩撥人，如果提前做了安排，免不了到最后還得安排他們四個如何分隊(duì)，還不如從一開始就不介入，等系統(tǒng)把他們隨機(jī)到某某隊(duì)。
學(xué)生們在開幕前等候領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。不過這次慕陽州等人并沒有站到宣講臺前面，而是和自己的隊(duì)友站在一處，急促地商議著。慕陽州如此，柴子瑜和李丹成也是如此。
看來就算是能力過人的這三位，在規(guī)則變更之后依舊不會淡定得像是什么都沒發(fā)生一樣。
白瑞樹看到這一幕，倒是吃了個定心丸。
晉王孟伯仲
今日唯一一更。 投稿的郵件到現(xiàn)在還沒有回音，我直接落淚。 差點(diǎn)忘了個事，為了證明我不是網(wǎng)文美杜莎，今天的推薦作品是《逆流2000創(chuàng)業(yè)時代》。 看到這種題目，猛然發(fā)現(xiàn)這些時間點(diǎn)竟然也成了需要逆流的時刻，不由得……沒啥感觸。